“三色”機制深入推進“兩學一做”

蔣志俊

在深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化過程中，開江縣探索形成了“紅色”教育、“金色”示范、“白色”純潔“三色”長效機制，推動“兩學一做”學習教育取得實效。

“紅色”機制強教育

“周正全同志：你在1971年5月10日光榮加入了中國共產(chǎn)黨，今天是你的政治生日，在這神圣的日子里，希望你牢記使命、不忘初心、永葆本色，同黨支部一道加倍努力，帶領群眾早日脫貧奔康。”正在“巾幗紅”香椿基地除草的任市鎮(zhèn)響水灘村黨員周正全，收到黨支部的祝福短信后，干活的勁頭更足了。

開江縣把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程，年初下發(fā)《關于繼續(xù)深入推進“黨員活動日”制度嚴格黨的組織生活八條規(guī)范的通知》，制定參考清單，在交本月黨費、過“政治生日”、學兩篇重要講話3個固定內(nèi)容上，增加了“N”個選擇內(nèi)容，包括開展批評與自我批評、談心談話、民主評議、主題討論、觀看警示片、志愿服務等，并以制度形式固化下來。

今年以來，全縣各級黨組織利用“黨員活動日”開展各類志愿服務活動1500余場次，包括法制安全知識講座、健康義診活動、環(huán)境亮化行動等。

該縣還從規(guī)范“三會一課”制度著力，完善了組織生活考勤、請銷假、會議記實等各項管理制度，發(fā)放《黨支部工作手冊》3000余本，建立計劃報備和督查通報制度，推行內(nèi)容預審、活動記實、現(xiàn)場指導、查學考學等辦法，用硬指標、硬任務、硬杠杠推動“三會一課”等組織生活按規(guī)定數(shù)量和頻次開展，防止黨內(nèi)政治生活形式化、娛樂化和庸俗化。

“推進‘兩學一做學習教育，既要向思想要自覺，又要向制度要約束，通過內(nèi)力外力相互作用，催生出持久動力和常態(tài)化效應。”開江縣委書記羅建在全縣組織工作會議上明確要求。

“金色”機制促示范

每月12號，黨建指導員劉江毅都要起個大早，從縣城輾轉(zhuǎn)趕到回龍鎮(zhèn)陳家溝村，宣傳近期上級重大會議和重要文件精神，解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展難題等。這是開江縣651名黨建指導員工作的一個小小縮影。

“以前我們黨支部對黨務工作不熟，活動不多，黨員參與的興趣不濃，作為書記的我在抓黨建上也沒有什么思路和方法，現(xiàn)在有了黨建指導員現(xiàn)場指導，大大提升了我的能力，我對抓好民營醫(yī)院的黨建工作信心更足了。”康復醫(yī)院黨支部書記鄭軍在談到衛(wèi)生局黨委下派的黨建指員時如是說。

為提升基層黨建工作水平，開江縣建立“基層黨建指導員”制度，選派651名思想政治素質(zhì)高、開拓創(chuàng)新意識強、黨建工作能力優(yōu)的機關干部，到每個基層黨支部擔任黨建指導員。指導員圍繞黨組織戰(zhàn)斗力、組織覆蓋面、基層組織陣地建設、黨建機制落實及黨建示范點建設等方面進行指導，協(xié)助黨支部全面推進黨務政務財務公開，推動“三會一課”等制度落實。

為確保黨建工作指導員沉得下、蹲得住、干得好，開江縣還出臺了《黨建指導員管理辦法》，從教育培訓、日常管理和考核激勵方面入手建立定期培訓和匯報制度。《辦法》要求縣委組織部牽頭，定期對黨建指導員工作情況進行督促檢查，通過看、聽、訪、評等方式對黨建指導員工作進行考核，并將考核情況作為年度考核和評優(yōu)選先的重要依據(jù)。

自黨建指導員制度建立以來，開江縣共制訂黨支部活動計劃600余份，新發(fā)展黨員183名，新擴建黨員活動陣地158個，建立完善長效制度58個，組織開展黨員活動日、“三會一課”及各類學習、培訓800余次。基層黨組織建設得到進一步加強，聯(lián)系服務群眾能力得到進一步提升。

“白色”機制助純潔

“加強督查指導，是保證‘兩學一做學習教育落地見效、行穩(wěn)致遠的有力舉措，我們要大力弘揚‘嚴細實工作作風，堅持嚴督實導、寓導于督，切實加大導向?qū)W導做導行力度，確保‘兩學一做學習教育不偏不空不虛、不走過場。”開江縣委常委、組織部部長張宇科在督導工作專題會上說道。

為切實把全面從嚴治黨的責任和壓力傳導到“神經(jīng)末梢”，把黨的理論養(yǎng)分和思想力量輸送到黨的肌體的每一個“細胞”，開江縣加強督導，研究制訂《督導工作方案》，每季度開展1次督查，將督查指導作為推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的有力措施，在督查過程中堅持“五查五促”，即查推進情況，促組織優(yōu)化；查涉農(nóng)資金，促脫貧攻堅；查吃拿卡要，促為民服務；查懶政怠政，促履職盡責；查村務公開，促知情監(jiān)督。

據(jù)統(tǒng)計，今年開江縣委已派出4個督查組進行了2輪督查，發(fā)出通報2期，發(fā)現(xiàn)問題線索78個，整改問題70個，確保了“兩學一做”學習教育保持常態(tài)、守正篤實、久久為功。（作者單位：開江縣委組織部） （責編：舒小鈴）