一“箭”在手，游記不愁

有個(gè)成語叫一貫到底，指做事有頭有尾，善始善終。別看這4個(gè)字不起眼，它可是寫好作文的一個(gè)高招：把要寫的事物景物按照順序一直寫到底，這就是作文里面的一貫到底。

這種一貫到底法非常適合用來寫游記。

何為游記？我們先來顛倒一下這兩個(gè)字的順序：記，游。再給這兩個(gè)字組組詞，記，記述；游，游覽，連起來就是記述游覽經(jīng)歷，這樣的文章就叫游記。

小學(xué)階段需要掌握的是描繪景物、景觀為主的寫景型游記。這類游記，用一種作文神器就可以搞定。這種作文神器就是“一貫到底作文神箭”，跟溜溜梅老師邊讀歌謠邊畫“箭形思維導(dǎo)圖”吧。

上寬下窄兩條線，頂天立地一支箭，

白云朵朵串一串，游記作文就成篇。

箭法1：換點(diǎn)

換啥點(diǎn)？換地點(diǎn)，換了地點(diǎn)景不同，一貫到底好文成。

邊走邊看，換著地點(diǎn)換風(fēng)景，這就叫移步換景法。寫游記時(shí)，我們就可以使用移步換景法，走到哪里寫到哪里，讓幾個(gè)地點(diǎn)一貫到底——這就是“換點(diǎn)”箭法。

讀下面這篇作文，你能找到文中一貫到底的“地點(diǎn)神箭”嗎？

金牛湖游記

今天，陽光明媚，萬里無云，真是個(gè)出游的好日子啊！我和媽媽開開心心地來到金牛湖。金牛湖是遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地，它位于南京市六合區(qū)東北部，素有“南京西湖”、“天然氧吧”的美稱。它還是南京青奧會(huì)帆船比賽的賽地，更是江蘇經(jīng)典民歌《茉莉花》的發(fā)源地。這樣的金牛湖怎能不讓人心生向往呢？

一進(jìn)入金牛湖風(fēng)景區(qū)，就仿佛置身于畫卷中。抬眼望去，四周滿滿的綠色，草是蔥綠的，樹是碧綠的，山是墨綠的，到處流淌著讓人心曠（kuàng）神怡的綠色。半空中，鳥兒時(shí)而一窩蜂振翅高飛，嘰嘰嘎嘎大叫大笑著，仿佛剛剛下課的學(xué)生；時(shí)而一群群落在枝頭上，嘰嘰喳喳私聊起來，親熱得好似久別重逢的朋友。抬頭仰望，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像晶瑩剔透的藍(lán)寶石，絲絲縷縷的云白得像第一場(chǎng)雪。

駐足金牛湖畔，我被那秀麗宜人的風(fēng)景深深吸引了。只見金牛湖一望無際，從這岸望不到那岸，水天一色，好像一塊巨大的藍(lán)瑪瑙（nǎo）。清風(fēng)夾雜著花草的芬芳撲面而來，水平如鏡的湖面泛起了道道漣（lián）漪（yī），陽光變成無數(shù)顆亮晶晶的小星星，在水面上調(diào)皮地眨著眼睛。好美！

沿著金牛湖走上一段路，就看見了蜿蜒的遠(yuǎn)山。座座山峰蜿蜒起伏，姿態(tài)萬千。媽媽指著其中一座問我，“你看，那山像什么？”我舉目遠(yuǎn)眺，“像一頭牛！”我脫口而出。

媽媽笑了笑，問我：“你知道為什么像牛呢？這里面還有一個(gè)傳說呢！傳說明朝的開國皇帝朱元璋少年時(shí)曾在此為舅父‘徐百牛放牛，兒時(shí)的朱元璋頑皮膽大，一天和別的放牛娃一起偷殺了舅父一條牛吃了，然后就將牛頭放在山的西邊，牛尾放在山的東頭，晚上回家朱元璋告訴舅父說有一頭牛賴在山上趕不回來，朱元璋舅父站在村頭一喚，果然山上有牛聲回應(yīng)。從此該山以金牛得名。”多么有趣的傳說！還有那么多形態(tài)各異的山峰，會(huì)不會(huì)也有各種各樣的故事？遙望遠(yuǎn)山，我沉浸在奇妙的想象中了……

從幻想中被喚醒，我跟著媽媽來到了生態(tài)園。生態(tài)園里面的鳥很多，孔雀，天鵝、錦雞……各式各樣的孔雀讓人眼花繚亂、目不暇（xiá）接。見到這么多游人，孔雀?jìng)儬幭瓤趾蟮亻_了屏，好像在向人們展示著自己的美麗。五彩繽紛的孔雀毛，在陽光的照耀下，顯得格外耀眼、奪目。我最喜歡的就是那只渾身上下雪白雪白的孔雀，它如同白紗的少女，在輕盈地走動(dòng)著，真像一位優(yōu)雅美麗的公主呢！

呵，鳥獸同林，山清水秀，猶如人間仙境一般美麗——這樣的金牛湖怎能不讓人流連而忘返呢？（選自網(wǎng)絡(luò)）

發(fā)現(xiàn)了嗎？作文主體部分一直在換點(diǎn)，寫了不同地點(diǎn)的景色：湖畔、遠(yuǎn)山、生態(tài)園，這3處地點(diǎn)的景物描寫怎樣才能寫具體寫生動(dòng)呢？兩個(gè)字：定點(diǎn)。

定啥點(diǎn)？定地點(diǎn)，固定地點(diǎn)周圍看，四面八方看個(gè)遍。

地點(diǎn)固定了，觀察點(diǎn)要變，這樣才能把一個(gè)地點(diǎn)的景物寫具體。怎樣變換觀察點(diǎn)呢？借助表示方位和位置的詞——方位詞呀。定點(diǎn)觀察時(shí)，這些詞提示著觀察視線的變化。讀一讀下面這些方位詞，你還能想到哪些？上、下、前、后、左、右、東、西、南、北、里、外、中、內(nèi)、旁……

結(jié)合《金牛湖游記》及下面的思維導(dǎo)圖，你發(fā)現(xiàn)了嗎？借助了3個(gè)方位詞，金牛湖風(fēng)景區(qū)就變得條理清楚，內(nèi)容豐富。定點(diǎn)觀察，你會(huì)用了嗎？