試論構建高校“大思政”的育人格局

孫樹勇

習近平總書記在2017年7月26日出席省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的十九大”專題研討班時，發(fā)表了重要講話。講話以十八大以來我黨取得的一系列偉大成績?yōu)楝F(xiàn)實依據(jù)，科學闡釋了引領黨和國家未來發(fā)展的一系列重要理論問題，立意高遠，思想深刻，具有重大的政治意義、理論意義和實踐意義，吹響了全黨上下以飽滿的熱情和昂揚的狀態(tài)迎接黨的十九大的號角，是全體黨員干部必須深刻領會、認真學習、積極踐行的綱領性文件。

高等院校作為為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”培養(yǎng)杰出人才的主陣地，對國家和人民的未來肩負著重要的政治使命和歷史使命。“牢牢把握我國發(fā)展的階段性特征，牢牢把握人民群眾對美好生活的向往”，這二者既是推進事業(yè)發(fā)展的重要前提，也是提升我國高等教育發(fā)展水平必須堅守的基本遵循。以此為指引，我國高校的改革與發(fā)展必須以堅持高舉中國特色社會主義旗幟為前提，全面加強和改進思想政治工作，努力構建“大思政”的育人格局，牢固樹立思想政治工作在高等教育中的主導地位，惟其如此，才能更好地完成時代和社會所賦予的光榮任務和神圣使命。

一、堅持立德樹人，是實現(xiàn)國強民富業(yè)興的根本保證

十八大以來，黨中央制定和實施了一系列重要方針政策和重大戰(zhàn)略舉措，內強國本，外揚國威，政治、經濟、文化等各項事業(yè)取得了舉世矚目的成就。成績只證明過去，站在新的歷史起點上，以習近平總書記為核心的黨中央從辯證唯物主義和歷史唯物主義的視角敏銳地認識到，中國特色社會主義進入了新的發(fā)展階段，要打贏全面建成小康社會的攻堅戰(zhàn)，人才是核心，教育是關鍵。無數(shù)歷史和事實證明，只有堅持中國共產黨的領導、只有堅持中國特色社會主義道路才能真正解決中國問題，才能真正實現(xiàn)中國復興，才能真正造福中國人民。對以培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人為中心任務的高等院校來說，立身之本在于立德樹人，堅定信念、凈化靈魂、提升境界、砥礪品格，是高校育人工作的核心要務。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務。”這就要求高校的立德樹人工作必須圍繞黨和國家的大政方針，堅持德育為先，把全面加強和改進思想政治教育工作作為事業(yè)發(fā)展之基，人才培養(yǎng)之本，努力構建“大思政”的工作格局。

一要牢牢掌握黨對高校思想政治工作主導權。高校黨委要充分發(fā)揮把握方向、掌控全局的政治作用，承擔管黨治黨、辦學治校主體責任，不斷強化高校工作的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，通過科學有效的頂層設計，形成全員育人、全過程育人、全方位育人和全面素質育人的育人理念。充分發(fā)揮政治優(yōu)勢是高校黨委領導高校思想政治工作的前提，這一點既體現(xiàn)在黨委對政治理論和思想導向的整體把握上，也體現(xiàn)在黨委統(tǒng)籌領導高校全面工作的職能上。只有堅強有力的黨委領導，才能充分調動各方力量，建立系統(tǒng)管用的制度體系，組建專業(yè)化和職業(yè)化的人才隊伍，優(yōu)化資源配置，創(chuàng)新工作載體，為高校思想政治工作提供充分的保障和支撐，真正使“大思政”的工作理念成為干部師生的共同遵循，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人提供原動力和牽引力。

二要建立科學完備的工作機制。加強和改進高校思想政治工作，理念為要，關鍵在行，建立切實可行、措施得力的工作機制是保證工作效果的必要手段。“大思政”育人格局的重要特點在于其系統(tǒng)性和針對性，要從優(yōu)化組織結構、明確工作職能、完善制度體系等方面入手，建立黨委、行政和學術力量協(xié)調推進，管理、教學和服務合力育人的工作機制，既充分調動廣大干部教師參與思想政治工作的積極性，又在組織領導、條件提供、工作運行、監(jiān)督保障上有章可循，確保制度的執(zhí)行與落實，切實從管理、監(jiān)督、激勵、評價、保障等方面綜合發(fā)力，用“大方法”構建“大格局”，以此實現(xiàn)“大思政”的育人理念在校園內外的良性運轉，讓學生將感受先進思想、踐行核心價值貫穿于學習生活的全過程，為“大思政”育人格局的構建提供堅強可靠的制度與機制保障。

