◎張一帆 浙江省海鹽縣博才實驗學校八(2)班
空間
◎張一帆 浙江省海鹽縣博才實驗學校八(2)班

我們在一分一秒地奔向死亡,也在一秒一分地奔向希望。
如果你買了一杯咖啡,感覺太苦,你會選擇加糖還是加奶?你回答:“如果咖啡太滿,我會倒掉一半;如果不多,我就喝完。”我笑了,你回答的根本就不是我的問題。
可是我會原諒你,因為你就是我。你一直都是我。
新買的CD很好聽,純音樂在古老的留聲機中跳躍,優美的旋律藤蔓般爬上房檐,木肆家中的每個角落都充滿了音符。
一如既往,這次買的CD,木肆依然不知其作者,因為看見CD的包裝上有著這一段字,便隨意地買了下來。
天已經黑了,木肆幾乎未曾在這繁華的城市上空見到星星。天空也不是純粹的黑,總有些被霓虹燈暈染的膩感。下午霧霾加雨,現在的空氣依舊沒有多磊落,房檐滴下的水珠在音樂中稍顯突兀。
嗯。沒事。木肆不怎么關心外面的世界,她閉上眼睛,慵懶地躺在搖椅上,在這小小的封閉空間里,把純音樂設置成無限循環——讓留聲機一直開著就行了。
身體放松,神經已經“斷線”了。木肆在半夢半醒中感到一陣突如其來的涼氣——有人進來了。這幢房子明明只有她一個人住。木肆太累了,深陷夢境的泥沼,睜眼怕也是無力。
無力到分不清是哪里傳來了聲音——像是“入侵者”的留言,卻又像發自自己靈魂的聲音:“進入夢境吧,我希望你能原諒我。”
醒來的時候天氣已轉晴,門緊鎖著,血液被春日晴朗的陽光包圍著,前一晚的涼意像是幻覺一般存在。木肆伸了個懶腰,卻倏地想起昨夜昏昏沉沉時聽到的伴隨音樂的人聲,不由得后脊梁一涼,暖意霎時被驅散。
緊張兮兮,木肆一遍遍仔細檢查家中是否有所遺失,但也不知是不是春意令人提不起精神,木肆沒發現任何變動。她思索著那句含糊的話的含義——進入夢境……
夢境?旋轉至夢境終?
腦海中浮現出這六字的木肆連忙去查看CD——因為醒來時音樂還沒停,所以便忽視了這個……現在看起來有點驚悚的東西。
“木以,這盒CD是我編的曲哦,很好聽吧?如果這些字讓你害怕的話,也請你原諒我,因為你就是我。”
“你,就是我?”
何止驚悚?何止害怕?簡直毛骨悚然!
字不是修改上去的,像原來就有的一樣。音樂仍然正常播放著,昨夜感覺到的優美親切,現在回想起來,像是……鬼的預告。
木肆過分用力的手指把包裝捏出了丑陋的折痕。一不小心,包裝恰好掉進了邊上的垃圾桶。木肆跌跌撞撞地后退,再次顫抖著審視房子的每個細節。
有個人,昨晚來到我家,門沒有被破壞的痕跡,他有鑰匙,知道我的曾用名,寫了這套CD卻不留名字,仿佛……跟我關系很好的樣子。
記不起。
下午又下起了雨,像昨天一樣下著淅淅瀝瀝的雨,霧似塵土般揚起,漫天。木肆毫無所獲,決定放棄。
我……我應該還不會那么倒霉吧。
天色漸暗。木肆看似平常實則驚恐地端坐在椅子上。耳畔的純音樂兀自盤踞,心臟愈發收縮。她拿起一本書——一本放在茶幾上的《時間簡史》。
嗯?是什么時候放在那里的?
木肆看著熟悉的封面卻感到陌生。她翻開書,一張泛黃的紙滑落。木肆撿起來。
“空間表現于多棱鏡,當某一面發生反射時便失去了作用,這是很嚴重的一件事。每當這時,人物交錯存在于那個空間,最終的結果是——這一面鏡子破碎。”
木肆如燙手般丟掉紙條——這是誰留下的?!她趕緊又將夾著這紙條的書扔到垃圾桶,卻發現——
CD包裝盒不知何時被放回了桌上。
【老師評】
小作者是營造意境的高手,讀著她的文字,一個貪睡的沉浸于音樂世界里永遠有奇思妙想的慵懶少女“木肆”的形象便躍然紙上。小作者更是穿越的高手,一本霍金的《時間簡史》是她演繹本文的觸發點,讓她完成了一次超越時空的對話。尤為可喜的是,擁有極強想象力的小作者語言功底也不錯,言為心聲,詞能達意應該是寫作者的幸福。
指導老師:耿麗娟
責任編輯:陳玉賽