基于“學生黨務工作社團”的高校學生黨建陣地建設研究

張娟娟+

摘要：高校學生黨建陣地建設，是新形勢下高校圍繞黨建工作總體要求，以切實增強黨建實效性為目的，加強工作載體建設的一項重要舉措。高校學生黨務工作者要在黨建陣地的廣度和深度上求探索、求突破，搭建新的符合時代要求的學生黨建工作新陣地。

關鍵詞：“學生黨務工作社團” 高校學生黨建 陣地建設

中圖分類號：D267文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）09-0041-01

高校學生社團是在共青團指導下，以大學生的興趣愛好、個人特長和專業特點為基礎，以豐富大學生第二課堂生活和提高大學生綜合素質為主的學生組織。學生黨務工作社團是基于學生社團建設的，將學生社團建設與學生黨務工作開展有機結合的，以培養學生團隊能力，提高學生組織策劃能力、社會活動能力為目的的，可以實現特定的社團功能，可以充分發揮學生社團思想政治育人輔助功能的學生黨建工作新陣地。

一、高校學生黨建工作存在的問題

目前，高校學生黨支部工作模式存在的主要問題有：工作效率較低，支部成員參與度不高，支部活動缺乏吸引力等，這樣的工作模式使學生支部理論學習成為“讀報紙”“喊口號”的代名詞，使學生支部活動成為“撿垃圾”“擺放自行車”的等價物，起不到支部組織生活本該發揮的作用。此外，在高校擔任支部書記的輔導員老師們日常工作壓力較大，除了思想政治教育工作外還要應對各種繁重的事務性工作，以至于面對學生黨務工作有心無力。基于以上學生黨建工作現狀，燕山大學電氣工程學院搭建了學生黨務工作社團，以社團管理的工作思路開展全學院學生黨務工作的統籌組織、監督考核，更好地發揮學生支部的主觀能動性。

二、組建“學生黨務工作社團”，創新學生黨建陣地建設

學生黨務工作社團，是在共青團團委領導下，踐行黨建帶團建的學生組織，肩負著協調統一、組織策劃、學習培訓和考核監督四大重任。通過“三個面向”建立起與學院黨委、學生支部、學生黨員的聯通關系。面向學院黨委，做好輔助工作，協調統一所有學生支部的黨員發展、學習培訓、支部活動、考核監督等黨務工作；面向學生支部，協助各支部開展黨課培訓、特色支部活動、時事政治座談，理論研討分析等學生黨員素質提升工作，使學生黨建工作落到實處；面向全體學生黨員，建立嚴格審核及考核獎懲機制，表揚先進，樹立榜樣，營造良好的學生黨建工作氛圍。

（1）構建學生黨務工作新模式。建立“定責到人”的管理制度。學期開學初，學生各支部書記簽訂學生支部工作目標任務書，以“儀式感”引導各學生支部書記牢固樹立強烈的責任意識，有了責任就有了工作的內在動力，就有了開展好工作的保障。建立齊抓共管制度。通過學生黨務工作社團，建立健全學院學生黨務工作雙重管理，學生黨員材料、實踐活動雙重審核等制度，實行定期審查檔案、定點聯系研究工作機制，構建起學院黨委統一領導、學生黨務工作社團協調統一、各學生支部具體負責的分工明確、職責清晰、監督有效的全方位、多層次的學生黨務工作新模式。

（2）創新學生黨務工作運行機制。優化學生黨支部設置。按照“學生支部書記責任落實到位、學生支部黨員作用發揮到位、低年級學生黨員培養到位、學生黨務工作社團監督到位”的原則，構建起以教師任支部書記為主體、研究生優秀學生黨員為學生支部骨干、各支部優秀黨員為支部副書記的新學生黨支部體系。搭建學生黨支部和學生黨員發揮作用的實踐平臺。實行“學生黨務工作社團統籌規劃，學生黨支部全員參與，支部活動出品牌，社會實踐出亮點”的支部活動開展模式。

（3）完善學生黨務工作監督考核機制。學生黨務工作社團履行監督考核的主要職責，在學生支部黨員培養、學生支部活動組織、學生支部組織生活會開展等方面，實行“動態監督、嚴格把關、閉環反饋”的學生支部管理考核辦法。通過反饋，學生支部以及學生黨員在看到成績的同時會及時查找自身的差距與不足，明確下一步努力的方向。出臺學生支部量化考核制度。通過“底線標準，減法評分”的原則，監督考核學生支部工作的開展情況，對于考核優秀的支部給予精神、物質等方面的獎勵，并通過學院網站、新聞中心等多種媒體開展宣傳報道，充分發揮榜樣效應；對考核較差的學生支部實行“精準幫扶，對標趕超”活動，在學生支部中形成學先進、趕先進的優良氛圍。

三、結語

高校學生黨建陣地是高校學生黨建工作得以貫徹和落實的依托和保障，關于加強高校學生黨建的任何設想和理念要想變成事實，都必須借助一定的途徑和渠道才能成功。“燕山大學電氣工程學院學生黨務工作中心社團”學生黨建陣地，發揮了增進學院黨委與學生支部溝通，統一協調學生支部活動開展，統籌規劃學生黨員培養等的橋梁作用，實現了學生社團“黨團互促，思政育人”的育人功能。

參考文獻：

[1]習近平主持召開部分高校黨建工作座談會并發表重要講話[EB/OL].清華新聞網，2012-06-21.

[2]常山.基層黨建工作中的載體創新[J].理論學習與探索，2007（4）.

[3]韓玫.高校學生社團中開展黨建工作探析[J].理論建設，2007（3）.

[4]中共中央、國務院.關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[N].人民日報，2004-10-14.

責任編輯：于蕾endprint