充分發揮黨校干部教育培訓的主渠道作用

余電

摘要：黨校作為干部教育培訓的主陣地，承載著立根固本、為領導充電、“補鈣”的重要任務。隨著時代的發展變化，黨校在干部教育培訓方面也要緊跟時代的步伐，提高教育培訓工作的時效性和針對性，始終以教學質量為首要目標，從而確保黨校干部教育培訓的主渠道和主陣地作用得到充分發揮。

關鍵詞：主陣地 主渠道 干部教育培訓 黨校

中圖分類號：D261文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）11-0041-01

黨校是對我國領導干部進行教育培訓的主渠道和主陣地，它最主要的任務就是通過開展有組織、有計劃的干部教育培訓活動，提高領導干部的文化修養、理論素養、思想道德品質和工作能力等。因此，黨校在我國干部教育培訓以及人才強國戰略中發揮著至關重要的作用，對其干部教育培訓主渠道作用的有效發揮進行研究具有非常重要的意義。

一、充分發揮干部教育培訓主渠道作用，不斷提升教育教學水平

（一）完善教學布局

首先，黨校干部教育培訓要堅持黨校姓黨，切實抓好黨性教育工作；其次，干部教育培訓要緊緊與時代相結合，彰顯時代特色，加強對習近平總書記系列重要講話的培訓與學習宣傳；最后，干部教育培訓要做到為中心工作服務，將黨建、社會和經濟等方面的發展情況作為培訓的主要內容。[1]

（二）拓展培訓范圍

全面貫徹落實干部教育培訓的相關文件，積極拓展培訓范圍。貫徹落實《公務員法》，組織高質量的公務員和科長培訓班；貫徹落實對后備干部的培養計劃，高質量組織中青年干部培訓班；認真落實處級領導干部培訓班的組織工作；貫徹黨章，每年精心組織培訓班以抓好發展對象與基層黨組織的培訓工作。

（三）精心編制教學計劃

首先，在干部培訓教育工作開展之前需要對培訓需求進行調研，從而才能保證所制訂培訓計劃迎合培訓需求。其次，制訂的培訓計劃要突出研討主題，不可眉毛胡子一把抓，注重培訓的實效性和針對性。[2]再次，優化培訓方式，實現理論學習與工作實踐的結合，多項培訓內容的結合以及傳統教學方法與新興教學方法（網絡教學、遠程教學等）的結合。此外，在干部教育培訓中還可以加入學員的工作經驗交流，從而實現教與學和學與學的共同提高。

（四）創新教學方法

黨校干部教育培訓可以嘗試采用模擬式、體驗式、案例式、研究式等多種教學方法，不斷提高教學質量。

二、高度重視師資隊伍建設

（一）加強自身教師隊伍建設

首先，提高教師專業素質。一是有針對性地組織教師去外地進行考察學習，使他們的視野和見識得到不斷的開闊和提高；二是選派或組織教師多參加一些進修教育培訓活動；三是安排教師深入到社區、街道、機關或者重點工程中去，使教師通過實踐鍛煉不斷提升自身理論與實際相聯系的水平和能力。其次，提升教師黨性和職業道德修養。最后，規劃學科建設。黨校可以針對干部教育培訓需要以及自身教師所學專業或所擅長、喜愛的學科，對六門學科中的一門學科進行重點研究，從而實現學深研透、講深講透。

（二）兼職師資隊伍的構建

黨校應該積極吸納一批實踐經驗豐富、理論水平較高的黨政領導，比如先進工作者、優秀黨務工作者、先進人物、勞動模范、成功企業管理人員、著名專家學者等作為兼職師資力量。這樣一來，一方面有效地提高了學員對理論學習與工作實踐聯系結合的認識，另一方面也為學員今后工作中理論知識的實踐應用提供了幫助。

三、堅持從嚴治校，培育優良學風

（一）加強工作人員管理

首先，黨校全體工作人員要樹立堅固的黨校意識、黨性意識和黨的意識；其次，黨校可以通過各類活動的開展，提高工作人員的工作熱情，使他們秉承對黨負責任的態度，對黨校各項規章制度進行嚴格執行，從而為教學計劃的實施提供保障，實現工作人員工作能力和政治素質的提升。

（二）加強學員管理

首先，高度重視良好學風的建設。在干部教育培訓中積極組織學員開展民主管理，實現自我服務、自我管理和自我教育，引導教育學員要發揚艱苦奮斗光榮精神、遵守校規校紀、端正自身學習態度，珍惜學習機會，樹立終身學習的思想，提醒學員要潔身自好，堅決與社會不良風氣作斗爭。此外，黨校還要不斷加強有關學員管理規章制度的構建，從而在制度上為學風建設提供保障。

四、完善培訓機制

一是要構建一套完善的考核機制。黨校要建立一套科學、嚴格、有效的考核機制，除了要對干部的理論知識學習、掌握和運用情況進行考核之外，還應該加強對其學習態度、表現以及作風養成和黨性修養等情況的考核，并將考核結果反饋到干部所在單位以及納入到干部人事檔案中。二是要完善激勵約束機制。首先對干部教育培訓檔案進行進一步完善，將干部的考核結果、學習態度和表現以及培訓經歷直接反饋到干部所在單位；其次，構建完善的獎懲制度，對學習中表現突出的干部學員給予一定的獎勵，并將其作為優秀儲備人員，從而激勵學員積極主動地參與到教育培訓中去。

五、結語

總而言之，黨校經過長期以來的探索實踐已經積累了非常豐富的干部教育培訓經驗，運行機制、管理制度和教學方法也趨于完善。在新形勢背景下，黨校要始終堅持以教學水平不斷提高為首要任務，高度重視師資隊伍建設，堅持從嚴治校，培育優良學風，從而充分發揮干部教育培訓主渠道作用，實現干部教育培訓工作時效性和針對性的提高，促進干部的成長。

參考文獻：

[1]楊利民.充分發揮黨校干部教育培訓的主渠道作用[J].交通運輸部管理干部學院學報，2012（1）：3-6.

[2]涂嘉遙.充分發揮黨校在干部教育培訓中的主渠道作用[J].當代教育實踐與教學研究：電子刊，2016（7）：203.

責任編輯：孫瑤endprint