我的老班

徐子涵

他，一張圓圓的臉，一張能說會道的嘴，再加上圓圓的眼睛上架著的一副銀邊眼鏡，就組成了我老班的肖像。

不過，你可別以為我老班戴著眼鏡，眼睛就不好使了。告訴你，誰上課有什么小動作，他一眼就能看到。可能你剛一走神，他就會突然點到你的名字，冷不防地拋給你一個問題讓你回答，這時你一旦回答不上來，下課后他就會給你講講道理，什么父母在外工作不容易、長大了干什么職業(yè)……他講的倒沒覺得累，可我們卻聽得耳朵都要炸了。因此，在他的課上，我們誰也不敢走神。

我的老班很自戀。他常常雙手叉著腰，頭微昂，擺出一個帥氣的姿勢，還“厚顏無恥”地對我們說：“你看看，你看看，你們語文老師多么帥氣，這可真是個煩惱！”話往往還沒說完，就引來大家的一陣“噓”聲，也因此，“長得帥，煩惱啊”就成了我們班男生的座右銘。

每天老班走進教室前，會在門口停一會兒，先用x射線般的目光把我們掃視一遍，接著再拋出一句：“想老師了吧？”我們異口同聲地回答“沒有”，他又跟上一句“我可想你們了”。這句話聽起來很“溫馨”，但對那些調(diào)皮的同學(xué)可真是警鐘啊。只要誰調(diào)皮搗蛋，老班準會用玩笑讓他滿臉通紅；至于臉皮奇厚無比的某些同學(xué)，嘿嘿，當然是接受老師的特殊獎賞了，他自己美其名曰——愛的撫摩。其實就是撓癢癢，只要讓他給撓上，一定會撓到你笑得上氣不接下氣的。

別看老班平時那么溫柔，可一嚴肅起來就是個兇神惡煞的家伙。記得春季運動會的時候，學(xué)校所有人不準帶零食，可個個都是“吃貨”的我們怎能忍心讓零食孤獨地呆在家里呢？于是，我們一個個背包里都塞得滿滿的。剛到操場，就開始大吃特吃起來，更有甚者把零食的包裝袋弄得到處都是。老班一看可不得了，大發(fā)雷霆，說我們不講文明；沒有公德心；只知自己享受，卻不管他人艱辛等等，他那眼睛放著藍色的光，宛如一頭來自北方的狼。沒辦法，我們只能道歉，并保證以后不再帶零食進校園。

這就是我的老班，一個有著孩子般調(diào)皮，也有著父親般威嚴的老班。

（山東五蓮縣第二中學(xué)）

點評

刻畫人物，重在抓住細節(jié)特征。作文便抓住了老班自戀、調(diào)皮和嚴厲的一面，運用動作、外貌、語言等描寫方法進行刻畫，把一個既嚴厲又和藹的老班有血有肉地立于在我們面前，字里行間流露出了小作者對老班的敬意。

【延伸訓(xùn)練】

晴朗時，人們贊美陽光；黑暗中，人們渴盼陽光。燦爛的陽光有巨大的藝術(shù)魅力，古往今來，“晨曦”“夕照”入詩入畫的不可勝數(shù)。萬物生長靠太陽，陽光給大自然和人類社會帶來了勃勃生機，并豐富了我們的精神世界，激勵我們?nèi)プ非竺篮玫氖挛铩?/p>

請以“陽光”為話題，寫一篇作文。要求：（1）題目自擬，文體自定（詩歌除外）；（2）要表達出自己的真情實感；（3）充分發(fā)揮自己的想象及聯(lián)想；（4）不少于600字；（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。

思路點撥：本次話題的主要信息是“陽光”，從正面角度可以想到“順境，樂觀，幸福，健康、溫暖，熱情，希望”等詞語，從反面角度則可以想到“逆境，挫折，失敗，沮喪，頹廢，消沉，墮落，灰心，絕望”等詞語。為什么要留下陽光呢，因為陽光是人生活的信念和希望。可見本次的寫作目的在于引導(dǎo)學(xué)生樹立起健康樂觀的人生態(tài)度，積極面對生活中的風(fēng)霜雨雪。寫作時要結(jié)合具體的事件，并結(jié)合細節(jié)描寫，寫出自己豐富多彩的經(jīng)歷。