“障礙”漫畫作文寫作指導與佳作點評

牛銳

【文題展示】

仔細觀察下面題為“障礙”的圖畫材料，根據要求寫一篇作文。

要求：任選一個角度構思作文，自主確定立意，確定文題。注意不要脫離材料內容與含義作文。

【文題展示】

這是個漫畫作文，我們在寫漫畫作文之前一定要仔細審視畫面，準確把握畫面的內容，掌握命題的主旨，即寫作的最佳切入點。首先，要注意漫畫的標題。標題是漫畫的眼睛，透過這個“眼睛”，可以洞察整幅漫畫的主題。比如這幅漫畫的標題是“障礙”，畫中也明顯展示了一批運動員要想達到終點，就必須要跨過這一個個“障礙”，這個障礙也就是實現目標過程中所遇到的困難。其次還要觀察漫畫里的每個細節。漫畫常用簡單而夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點。畫面上的每一個細節都對表達漫畫的寓意有提示作用。我們在寫作之前一定要揣摩漫畫的夸張之處，夸張之處往往是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達的寓意所在。如這幅漫畫中的最后一個障礙，作者把它畫得很高，這顯然與現實生活中的障礙跑有點不符合，但這也正是作者的用心所在，我們只有體會到了作者的這個心思，才能從容為文。

面對眼前的漫畫作品，我們不能就圖論圖，這樣往往失之浮淺。我們要學會聯想和想象，以眼前的作品為出發點，由此聯系到現實生活中與之相關的現象，要聯系生活實際來理解漫畫作者的用意。畫是靜態的、局部的，要寫成文章就需要一個動態的創作過程，要寫出畫外之意，要善于深入挖掘其本質內涵。這樣才能寫得深刻、新穎，給人以別樣的感受。如這幅漫畫作品中的“障礙”，除了指實際運動中所遇到的障礙之外，我們也可以對它深入挖掘，有了它，我們的理想就不容易實現，它是我們成長路上的絆腳石；身處逆境中的人，也會遇到各種“障礙”，因此，我們也可以把它想象成“逆境”。但是面對同樣的障礙，有的人經過努力與拼搏，最終實現了目標，而有的人卻被“障礙”拒之門外，這其中的關鍵因素，就是看人們面對“障礙”時有沒有堅定的信念，這時信念就成了清除障礙、實現理想的通行證。經過這一聯想和想象，我們發現思維開闊多了，然后我們再選擇我們感受最深的一點來立意行文，那么一篇見解深刻、立意新穎的妙篇佳作也就很快地出現在我們面前了。

把握了漫畫的內涵，確定主旨之后，接下來的就是如何結構、布局，謀劃成篇了。實際上，這一點與材料作文和話題作文的構思是一樣的。

【素材引路】

1.在奧運會上連奪3枚金牌的李寧是帶傷參加比賽的。1984年5月，嚴重的傷痛使他放棄了在南昌舉行的全國體操比賽。奧運會臨近，傷痛稍有好轉，他就開始參加訓練。去洛杉磯后，有一天做雙杠后滾翻直倒立拉臂時，一使勁兒，胸肌拉傷了，肩背也受傷了，痛得他痙攣抽搐，緊握拳頭。可他瞞著教練，暗暗發誓：“拼吧，就是比賽完肩膀斷了，我也認了！”就這樣，李寧不僅靠他的體力、技術，還靠他的堅強信念奪得了3塊金牌。

2.語言大師侯寶林只上過三年小學，由于勤奮好學，他的藝術水平達到爐火純青的程度，成為著名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。后來，他得知北京圖書館有這本書。時值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連18天都跑到圖書館去抄書，一部10萬字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“不達目的不罷休”的堅強毅力，才成為相聲藝術的一代宗師。

3.貝多芬在準備大展宏圖時，厄運捉弄了他——他的聽覺大大衰退，同時，還被剝奪走他追求的愛情，再次蹂躪他的心靈，可是堅毅的性格使他在絕望中挺直了腰桿。

4.諾貝爾在研制炸藥時，發生了不幸事件，不僅炸毀了工廠，自己心愛的小弟弟和親密的助手也與工廠同歸于盡，但這一切并沒有難倒他，他克服重重阻礙研制成了炸藥。

5.北京奧運會男子舉重62公斤級比賽，中國選手張湘祥在確保抓舉優勢之后，在接下來的挺舉中，穩穩地把開把成績調整為169公斤，輕松完成了第一次試舉。盡管他還有兩次試舉機會，但已經提前鎖定了這枚奧運會金牌。然而此時的他沒有放棄挑戰世界紀錄的機會，張湘祥在第二把成功舉起176公斤后，最后的一次試舉直接把重量增加到了184公斤。雖然有些興奮的張湘祥最后一次試舉沒有成功，但他的那種挑戰自我的精神贏得了觀眾熱烈的掌聲。