我的理想（4）

劉瑞涵

每個人都有理想，有的人想當一名醫生，有的人想當一名企業家，有的人想當一名記者，還有的人想當藝術家，而我的理想是當一名科學家。

我一直覺得，科學家是一群偉大而神奇的人，能幫我們解答各種各樣的奇怪問題。我曾想過：火星上究竟有沒有人類呢？神話中的人物會不會是真的呢？月亮上有沒有嫦娥呢？天上的太陽究竟會不會掉下來呢？每次我問媽媽這些問題時，媽媽告訴我答案后總會說一句：“這些答案可不是我想出來的，都是科學家經過探索得出來的哦?！睆哪菚r起，我就開始崇拜科學家了。

后來，我看了《全球通史》這本書。在書里，我看到了人類原始時期的生活：沒有機器、沒有車輛，更沒有飛機和飛船這類高科技的東西。是一代又一代的科學家們經過無數次研究實踐，創造和發明了這些東西。于是我知道了科學家不只是會解答問題，還會創造發明，是他們給我們創造了美好的生活。從那一刻起，我就夢想著自己有一天也能成為科學家。

我知道成為一名科學家不是一件容易的事情，需要有淵博的知識，而淵博的知識來源于學習。課堂上我認真聽講，課余時間我會看一些課外書。我就像一塊海綿吸收水分一樣拼命吸收知識，為將來成為一名科學家而努力。

但隨著我一天天長大，知識一天天多起來，我也懂得了當科學家不只是要學習知識，還要勤思考，勤動手。要不然，光有滿肚子的知識，卻不動腦去思考、不動手去實踐，我就無法將知識運用到發明創造中，那我就永遠都成不了科學家。

與學習知識相比，思考和實踐就比較辛苦了。我曾經想要做一個手電筒，買來材料，和姐姐一起研究了好多天才成功。在那段時間里，每當看到小伙伴們在玩的時候，我都想過放棄，好在最后終于堅持了下來。于是，我懂得了要想成為一名科學家，還要有不怕困難、抵制誘惑的毅力。

為了實現這個偉大的理想，我還購買了許多有關科學知識的書。每一本我都讀得很徹底，想讓它成為我實現理想道路上的基石。

老師經常對我們說：“樹不修，長不直；人不學，沒知識?！蔽也粌H努力學習文化知識，而且不斷思索和實踐，我有信心攻破任何難關，為自己將來成為一名科學家而不懈努力。

（指導老師：楊香云）