木糖貓
早上丁老師把鐘小小叫到辦公室,警告他今天千萬不可以闖禍,否則有他“好果子”吃,因為教育局要來人抽查五年級的教學質量。鐘小小的媽媽是食品廠質檢員,經常拿著天平測蛋糕、奶酪什么的,他覺得自己有必要幫助丁老師。
“我媽媽都是將糕點分好類,用繩子打好捆測質量的。我們也應該事先分好類,打好捆……”鐘小小讓女生們解下發帶結成長長的繩子,把同學們五個一組地拴住手。
“你們在干什么?”丁老師和教育局的領導們看著串成“串”的學生一臉疑惑地問。
鐘小小想扶眼鏡,可是手捆著,他只好吸了吸鼻子自豪地說:“不是要測質量嗎?把我們按組放在天平上,這樣測肯定非常節約時間!”
教育局長明白過來了,這群學生把測教學質量誤解為測他們的體重了。“我們是來聽你們班的課的,用耳朵就可以,不用天平哦!”
丁老師的臉紅一陣白一陣,一下課就把鐘小小請到辦公室“吃茶”。
鐘小小垂頭喪氣地回到家,看見桌上放著一架天平,一下子想到今天在學校里發生的糗事,氣不打一處來,拿起天平就要丟掉。
“不要亂動,那是你爸爸帶回來的,據說是一位科學家發明的什么失憶天平……”媽媽趕緊制止了他。
失憶天平?就是讓人失去記憶的唄!鐘小小轉彎抹角地從媽媽那里了解到了天平的使用方法——天平的一端放砝碼,另一端放實驗對象咬過的糕點,天平平衡后,實驗對象的某一段記憶就會消失。太好了!鐘小小趁媽媽去買菜的工夫便把失憶天平換走了。
第二天一到學校,鐘小小就直奔辦公室。“丁老師,我媽媽做了好吃的糕點,我帶了一塊給您嘗嘗……”他滿意地看著丁老師咬了一口糕點,然后手疾眼快搶下來。丁老師心里納悶,但又不好意思問為什么。
“丁老師,上上個星期我弄碎花盆的事,您還記得嗎?”鐘小小把糕點放在天平上調好平衡問道。“記得啊,怎么了?”
“啊?那上個星期,我的百字競賽就對了47個的事您忘了吧?”“沒有啊,你是不是在總結你闖的禍呀?誒,對了,我罰你抄的課文你抄了嗎?”
“抄了呀,那不是上上個星期的事情嗎?”“我怎么不記得呢?還有,你的檢討書呢,就是打破教室玻璃的那篇沒有交吧……”
完了!丁老師丟掉的記憶剛好是他完成懲罰的部分!天啊!鐘小小腳步灌鉛似的走回家,請老爸恢復丁老師的記憶。可是,老爸卻說失憶天平只是個半成品,失去的記憶要維持一年才能自動恢復。
鐘小小一屁股坐在地上。一年呀!他要盡可能少犯錯誤了,最好不犯錯誤,因為丁老師隨時都會讓他重新罰過。
一米陽光摘自《山海經·少年版》