利用廢舊材料自制二極管單向導電性演示儀

葉又軍+?おお?

1制作材料

3 V小燈泡1個，單刀雙擲開關1個，雙刀雙擲開關1個，發光二極管1個，半導體二極管1個（可從廢舊收音機上拆下來），1.5 V電池2個，50 cm×60 cm九夾板1塊，鐵支架2個，導線若干，小螺釘若干。

2制作方法

按圖1所示電路圖，先在演示板上畫好電路圖，再用小鉆在演示板上按電路圖鉆好接線小孔，然后將各元件固定在演示板上。

3使用方法

（1）演示發光二極管的單向導電性。單刀雙擲開關S1接5，雙刀雙擲開關S2接1、2，簡化電路圖如圖2所示。發光二極管與小燈泡組成了一個串聯電路，電流從發光二極管正極流進，二極管發光，小燈泡亮度很微弱，幾乎看不出來。由功率P=I2R知，I相同，由于發光二極管電阻遠遠大于小燈泡電阻，二極管實際功率遠遠大于小燈泡實際功率，所以燈泡發光很微弱。當S1接5，S2接3、4時，簡化電路圖如圖3所示，這時電流從發光二極管負極流進，二極管不發光，說明發光二極管具有單向導電性。

（2）演示半導體二極管的單向導電性。S1接6，S2接1、2，簡化電路圖如圖4所示，半導體二極管與小燈泡組成了一個串聯電路，電流從二極管正極流進，小燈泡發光，此時再讓S2接3、4，電流從二極管負極流進，簡化電路圖如圖5所示，燈泡不發光，說明半導體二極管也具有單向導電性。

4儀器特點及用途

（1）本教具采用立式放置實驗裝置的方式，提高了可見度，使教室后排的學生也可以看清實驗現象。

（2）教具中設計了2個轉換開關，可以迅速改變電路的連接方式和電流的方向，有利于培養學生的動手動腦能力。……