“大白帽”蘑菇

廖雋兒

細細觀察的過程中，兩人不同的思維方式和人生閱歷導(dǎo)致了側(cè)重點有所不同。孩子把白蘑菇想象成是藍精靈居住的房子，充滿童話色彩，媽媽則感嘆生命力量的強大，引人深思。

習(xí)作以耳熟能詳?shù)墓旁婇_頭，韻味十足，引發(fā)了讀者的情感共鳴，為下文提到的“濕潤潤的早晨”做了鋪墊。媽媽的文章則以敘事風(fēng)格為主，開篇直入主題，簡要交代了時間、地點、人物等要素，并用“泡沫似的白色小點”吸引了我們的注意力，而這正是白色小蘑菇留給我們的第一印象。

“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！毙〔輳臐駶櫟哪嗤晾锾匠鲱^來，打量著四周，像是在告訴親朋好友：春天來了！

在一個濕潤潤的早晨，我在公園里散步，在不遠處的草地上看到一片蘑菇。它們一個個頂著白色帽子探出頭來，爭先恐后地觀望整個世界。在它們帽子上的露珠還未被如火球般的太陽蒸發(fā)掉時，我躡手躡腳地來到它們的身邊，沒發(fā)出一丁點兒聲音：沒有著急忙慌的腳步聲，沒有書包上鈴鐺的聲音，也沒有重重的喘息聲。

一群“大白帽”在綠油油的草地上分外明顯。我蹲下來，仔細觀察著它們，仿佛是在童話世界里，多么像藍精靈居住的小白蘑菇房子。幾只小螞蟻慢慢爬到了蘑菇上，仿佛在說：“看我爬得多高！”

我凝視著小蘑菇們，擔(dān)心它們瘦小的身子支撐不住“大白帽”。它們讓我想起了在農(nóng)田里勞作的農(nóng)民——在炎炎烈日下，他們戴著草帽，汗流浹背地辛苦耕耘著……

（指導(dǎo)老師：陳秋珍）

我 想（詩一首）

我想把耳朵粘在大地上，

傾聽萬物萌芽的聲響；

我想把雙手埋進泥土里，

撫摸春天每一個綠色的生命；

我想把鼻子放在百花中，

嗅嗅那醉人的芳香；

我想把腳丫接在樹根上，

像大樹一樣直入云霄；

我想把眼睛裝在白云上，

看盡生命的輪回和萬物的生長！