賀明老師的繪畫

摘要：每一種藝術的表現形式都是藝術家對繪畫語言的認知水準和文化審美的價值取向。賀老師作為我們廣西藝術學院的壁畫和裝飾繪畫學術的帶頭人，他的大部分作品都以丙烯材料超寫實為主；比如作品《茶葉蛋》，與眾不同的《中國—東盟博會》，又名《舞動東盟》，《吃蘋果的女孩》與眾不同的風格語言固然是藝術家畢生努力的方向。在至情至樸的談話中隨時流露到對我們今后如何創作的啟示。賀老平時對學生至樸至真的袒露，以至于從他每幅作品中也流露出純情樸素的情感。

關鍵詞：超寫實繪畫 至樸至真 教悟 壁畫和裝飾繪畫

一鍋《茶葉蛋》躍然紙上，形色神似，讓人垂涎欲滴；一家老小齊上《高原》，郎郎上口，山歌從畫中飄來；一幅習作《春天的故事》，國旗飄揚，時代在國徽下流金……

在與老師的一次談話中，我提到了在第十一屆全國美展賀老師投送的壁畫作品《福滿地》和《茶葉蛋》中，學生認為：“不要那些價格牌子和符號主題，是否考慮到畫點別的而且能夠起到畫龍點睛的作用”。而老師簡樸的回答了我們的問題：“幾個學生舉著一幅畫，如果不畫那些價格牌子，畫面就會缺乏生活感，只能算是一幅純粹的裝飾畫。”在交談中我理解了老師的用意，那些稱盤、簡陋的價格牌子和小廣告，它卻貼近了生活中，表現了那種純樸農民農作的艱辛，生活的不易，就像是羅中立《父親》中的老農，表現出勞動人民收獲的不易，番茄個個皆辛苦！從這幅作品來說我讀到人民勞動純樸的幸福，豐收的喜悅！而這些東西都是賀老師作品中的精華、功夫、技法、精細等體現在上面。

每一種藝術的表現形式都是藝術家對繪畫語言的認知水準和文化審美的價值取向。賀老師作為我們廣西藝術學院的壁畫和裝飾繪畫學術的帶頭人，他的大部分作品都以丙烯材料超寫實為主，如《吃蘋果的女孩》的材料工具、構思聯系內容及素材組織、分檔篩選、組織調整等步驟開始對人或物進行總體設計的組織布局，這其中包括環境，光線，角度和構圖等方面的選擇。怎樣才能做到看起來既顯得自然，又不做作？關鍵在于老師對生活中人或物細節的觀察捕捉，任何事物都有可能進入作品的視野中，最終一幅至純質樸的美作展現在我們的眼中。

與眾不同的風格語言固然是藝術家畢生努力的方向，賀明老師1985年開始從事的大學教育工作，擅長油畫，壁畫，綜合繪畫，前期作品主要以寫實風格為主，后期都以裝飾繪畫為主。老師的一幅堪稱為巨作的《中國—東盟博會》，又名《舞動東盟》的作品是以中國—東盟博覽會為創作主題。畫面以廣西會展中心和少數民族文化為中心，背景以金色為主，畫面精細、色彩豐富，人物優美千姿百態，至純至情。作品充分體現了中國與東盟各國的睦領友好，建立面向和平與繁榮的戰略合作伙伴關系的宗旨，把握金貿活動與文化交流結合的特征，突出各國少數名族文化大團結的特點。

這一年來，時光飛逝，短暫的一年迅速滑過，對于從小生長在佛教勝地，壁畫之鄉——敦煌的我，在學術與賀老師交流甚多，賀老師平時帶我們像自己的孩子一樣，當我們常常問及到各種繪畫學術的問題時，老師都會盛喜的詳解給我們聽。記得在一次閑談中，“想想過去，看看現在，畫畫這事說復雜很復雜，說簡單也很簡單”。雖然畫法百種千種，理論一套一套的，可是適合自己用的并不多，從古至今不論是一流的畫家還是不入流的畫家，只有在畫什么和怎么畫這個問題上必須做出自己的選擇。不幸的是我們看到許多學畫的，畫了一輩子的畫，還是搞不清楚自己該畫什么，也不知道該怎么畫，只有悟性高的畫家才能及時調整自己的方位而不入歧途”。在至情至樸的談話中隨時流露到對我們今后如何創作的啟示。賀老平時對學生至樸至真的袒露，以至于從他每幅作品中也流露出純情樸素的情感。從學畫起到進入研究生階段，授受到每一位老師的教導，而賀老師對我們的教悟至簡至深。

參考文獻：

[1]中國文物學會專家委員會主編.名家點金？文物知識系列《繪畫卷》[M].山東教育出版社出版，2013.

（作者簡介：劉璟，研究生，單位：廣西藝術學院造型藝術學院，研究方向：壁畫研究。）