二、構建“大思政”的育人格局，是為人民群眾提供好的教育的前提和保證

在習近平總書記對于治國理政新思想新方略的論述中，始終把人民群眾的利益和需要放在最核心的位置。近五年來的發(fā)展變化讓我們看到，獲益最多的是人民，改善最大的是民生，提高最顯著的是全民的綜合素質。在諸多民生工程中，教育始終是最為重要的內容。黨的十八大報告中把教育作為改善民生和加強社會建設的首要問題，習近平總書記在講話中談及“人民群眾的需要”時，也將“更好的教育”作為群眾的第一期盼。在當今這個實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的關鍵節(jié)點上，辦好人民滿意的教育重點在于回答好“為誰培養(yǎng)人”，“培養(yǎng)什么人”這兩個關鍵問題。縱觀古今，幾乎所有成功人士都有一個共同的特點，那就是順應時代潮流，造福國家社會。在以實現(xiàn)“人的全面發(fā)展，社會全面進步”為發(fā)展方向的當今中國，接受良好的教育的標志就在于學生在思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養(yǎng)等方面獲得全面提升，成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。這就要求高等教育要德才并舉，以德為先，構建教育內容豐富、教育形式多樣的“大思政”育人格局，切實使高校成為提升大學生思想道德素質的主陣地，努力培養(yǎng)具有較高思想道德水平和較強專業(yè)技能的高素質人才，為國家和人民交上一份滿意的答卷。

一要堅持以文化人。縱橫古今、與時俱進是當今高校在育人內容上體現(xiàn)“大思政”特征的重要方面。習近平總書記關于優(yōu)秀文化內涵和外延的論述中始終高度關注對于優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承和延伸，始終高度關注對于中國特色社會主義理論的堅持和發(fā)展。在實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”的征程中，牢固樹立全體國人的理論自信、道路自信、制度自信和文化自信，就是要與時俱進地拓展馬克思主義理論視野，持續(xù)堅定中國特色社會主義道路，不斷完善中國特色社會主義制度，矢志傳承中華民族的優(yōu)秀文化，這就要求高校的思想政治工作必須將先進文化與優(yōu)良傳統(tǒng)有機結合，構建具有較強針對性和開放性的“大思政”內容體系，向廣大青年學生科學全面地傳遞優(yōu)秀文化與先進理論，使其真正成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。

二要全面推進主渠道與主陣地的深入融合。高等院校構建“大思政”的育人格局是一個系統(tǒng)工程，不僅要靠系統(tǒng)周密的課堂教學，更要注重多維度、立體化的日常教育。理論武裝主要依靠課堂教學這個主渠道來實現(xiàn)，實踐內化則要在日常教育中全方位的來考察與加強，二者既不能有所偏廢，也不能各行其道。要在進一步提高思想政治理論課的親和力和針對性、保證各類課程同向同行的同時，努力創(chuàng)建文明和諧、積極健康的文明校園，形成以社會主義核心價值觀引領的校園文化，讓大學生在日常學習生活中實現(xiàn)思想的浸潤與理論的踐行，實現(xiàn)主渠道與主陣地的協(xié)同聯(lián)動，使高校的育人工作真正具有廣的空間、全的領域和大的格局。

教育興則國家興，人才旺則國運旺。以習近平總書記為核心的黨中央確立的“兩個一百年”的奮斗目標，順應歷史潮流，符合中國國情，充分體現(xiàn)了人民群眾對于美好生活的強烈期盼。經過近五年來全國人民的共同奮斗，我們距離全面建成小康社會的奮斗目標已越來越近；對于即將踏上的建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，我們任重而道遠。實現(xiàn)這一目標，當代大學生是當仁不讓的主力軍。構建“大思政”的育人格局，就是要保證大學的社會主義辦學方向不動搖，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，進一步提高培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人的能力和水平，進而為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供堅強的人才保障和智力支撐。

（作者系哈爾濱師范大學歷史文化學院黨委書記）

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