在學術委員會第五次全體會議暨中國老年教育發展溫州高峰論壇開幕式的講話（摘要）

□ 中國老年大學協會常務副會 長袁新立

在學術委員會第五次全體會議暨中國老年教育發展溫州高峰論壇開幕式的講話（摘要）

□ 中國老年大學協會常務副會 長袁新立

老年大學和老年教育事業是伴隨著改革開放偉大進程和離退休干部制度的建立而逐步發展壯大起來的。從1983年山東省辦起第一所老年大學開始，30多年來，老年大學從無到有，從小到大，從少到多，覆蓋面不斷擴大，參與的老年人逐年增多，現已形成了省（區、市）、地（市）、縣（區）、鄉鎮（街道）、村（社區）五級老年教育網絡。近年來，隨著老年人對精神文化需求的日益增長和各級老年大學、學校教學質量、辦學水平不斷提高，老年教育對社會發展的影響也越來越大，在應對人口老齡化趨勢，構建文明和諧社會、學習型社會等方面都發揮了積極的作用。據不完全統計，當前我國各級各類老年大學和學校已發展到了6萬多所，在校老年學員近700萬人，參加遠程老年教育學習的人數達200多萬人。逐步形成了全方位、多層次、多學科、多學制的開放性的教育、教學體系，初步形成了老年學校教育、老年遠程教育、老年社會教育相結合的教育體系。老年教育事業正呈現出欣欣向榮、蓬勃發展的良好局面。

30多年來，在各級老年教育工作者的艱辛探索和不斷努力下，我國有許多老年大學、學校辦出了水平、辦出了特色、辦出了顯著社會效益，取得了許多成功的辦學經驗和成果。近年來，中國老年大學協會學術委員會和各級從事老年教育理論研究的專家、學者，深入總結我國老年教育發展取得的實踐經驗和理論成果，為我國老年教育發展提供了有力的理論指導，在不斷提高各級老年大學辦學水平和學校的教學質量方面，做了很多卓有成效的工作，付出了很多心血，取得了優異的成績。在此，我代表中國老年大學協會，向各級老年教育工作者和從事老年教育理論研究的專家、學者，表示衷心的感謝！

老年教育是新興的探索性的事業，是很有吸引力、影響力的新型教育，要靠理論研究實現從自發到自覺的轉變。任何事業只有進入自覺實踐的階段，才能取得成功。這次，我們召開的中國老年大學協會學術委員會第五次全體會議暨老年教育發展溫州高峰論壇，就是一次重要的全國性老年教育理論研究會議。會上，將有5位老年教育專家作主旨演講，還有基層教學點的現場參觀，以及溫州老年教育發展的個案分析。議程內容充實，理論與實踐結合，為我們進一步深入了解老年教育的理念與實踐，提供了一個很好的機會。

溫州城市大學（溫州老年大學）在我國是辦學較早的老年大學之一，得到了歷屆溫州市委、市政府的關心和支持。現已形成了“一主多點”的多校區辦學格局，擁有8萬平方米的校舍、近7000名學員的多學科、多層次、多功能、開放式、綜合性的現代化“老年學府”。溫州城市大學的“總校+基層+網絡”的辦學模式實踐，為全國的老年教育發展提供了很好的經驗和做法。其教學質量、辦學水平和理論研究工作，在全國都很有影響，知名度很高。2016年，新華網、中國教育報都對溫州老年教育的發展有大篇幅報道。

開展老年教育理論研究，是深化老年教育改革，促進老年教育事業科學發展的基礎工程，是全面提高老年教育質量和辦學水平的重要舉措。雖然經過了30多年的發展，但還有許多領域需要研究、探索。希望各級老年教育工作者以戰略的眼光，按照“教學與科研并重”的原則，在動員師生廣泛參與的同時，積極吸收社會各界研究力量，通過建立一支專兼結合的老年教育理論研究隊伍，加強對老年教育發展實踐經驗和理論問題的研究和探討，切實從理論的高度總結、提煉老年教育工作的規律和特點，不斷用新鮮理論指導辦學實踐，促進老年教育工作上檔次、提水平。

當前，我國已進入老齡化高峰期、快速期，大力發展老年教育事業，正是黨和政府高瞻遠矚，順應時代需求的重要體現；是構建和諧社會、學習型社會、推進積極老齡化、實現全面建成小康社會的重要舉措。近年來，黨中央和國務院接連從國家政策層面為進一步推動老年教育的發展，提供了有力保障，充分體現了黨和國家對新形勢下發展老年教育的高度重視和對廣大老年人的親切關懷。2016年10月，國務院辦公廳專門印發了《老年教育發展規劃（2016-2020年）》，提出到2020年，基本形成覆蓋廣泛、靈活多樣、特色鮮明、規范有序的老年教育新格局。希望各級老年教育工作者倍加珍惜黨中央、國務院和各級黨政領導對老年教育工作關心和厚愛之情，緊緊團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，改革創新、大膽探索、扎實工作，全面落實《發展規劃》，全力把我國老年教育事業推向一個新的臺階！■