劉瑞涵
每個人都有理想,有的人想當一名醫生,有的人想當一名企業家,有的人想當一名記者,還有的人想當藝術家,而我的理想是當一名科學家。
我一直覺得,科學家是一群偉大而神奇的人,能幫我們解答各種各樣的奇怪問題。我曾想過:火星上究竟有沒有人類呢?神話中的人物會不會是真的呢?月亮上有沒有嫦娥呢?天上的太陽究竟會不會掉下來呢?每次我問媽媽這些問題時,媽媽告訴我答案后總會說一句:“這些答案可不是我想出來的,都是科學家經過探索得出來的哦?!睆哪菚r起,我就開始崇拜科學家了。
后來,我看了《全球通史》這本書。在書里,我看到了人類原始時期的生活:沒有機器、沒有車輛,更沒有飛機和飛船這類高科技的東西。是一代又一代的科學家們經過無數次研究實踐,創造和發明了這些東西。于是我知道了科學家不只是會解答問題,還會創造發明,是他們給我們創造了美好的生活。從那一刻起,我就夢想著自己有一天也能成為科學家。
我知道成為一名科學家不是一件容易的事情,需要有淵博的知識,而淵博的知識來源于學習。課堂上我認真聽講,課余時間我會看一些課外書。我就像一塊海綿吸收水分一樣拼命吸收知識,為將來成為一名科學家而努力。
但隨著我一天天長大,知識一天天多起來,我也懂得了當科學家不只是要學習知識,還要勤思考,勤動手。要不然,光有滿肚子的知識,卻不動腦去思考、不動手去實踐,我就無法將知識運用到發明創造中,那我就永遠都成不了科學家。
與學習知識相比,思考和實踐就比較辛苦了。我曾經想要做一個手電筒,買來材料,和姐姐一起研究了好多天才成功。在那段時間里,每當看到小伙伴們在玩的時候,我都想過放棄,好在最后終于堅持了下來。于是,我懂得了要想成為一名科學家,還要有不怕困難、抵制誘惑的毅力。
為了實現這個偉大的理想,我還購買了許多有關科學知識的書。每一本我都讀得很徹底,想讓它成為我實現理想道路上的基石。
老師經常對我們說:“樹不修,長不直;人不學,沒知識?!蔽也粌H努力學習文化知識,而且不斷思索和實踐,我有信心攻破任何難關,為自己將來成為一名科學家而不懈努力。
(指導老師:楊香云)