漫畫材料作文導寫演練

【寫作指導】

圖中的主體要素明顯為四棵標注著《儒林外史》《西游記》《紅樓夢》《三國演義》的大樹，考生只要具備基本的閱讀理解能力，遵從個體到整體、具體到抽象的思維原則，應可知此處出現的四部名著其實是中國古典名著的典型代表。粗壯的枝干上的葉子寓指古典名著的內涵發展，無疑，這是由古典名著的本身內涵生長發展而來。而整幅漫畫的局部細節之處明顯在于每棵大樹上均生長著一片與眾不同的葉子，“營銷學”“管理學”“公關學”“策略學”，只要考生具備基本的閱讀常識，理應可知這些理解并非其對應的古典名著的主流內涵與習慣認識，而且這些理解明顯帶有較強的實用與功利色彩。因此，這道作文題表面來看為漫畫，但實質與一般的任務驅動型新材料作文無異，把漫畫的核心信息轉換成文字，反映的是古典名著的現實性、功利性的閱讀現象，轉換成核心問題即為：你如何看待當下古典名著閱讀的現實性、功利性現象？而依據目前的主流看法，材料提供的僅為現象或問題，考生可對材料反映的現象或問題持不同看法，只要言之有理即可，也就是問題（主題）集中，立意多元。所以，不管是漫畫還是文字，這都是表面的，在漫畫或者文字后面，其實都有一個具體的情景，也包含著具體的寫作對象與任務；漫畫也罷，文字也罷，圖與文的區別，只是形式的不同，考查的實質也是考生的閱讀理解能力。