旅游職業院校如何凸顯旅游專業優勢

金艷

【摘要】本文分析了制約旅游專業優勢凸顯的突出問題，提出一些應對性思考：明確旅游專業特色建設方向，量身定做，因才因企凸顯專業優勢，以人為本，突出學生專業技能發展；優化旅游專業特色課程設置，與時俱進完善特色課程，突出課程建設地域特色；完善旅游特色專業保障體系，優化教師隊伍，完善師資保障，加大資金投入，完善設施保障等。

【關鍵詞】旅游職業院校 旅游專業 優勢

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）20-0031-01

新時期旅游消費需求不斷加劇，加大了旅游專業人才需求，旅游職業院校與其他院校相比，旅游專業具有自身獨特的優勢，旅游職業院校要抓住時代發展機遇，進一步提升旅游專業建設水平，做大做強旅游專業，凸顯旅游專業影響力，使之成為旅游職業院校的特色專業與招牌專業。

一、旅游職業院校旅游專業特色建設存在的問題

（一）課程設置滯后于時代需求

目前不少旅游職業院校旅游專業課程設置相對滯后，與時代發展不相適應，不僅不能有效凸顯旅游專業建設特色，而且存在理論陳舊、實踐教學弱化的現象，削弱了旅游專業優勢效應。

（二）教師素質結構亟待提升

不少旅游專業教師素質結構陳舊，不能根據時代的發展更新知識與技能結構，教學思想陳舊，教學方法簡單，教學中利用信息技術手段的能力不夠，不少教師缺乏理論聯系實踐能力，難以有效地將理論教學與實踐教學融合起來，導致學生實踐能力的弱化。

（三）人才培養定位亟待優化

時代在發展，旅游職業院校旅游專業人才培養定位沒有做出及時的調整，尤其是基于旅游專業優勢的人才培養定位不突出，缺乏市場意識，學生職業規劃教育效率不高，專業建設中地區特色不顯著，沒有形成具有旅游職業院校不可復制的特色優勢。

二、旅游職業院校凸顯旅游專業建設特色的思考

（一）明確旅游專業特色建設方向

1.量身定做，因才因企凸顯專業優勢

旅游職業院校必須要利用旅游專業優勢，樹立精致化專業發展理念，基于量身定做專業建設思想，根據學生需求與企業人才需要凸顯專業優勢，進一步明確旅游專業特色建設方向，根據學生學情實際，包括學生學習能力、興趣愛好、學習習慣等，為學生量身定做專業發展規劃，激發學生內驅力。

2.以人為本，突出學生專業技能發展

旅游職業院校旅游專業建設優勢最終的落腳點最終應該回歸到學生主體上，做到“以人為本”，突出學生專業技能發展。職業院校要基于學生能力發展優化專業建設，著重于突出學生求職、創業能力與崗位適應能力培養，體現職業院校人才培養的特點，將學生技能培養的落腳點又落實到學生就業、創業，這是彰顯專業優勢的基本要求。

（二）優化旅游專業特色課程設置

1.與時俱進完善特色課程

時代在發展，旅游職業院校旅游專業必須要隨著時代的需要，進一步轉變課程建設思想，做到與時俱進。旅游職業院校要加強旅游市場調研，把握旅游市場最新動態，明確市場人才需求，并通過市場調研，探索旅游市場發展規律，抓住時代發展脈搏，突出市場需求、崗位需求，優化課程設置。

2.突出課程建設地域特色

職業院校與普通高校具有一定的差別，除了培養面向一線的人才外，還具有現狀的地域特色。旅游職業院校優勢凸顯要突出地域特色，根據地域經濟發展與地區旅游事業的發展，深入挖掘區域資源，將旅游專業建設與地區經濟、地理、文化等有機結合起來，做到善于借力，依托地域優勢來凸顯旅游專業建設優勢。

（三）完善旅游特色專業保障體系

1.優化教師隊伍，完善師資保障

旅游職業院校旅游專業優勢凸顯需要進一步完善師資保障體系，不斷優化教師隊伍建設。旅游職業院校要通過自培與引進兩種渠道，實現教師隊伍的可持續發展。首先，加強教師培訓。旅游職業院校要通過教師繼續學習、教學研討、技能比賽與網絡學習等渠道，促進教師專業發展，提升教師自我學習、自我提升意識；其次，要合理引進高素質人才。旅游職業院校要根據專業優勢建設需要，引進人才，為教師隊伍注入新鮮活力，發揮高素質教師的輻射效應。

2.加大資金投入，完善設施保障

旅游職業院校旅游專業優勢凸顯還需要資金保障，進一步完善教學設施，確保實訓教學與學生實踐學習的有效性，不斷完善硬件設施，同時對軟件設施進行及時的維護與升級，這樣才能為凸顯專業優勢奠定軟件與硬件保障。

三、結語

總之，旅游消費將成為人們日常消費體系的重要組成部分之一。旅游職業院校要抓住時代發展機遇，加強旅游專業建設思考，進一步放大旅游專業建設優勢，樹立品牌專業建設理念，向社會輸送優質旅游專業人才，在推動旅游事業發展中實現自身可持續發展。

參考文獻：

[1]姚雪峰，李鴻，王佳穎.高等職業院校凸顯高素質人才課程教學模式的研究與實踐[J].河北旅游職業學院學報，2016，（12）：78-79