關注喝水 促進幼兒健康成長

郭芬

[摘 要]水是人體維持生命不可缺少的物質，是身體重要的組成部分，在幼兒園一日生活環節中，喝水是極其重要的一環，關系著孩子的健康成長。在現實生活中，家長對孩子喝水越來越關注，但另一方面，孩子喝水確實存在不少的問題，筆者認為，幼兒園應關注孩子的喝水問題，培養孩子科學的喝水方法，從而促進孩子身體的健康成長。

[關鍵詞]喝水；促進；健康成長

孩子在幼兒園的喝水，一個看似簡單的問題，卻牽動著家長的心，已經成為家長關注頻率較高的問題。同時，孩子在園的喝水問題也成了幼兒園工作的一個軟肋，幼兒在園是否能夠飲足夠的水，是否能夠科學喝水經常成為家長評價幼兒園工作的一個顯性的指標。

一、幼兒喝水存在的問題

1.老師不重視

不少老師對幼兒喝水沒有引起足夠的重視，集體活動結束，會忘記提醒孩子去喝水，有的雖有提醒喝水，但沒有管理督促，孩子在喝水的時候，一邊說笑，一邊喝上一口了事， 有的孩子能喝半杯水；還有的孩子倒了滿滿的一杯水，卻只喝了一兩口，純屬于玩水之意，孩子到底需要多少水，喝了多少水，老師心中無底，對孩子起不到指導作用。

2.喝水缺乏主動性

許多孩子經常需要老師的提醒才去喝水，主動喝水的小朋友很少，天氣熱得時候還能多喝幾次，天冷的時候，有些孩子可以一整天不喝水，從這里看出，孩子喝水的主動性不夠。

3.沒有集體喝水時間

近些年來，幼兒園老師在幼兒一日生活的環節上進行了許多有益的改革嘗試，為了培養幼兒的自我服務能力，從由過去老師倒水，改成了現在讓孩子自己接水，自己倒水，減少等待現象，培養孩子的自我服務能力，所以也就沒有了集體喝水的時間。……