張棟梨
這是一節科學課。
一上課,科學課王老師說:“今天我們來做一個神奇的實驗——用兩種不同顏色的墨水把花染成兩種顏色。”
全班同學舉起手來歡呼:“做實驗嘍!做實驗嘍!”
王老師笑瞇瞇地示意我們安靜,拿出了一朵白玫瑰、兩瓶墨水(一瓶紅色、一瓶藍色)和裝滿水的玻璃杯。
我們很好奇,但都不敢出聲,只是睜大了眼睛看著王老師。
只見他先用剪刀把白玫瑰的莖剪成分叉型的,然后把兩瓶墨水分別倒入兩個玻璃杯中,再把白玫瑰的分叉的莖插入兩個玻璃杯當中。王老師笑著對大家說:“現在,準備工作都已經做好了,就等著白玫瑰變成兩種不同的顏色吧。”
話音剛落,只聽李明問王老師:“這花真的會變色嗎?我不怎么相信。”同學們終于也按捺不住,竊竊私語起來。
王老師肯定地答道:“真的會變色。不信,就在這兒等著看吧!”
我們目不轉睛地盯著玻璃杯看,教室里一片寂靜。一會兒聽見一個聲音在說:“王老師,這花怎么還不變色呀?我們都等著急了。”
只聽王老師不急不躁地說:“再等會兒,做科學實驗必須要有耐心,不然你就做不成了。”
我心里暗暗稱是,很想回頭看看是哪個討厭鬼這么沒有耐心,但眼睛一刻都不想離開玻璃杯。就在這時,奇跡發生了!花瓣上竟然出現了兩種不同的顏色:一半是紅色,另一半是藍色。同學們驚訝不已,七嘴八舌地問這朵花是怎么變成兩種顏色的。
這時,王老師意味深長地說:“這兩種不同顏色的墨水可以通過花莖中的管道被輸送到花瓣上。”
哦,原來是這樣啊!竟然有這么神奇的實驗!
(指導教師:劉 紅)