朱紫凝
“我反對。”在這一句句辯論聲中,辯論會進入了高潮,掌聲不斷,仿佛高手過招,想知道怎么一回事嗎?聽我細細道來。
最近,老師說要舉辦一個小小辯論會,消息一傳下去,整個班級都沸騰了,大家做好了充分的準備,迎接明日的辯論會。
我們圍繞“小學生應不應該帶玩具進校園”為主題,我為反方,觀點是“不應該”。本場采用5對5的方法,正反兩隊都已準備就緒,看這陣勢一點也不容小覷。還沒正式開始,正方的馮馨同學就給了我方一個“死亡凝視”,這可能就是開戰前的挑釁吧!
“高手過招,見招拆招。”一開始,正方的辯論就無懈可擊,每一句話都像是一把把利刃向我們飛來,讓我方不知如何應付。即便如此,我方也不甘示弱,隊員們輪番上陣,任你巧舌如簧,我也能應對自如。這場面猶如干柴對烈火,一發不可收拾。這時對方隊員聽完我方陳婧嫘同學的觀點,機智地拋出了一句“可以把玩具交給老師,在適當的時間拿出來玩”。我方隊員聽完都緊張地出了汗,極力推薦我上去反駁他們,我的好勝心也被激發了出來,邁上前一步:“我反對……”。我通過“小學生自制能力差,同學之間容易互相包庇或攜帶有危險性的玩具等等”,把對方所提出的觀點都一一駁了回去。此時堂下掌聲不斷,老師也欣慰地點了點頭,我的心里更是樂開了花!
辯論會在主持人的一番總結下結束了,但同學們的熱情卻仍未減退。我想以后遇到事情大家都能在一起多多探討,一定能得到最滿意的答案!
指導老師:袁麗群