農村學校聘用教師要重“三德”

□ 江西萬年縣老年大學副校長 陳火勝

農村學校聘用教師要重“三德”

□ 江西萬年縣老年大學副校長 陳火勝

國務院辦公廳印發的《老年教育發展規劃（2016-2020年）》明確提出：“優先發展城鄉社區老年教育……建立健全‘縣（市、區）——鄉鎮（街道）——村（居委會）’三級社區老年教育網絡，方便老年人就近學習。”發展農村老年教育，必須解決好師資來源問題。教學質量是辦學的生命線，教師隊伍是提高辦學質量的關鍵。農村老年學校主要靠聘請退休或在職專業人員來任教。選聘時要注重考查“三德”：

一是敬老美德。不能因農村老人穿著土氣、言語粗俗而輕視他們，要能視老年學員如親人，把能為老年學員們送教上門看成是應盡的孝心，從而尊重學員，熱心服務于學員。

二是職業道德。熱愛老年教育事業，不因農村老年學校條件簡陋而在教學上應付湊合，不因這里的老年學員文化基礎差而不耐煩，甚至嘲笑挖苦他們。要一視同仁，循循善誘，特別是要能針對農村老年人的生理、心理特點因材施教，能針對農村老年人晚年生活需要而雪中送炭。一遍記不住就講兩遍，普通話不適應就換方言，直到老人聽懂記住會用為止。

三是愛生品德。摒棄師道尊嚴，視學員如朋友，與學員建立平等的友好關系，能在教學中形成融洽愉悅的教學氛圍，善于發現并及時肯定老年學員每一點微小進步，不斷增強其學習信心。在向學員傳播知識的同時，學習他們的長處，教學相長，甘做人梯。■