鋼琴藝術指導對民族聲樂作品的作用

王蕊君

〔摘 要〕隨著聲樂藝術日益專業化的發展，人們越發認識到了鋼琴藝術指導對于聲樂演唱、聲樂教學等方面的重要影響。鋼琴藝術指導既是一門獨立學科又是一門綜合藝術，在完美詮釋作品的過程中，它起到了與演唱者同等重要的作用。

〔關鍵詞〕鋼琴藝術指導 民族聲樂 影響

鋼琴藝術指導是指在聲樂表演過程中，為聲樂演唱者進行鋼琴伴奏并對其進行相關的指導，用鋼琴伴奏的形式提高演唱者的演唱和音樂表現效果。相對于民族聲樂作品而言，鋼琴藝術指導同樣是非常重要的，它可以使歌手掌握更多的聲樂技巧，增強音樂表現的效果，在伴奏的過程中帶領著演唱者把歌聲和音樂更好地融合起來，對曲目的旋律、作品的風格等起著很大的把控作用。

一、鋼琴藝術指導與民族聲樂作品的關系

鋼琴起源于歐洲，鋼琴伴奏及鋼琴藝術指導也都源于歐洲。一直以來，西方國家對鋼琴藝術都非常重視。雖然鋼琴藝術在形式上是一門獨立的學科，但在實際使用過程中，為了使鋼琴藝術獲得更好的效果，它經常與其它音樂表演形式相結合，它又是一門綜合的藝術。鋼琴藝術在中國起步相對較晚，造成國內鋼琴藝術指導發展緩慢。我國是在 1999 年首次提出了“鋼琴藝術指導”這一概念的，這意味著我國的聲樂教學已經注意到了鋼琴伴奏的重要性。從那時開始，鋼琴藝術指導就開始成為民族聲樂教學的重要組成部分之一，鋼琴藝術指導也就與民歌、戲曲和說唱等藝術越來越多地聯系在了一起。隨著聲樂藝術日益專業化的發展，人們越發地認識到了鋼琴藝術指導對于聲樂演唱、聲樂教學等方面的重要影響。因此，要使民族聲樂表演取得好的效果，就需要加強與鋼琴藝術指導的相互配合。

二、民族聲樂作品中鋼琴藝術指導的應用

1.民族聲樂與鋼琴伴奏的配合

在對民族聲樂作品的演繹闡釋過程中，鋼琴藝術指導可以發揮積極的作用。鋼琴伴奏可以對民族聲樂表演進行進一步的引導，表演者按照鋼琴藝術的指導進行專業的演唱。鋼琴藝術指導往往能用更生活化和通俗的形式，增強演唱者對作品的理解，從而準確地詮釋出作品的內涵。聲樂作品要展現出好的藝術效果，就要與鋼琴的伴奏完美配合。如在民族聲樂作品《故鄉》中，利用鋼琴伴奏呼應主題，完美地展現出了一個美麗而寧靜的故鄉，加強了演唱者的演唱氣勢，使感情傳達更為真摯、有效。

2.民族聲樂作品的前奏和間奏的鋼琴伴奏

前奏、間奏是民族聲樂作品的重要組成部分，可以使音樂的情感效果得到真正的釋放。前奏在民族聲樂中起引導作用，可以為整個作品營造相應的音樂氛圍。間奏曲屬于過渡階段，對整體演奏起溝通交流的作用，幫助歌手緩解其心情。在鋼琴藝術指導過程中，應對前奏和間奏進行有效整合，在突出聲樂演唱的基礎上，使其與演唱者的演唱自由相接。同時，在歌唱的過程中，演唱者應注意民族聲樂與鋼琴演奏的有效融合，找到共同的聲音，達到一種良好的默契。用前奏填補演唱中的空白階段，從而實現歌聲和琴聲的有效銜接，讓表演過程變得更加順暢。

3.民族聲樂作品在高潮階段的鋼琴伴奏

高潮階段是民族聲樂最重要的組成部分，也是點睛之筆，能充分體現演唱者的演唱水平。同時，高潮階段的水平發揮往往決定整個演出的水平，并能幫助觀眾更好地理解作品。鋼琴演奏者與聲樂作品演唱者都應把握好高潮階段。高潮階段旋律節奏分明，并彰顯出作品的合理布局。雙方應從節奏速度等方面考慮，使音樂、鋼琴演奏者和歌手實現完美融合。例如，在《我愛你，中國》的演出過程中，在高潮階段運用鋼琴伴奏，適當地延長了情感的抒發，提高了聲樂作品的表現效果，在一定程度上突出了無窮的愛國主義熱情。所以，民族聲樂演唱者應注意民族聲樂作品的高潮階段，在鋼琴藝術的指導下，提高歌唱技巧。

4.民族聲樂作品結尾的鋼琴伴奏

民族聲樂作品結尾的鋼琴伴奏，是整首作品的深化與延續，讓作品的意境和情感得到綿延。如果缺失這部分，演奏將會缺乏藝術表現力。因此，要充分重視結尾部分的鋼琴伴奏，讓它發揮畫龍點睛的效果。

三、鋼琴藝術指導對民族聲樂演唱者的心理影響

1.幫助形成良好的情境和氛圍

鋼琴藝術指導在民族聲樂表演中起到重要的引導作用，在作品中創造了良好的情境和氛圍，幫助歌唱者在演唱過程中充分發揮自己的專業素養。表演者將情感傳達給觀眾，促進情感、情緒的有效傳遞。為了更好地體現民族聲樂作品的優美，我們應充分利用鋼琴藝術指導，在前奏、間奏等階段，培養表演者的感情，以確保有足夠的情感投入，使得表演人員很自然地、深情地演唱下去。

2.有助于調整歌手的心理情緒

在民族聲樂表演中，表演者可能會有緊張情緒，主要原因是對演唱作品的熟悉程度不高，導致情緒波動，壓力過大。完美的鋼琴藝術指導對表演者心理素質提高有很好的效果，從技術層面和心理層面幫助提高表演者的信心，從而提高民族聲樂作品的表演效果。

首先，在聲樂表演之前，演奏者和演唱者都要有相當充分的準備工作。為了保證歌手的情感的正確處理，還需要加強聲樂表演前的難度練習。在練習中，演奏者和演唱者都要對聲樂作品進行更深的研究與理解，才能防止各種意外的產生。可以多溝通磨合，加強建立信任，保證表演的順利進行。

其次，雙方對演出的節奏要進行一個整體上的把握，嚴格控制好演奏速度，使得演奏過程變得不緊不慢，適應演唱的需要，這對整個聲樂表演來說是一個良好的開端。演唱者充分熟悉了演奏者的節奏后，有利于克服演唱的緊張情緒。

最后，要克服怯場。舞臺表演效果不佳，往往是由于情緒恐慌和焦慮，導致一些小的波動，也會影響歌手的表現。要使歌手克服怯場，需要加強平時的實踐配合訓練，充分做好舞臺前的準備工作。在進行鋼琴藝術指導時，要不吝鼓勵，對聲樂表演中的出色表現進行充分認可和評價。民族聲樂表演與鋼琴藝術指導通過相互合作，使得民族聲樂作品具有了良好的表現力，充分體現了鋼琴藝術指導在民族聲樂作品中的重要作用。

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