“三色”機制深入推進“兩學一做”

蔣志俊

在深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化過程中，開江縣探索形成了“紅色”教育、“金色”示范、“白色”純潔“三色”長效機制，推動“兩學一做”學習教育取得實效。

“紅色”機制強教育

“周正全同志：你在1971年5月10日光榮加入了中國共產黨，今天是你的政治生日，在這神圣的日子里，希望你牢記使命、不忘初心、永葆本色，同黨支部一道加倍努力，帶領群眾早日脫貧奔康。”正在“巾幗紅”香椿基地除草的任市鎮響水灘村黨員周正全，收到黨支部的祝福短信后，干活的勁頭更足了。

開江縣把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，年初下發《關于繼續深入推進“黨員活動日”制度嚴格黨的組織生活八條規范的通知》，制定參考清單，在交本月黨費、過“政治生日”、學兩篇重要講話3個固定內容上，增加了“N”個選擇內容，包括開展批評與自我批評、談心談話、民主評議、主題討論、觀看警示片、志愿服務等，并以制度形式固化下來。

今年以來，全縣各級黨組織利用“黨員活動日”開展各類志愿服務活動1500余場次，包括法制安全知識講座、健康義診活動、環境亮化行動等。

該縣還從規范“三會一課”制度著力，完善了組織生活考勤、請銷假、會議記實等各項管理制度，發放《黨支部工作手冊》3000余本，建立計劃報備和督查通報制度，推行內容預審、活動記實、現場指導、查學考學等辦法，用硬指標、硬任務、硬杠杠推動“三會一課”等組織生活按規定數量和頻次開展，防止黨內政治生活形式化、娛樂化和庸俗化。

“推進‘兩學一做學習教育，既要向思想要自覺，又要向制度要約束，通過內力外力相互作用，催生出持久動力和常態化效應。”開江縣委書記羅建在全縣組織工作會議上明確要求。

“金色”機制促示范

每月12號，黨建指導員劉江毅都要起個大早，從縣城輾轉趕到回龍鎮陳家溝村，宣傳近期上級重大會議和重要文件精神，解決產業發展難題等。這是開江縣651名黨建指導員工作的一個小小縮影。

“以前我們黨支部對黨務工作不熟，活動不多，黨員參與的興趣不濃，作為書記的我在抓黨建上也沒有什么思路和方法，現在有了黨建指導員現場指導，大大提升了我的能力，我對抓好民營醫院的黨建工作信心更足了。”康復醫院黨支部書記鄭軍在談到衛生局黨委下派的黨建指員時如是說。

為提升基層黨建工作水平，開江縣建立“基層黨建指導員”制度，選派651名思想政治素質高、開拓創新意識強、黨建工作能力優的機關干部，到每個基層黨支部擔任黨建指導員。指導員圍繞黨組織戰斗力、組織覆蓋面、基層組織陣地建設、黨建機制落實及黨建示范點建設等方面進行指導，協助黨支部全面推進黨務政務財務公開，推動“三會一課”等制度落實。

為確保黨建工作指導員沉得下、蹲得住、干得好，開江縣還出臺了《黨建指導員管理辦法》，從教育培訓、日常管理和考核激勵方面入手建立定期培訓和匯報制度。《辦法》要求縣委組織部牽頭，定期對黨建指導員工作情況進行督促檢查，通過看、聽、訪、評等方式對黨建指導員工作進行考核，并將考核情況作為年度考核和評優選先的重要依據。

自黨建指導員制度建立以來，開江縣共制訂黨支部活動計劃600余份，新發展黨員183名，新擴建黨員活動陣地158個，建立完善長效制度58個，組織開展黨員活動日、“三會一課”及各類學習、培訓800余次。基層黨組織建設得到進一步加強，聯系服務群眾能力得到進一步提升。

“白色”機制助純潔

“加強督查指導，是保證‘兩學一做學習教育落地見效、行穩致遠的有力舉措，我們要大力弘揚‘嚴細實工作作風，堅持嚴督實導、寓導于督，切實加大導向導學導做導行力度，確保‘兩學一做學習教育不偏不空不虛、不走過場。”開江縣委常委、組織部部長張宇科在督導工作專題會上說道。

為切實把全面從嚴治黨的責任和壓力傳導到“神經末梢”，把黨的理論養分和思想力量輸送到黨的肌體的每一個“細胞”，開江縣加強督導，研究制訂《督導工作方案》，每季度開展1次督查，將督查指導作為推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的有力措施，在督查過程中堅持“五查五促”，即查推進情況，促組織優化；查涉農資金，促脫貧攻堅；查吃拿卡要，促為民服務；查懶政怠政，促履職盡責；查村務公開，促知情監督。

據統計，今年開江縣委已派出4個督查組進行了2輪督查，發出通報2期，發現問題線索78個，整改問題70個，確保了“兩學一做”學習教育保持常態、守正篤實、久久為功。（作者單位：開江縣委組織部） （責編：舒小鈴）