寓理于事，意味深長

孔子，姓孔，名丘，字仲尼，是我國春秋時期著名的思想家、教育家、政治家，也是我國儒家學(xué)說的創(chuàng)始人。他之所以能成為弟子三千、名揚四海的圣人，是和他小時候的刻苦勤奮分不開的，也正所謂是“天才來自勤奮”。

史書言，孔子的母親在他剛剛?cè)龤q的時候，就教他讀書識字，到四歲的時候，他已會念百余字了。

有一天，他的母親說：“昨天我教你的字會背了嗎？”

孔丘說：“都記住了。”

母親說：“那好，明天一早我考考你。”

孔丘睡覺，是和哥哥在一起。這天晚上，他鉆入被窩后對哥哥說：“哥哥，娘教給你的字都記住了嗎？”

哥哥道：“都記住了。你呢？”

孔丘說：“我已經(jīng)練了多遍，也許都記住了，可又沒有把握，明天一早娘要考我，若有不會的，娘一定非常傷心和難過。不行，我一定要起來再多練幾遍。”

哥哥被他這種刻苦學(xué)習(xí)、孝順母親的精神所感動，心疼地說：“天氣涼了，別起來練了，就在我的肚子上寫吧。我能覺出對錯，也好對你寫的做個檢查！”

于是，小孔丘就在哥哥的胸口上寫了起來。每寫一字，就念出聲來。可這聲音越來越輕，當(dāng)他寫完最后一個字的時候，聲音也聽不到了。哥哥驗完他的最后一個字，聽著他那均勻的呼吸，望著他甜中帶笑的睡容，既心疼又愛憐。

第二天一早，在母親考核時，他一遍通過。母親驚喜道：“這孩子真神了，前天教了他那么多字，只過了一天，就如此滾瓜爛熟，將來準能干大事啊！”

孔丘望著母親欣喜的面容，高興地笑了。然而在這微笑中，卻伴著兩行淚水。

站在旁邊的哥哥，深深地理解孔丘，知道在弟弟超人的天資背后，更多的則是他那鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。

（節(jié)選自《孔子的故事》，題目為編者加，有改動）

寫法出擊

要說明一個觀點，怎樣才能讓讀者完全理解且印象深刻呢？那就寫有意義的事，能給人啟發(fā)的事吧。如選文在闡述“天才來自勤奮”這一觀點時，就講了一件孔子小時候勤奮學(xué)習(xí)的故事，令人印象深刻。故事的起因是小孔丘識字，母親說第二天要檢查；經(jīng)過是睡覺前，小孔丘和哥哥交流，因沒有把握而在哥哥的肚皮上練字；結(jié)果是第二天小孔丘考核過關(guān)。最后一段通過哥哥的心理描寫，告訴讀者一個道理：超人的天資背后，更多的則是弟弟那鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水，即“天才來自勤奮”。這樣專注寫好一件事，娓娓道來，條理清晰，寓理于事的文章，能給人啟迪，讓人過目不忘。