教育行業(yè)：新IT的下一個金礦？

文 | 本刊記者 姜紅德

教育行業(yè)：新IT的下一個金礦？

文 | 本刊記者 姜紅德

教育信息化將在全面提升教育質(zhì)量、促進更高層次的教育公平、加快推進教育現(xiàn)代化進程等重要任務中會發(fā)揮重要的作用。

俗話說，“十年樹木，百年樹人”，教育是各行各業(yè)的基礎，也是根本。在進入云計算時代的背景下，互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)給教育行業(yè)信息化帶來了更加公平、公正、公開的教育機會，而這正是教育信息化“十三五”規(guī)劃中的重要目標。

4月初，在新華三集團舉辦的Navigate 2017領航者峰會上，南京市秦淮區(qū)教師發(fā)展中心信息中心副主任黃震、山東師范大學信息化辦公室主任劉方愛以及新華三集團教育系統(tǒng)部副總監(jiān)周延等人就教育信息化涉及到的熱點話題進行了交流和分享，筆者也在會議結(jié)束后對他們進行了采訪。

教育因為IT而更加“智慧”

“2016年6月教育部發(fā)布了《教育信息化十三五規(guī)劃》，明確提出深化應用、融合創(chuàng)新，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化”。教育部信息中心有關(guān)負責人針對這項規(guī)劃進行了詳細解讀。

在青島舉辦的首屆國際教育信息化大會上，習近平總書記致賀信表示應“積極推動信息技術(shù)與教育融合的創(chuàng)新發(fā)展”、“堅持不懈推進教育信息化，努力以信息化為手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面”、“通過教育信息化，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)數(shù)字差距，大力促進教育公平，讓億萬孩子同在藍天下，共享優(yōu)質(zhì)教育，通過知識改變命運”，指明了教育信息化今后工作的目標、方向和途徑。可以看到，教育信息化將在全面提升教育質(zhì)量、促進更高層次的教育公平、加快推進教育現(xiàn)代化進程等重要任務中會發(fā)揮重要的作用，也將為新IT技術(shù)的發(fā)展提供重要機遇。

隨著云計算、物聯(lián)網(wǎng)等IT技術(shù)的發(fā)展，高校的教育管理已經(jīng)離不開信息化的手段。據(jù)山東師范大學信息化辦公室主任劉方愛介紹，從教學的方法到教學的過程，從服務到管理，信息化在各個方面都會帶來改變。“比如，信息化讓教學的過程會有一個很大的改變，同時使得傳統(tǒng)的教學模式得以革新。教育信息化發(fā)展到了一定程度，管理的流程、業(yè)務的流程、辦公系統(tǒng)都要遷移到網(wǎng)上進行運作。”

劉方愛舉了一個高校大數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)解決不同業(yè)務之間“信息孤島”的例子。為了解決各系統(tǒng)之間的信息隔斷，山東師范大學建立了一個綜合數(shù)據(jù)中心，不同的系統(tǒng)每隔兩小時推送一次數(shù)據(jù)，由不同的部門負責數(shù)據(jù)的提供，通過這種策略解決了“信息孤島”的問題。同時在新華三提供的大數(shù)據(jù)平臺上，系統(tǒng)還可以對數(shù)據(jù)進行清洗和分析，從而開發(fā)數(shù)據(jù)的更多價值。

隨著共享經(jīng)濟的發(fā)展以及大數(shù)據(jù)技術(shù)的廣泛應用，有些高校也在嘗試把數(shù)據(jù)開放給更多的潛在用戶或者需求方。“山東師范大學正在嘗試做一些大型設備開放試點，學生可以通過網(wǎng)上進行預約申請。針對學校的課件和圖書館資源使用，在通過學校統(tǒng)一的信息平臺進行師生身份登記后，大家都有權(quán)限來使用它們。” 劉方愛表示。

新的機會及市場方略

發(fā)揮市場的作用是教育信息化“十三五”規(guī)劃的重點之一：充分調(diào)動企業(yè)的積極性、充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用；進一步確立通過市場競爭產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)資源、提供優(yōu)質(zhì)資源服務的機制等。

作為新IT領域的領航者，新華三集團對教育信息化和教育現(xiàn)代化的實現(xiàn)更是不遺余力。據(jù)南京市秦淮區(qū)教師發(fā)展中心信息中心副主任黃震介紹，新華三與南京大光路小學的"智能手環(huán)"項目，結(jié)合各種落地應用，目前已實現(xiàn)對小學生健康狀況、心理狀況、安全狀況的動態(tài)監(jiān)測和分析，從而實時掌握每個學生成長過程的指標變化，及時發(fā)現(xiàn)異常情況并進行干預。這一項目已成為物聯(lián)校園的優(yōu)秀樣板工程。

在黃震看來，義務教育在數(shù)字化、信息化方面發(fā)展迅猛，國家建設了大批的業(yè)務系統(tǒng)，包括門禁、招生考試、教學管理等。這些系統(tǒng)在帶來方便的同時也給管理帶來了很多挑戰(zhàn)，比如數(shù)據(jù)的流失，由于之前的系統(tǒng)沒有考慮頂層設計，很多系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)無法共享，從而導致了很多有用的信息無法使用。只有在新IT的環(huán)境下，進一步做好頂層設計，將數(shù)據(jù)提前進行采集和分析、處理，才能真正為教育現(xiàn)代化打下基礎。

今天，新華三已經(jīng)擁有全系列網(wǎng)絡、服務器、存儲、安全、超融合系統(tǒng)等產(chǎn)品，能夠提供大互聯(lián)、大安全、云計算、大數(shù)據(jù)和IT咨詢服務在內(nèi)的一站式、全方位的IT解決方案。新華三集團教育系統(tǒng)部副總監(jiān)周延介紹說：“新華三在教育行業(yè)的策略，并不只是做一個平臺，而是把服務也做好，提供最優(yōu)質(zhì)、最符合實際需求的教育行業(yè)解決方案。我們會根據(jù)學校的需求情況，幫助學校解決具體的問題，將創(chuàng)新和行業(yè)需求深度的結(jié)合，這才是新華三的服務根本。”

據(jù)了解，未來新華三將在三個方面下功夫，為教育行業(yè)的信息化添磚加瓦。第一，在新IT技術(shù)領域繼續(xù)深入研究；第二，把技術(shù)與教育行業(yè)的場景需求相適配；第三，將技術(shù)和應用傳遞到學校的各個部門，創(chuàng)造更新、更高的價值。