亞洲跆拳道運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀與世界啟示

摘 要： 亞洲跆拳道運(yùn)動(dòng)在世界范圍內(nèi)一直處于領(lǐng)先地位，通過(guò)分析亞洲跆拳道運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀，指出深厚的地緣文化是其良好發(fā)展的隱形推動(dòng)力，本文從四個(gè)方面闡述亞洲跆拳道運(yùn)動(dòng)對(duì)世界的啟示；樹(shù)立以“亞洲為中心”的地緣文化認(rèn)同；構(gòu)建跆拳道文化合化圈；推進(jìn)跆拳道文化產(chǎn)業(yè)靈活發(fā)展；地緣文化建設(shè)與“國(guó)際交流”雙向驅(qū)動(dòng)。

關(guān)鍵詞： 競(jìng)技體育；跆拳道；均衡化；地緣文化

1 亞洲跆拳道運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀

跆拳道運(yùn)動(dòng)是集體能、技術(shù)、反應(yīng)、戰(zhàn)術(shù)和心理于一體的一項(xiàng)民族傳統(tǒng)競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)。事實(shí)證明，亞洲人在這方面比較占優(yōu)勢(shì)，而且亞洲許多國(guó)家和地區(qū)由于文化差異不大，具有同源性，因此積累了大量的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的搏擊經(jīng)驗(yàn)，并形成自身特色。亞洲跆拳道項(xiàng)目也是如此，亞洲跆拳道運(yùn)動(dòng)所取得的輝煌成績(jī)有目共睹。自2000年跆拳道運(yùn)動(dòng)進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)以來(lái)，已舉辦了四屆，在四屆奧運(yùn)會(huì)比賽獲得金牌的總數(shù)中，亞洲國(guó)家共獲得19金，占金牌總數(shù)的61.29%；獲得銀牌8枚，占銀牌總數(shù)的24.24%；獲得銅牌17枚，占銅牌總數(shù)的53.12%.盡管美洲國(guó)家和歐洲國(guó)家在奮力追趕，但是亞洲國(guó)家仍然實(shí)力強(qiáng)勁，處于領(lǐng)先位置。以韓國(guó)為例，韓國(guó)政府面對(duì)后來(lái)居上的中國(guó)，韓國(guó)政府不惜花重金投入人力、物力和財(cái)力，加強(qiáng)青少年后備人才培養(yǎng)、改變技戰(zhàn)術(shù)打法等措施，來(lái)制衡中國(guó)，不過(guò)這種制衡反而加強(qiáng)了亞洲各國(guó)間的交流，共同創(chuàng)造和提升實(shí)力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在世界跆拳道積分榜上，排名前10的國(guó)家中，亞洲國(guó)家就占了5個(gè)名額，這說(shuō)明了亞洲國(guó)家主流地位的穩(wěn)固[1]。

中國(guó)跆拳道隊(duì)1995年開(kāi)始建隊(duì)，由于起步晚，大賽經(jīng)驗(yàn)少，加上本身技戰(zhàn)術(shù)落后，因此，在開(kāi)始參加的世界大賽中，均沒(méi)有取得過(guò)好的成績(jī)。但隨后在舉國(guó)體制的影響下，中國(guó)跆拳道隊(duì)采取創(chuàng)新隊(duì)伍管理模式，改變技戰(zhàn)術(shù)打法，加強(qiáng)科技攻關(guān)等一系列變革，最終形成了自己的風(fēng)格和特色。在2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)取得了首枚跆拳道奧運(yùn)金牌，同時(shí)在幾個(gè)級(jí)別的比賽中與韓國(guó)隊(duì)形成抗衡。在后面三屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)隊(duì)都有金牌入賬，整體表現(xiàn)不俗，四屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)跆拳道隊(duì)共獲得5金1銀2銅的好成績(jī)，其發(fā)展實(shí)力直逼韓國(guó)，這也使韓國(guó)隊(duì)感到擔(dān)憂(yōu)。

2 亞洲跆拳道運(yùn)動(dòng)的發(fā)展對(duì)世界的啟示

2.1 樹(shù)立以“亞洲為中心”的地緣文化認(rèn)同

地緣文化認(rèn)同是指國(guó)與國(guó)之間或是國(guó)家與地區(qū)之間具有地理和文化親緣，他們?cè)诮?jīng)濟(jì)、政治和文化上彼此信任。從亞洲國(guó)家和地區(qū)的文化認(rèn)同來(lái)看，主要受中國(guó)儒家文化的影響，其文化親緣性為推動(dòng)跆拳道運(yùn)動(dòng)建立以“亞洲為中心”的文化認(rèn)同提供了前提。挖掘和利用好亞洲文化的親緣性和文化的核心精神，樹(shù)立“亞洲為中心”的地緣文化認(rèn)同，創(chuàng)新和整合跆拳道文化，使全世界跆拳道文化得到全面、深入的發(fā)展。

2.2 構(gòu)建跆拳道地緣文化合作圈

建設(shè)跆拳道地緣文化圈的構(gòu)想是解決世界跆拳道運(yùn)動(dòng)總體格局失衡、體育資源無(wú)法共享和互補(bǔ)等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)跆拳道運(yùn)動(dòng)區(qū)域聯(lián)動(dòng)的有效途徑。2002年，中日韓提出自由貿(mào)易區(qū)的設(shè)想，三個(gè)國(guó)家在經(jīng)過(guò)7年的研究論證后，于2012年5月11日簽訂了中日韓投資協(xié)定。這是中日韓第一個(gè)促進(jìn)和保護(hù)三國(guó)間投資行為的法律文件和制度安排，為中日韓自貿(mào)區(qū)建設(shè)提供了重要基礎(chǔ)。中日韓自由貿(mào)易區(qū)的建立，是利用一種群體的向心性，取消本區(qū)與其他貿(mào)易區(qū)的限制，從而使物資流動(dòng)更加順暢，用合作優(yōu)勢(shì)吸引外資，從而帶動(dòng)?xùn)|亞經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和增長(zhǎng)。那么仿照“經(jīng)濟(jì)貿(mào)易區(qū)”的建立，設(shè)想在亞洲中、1、日三國(guó)建立亞洲“跆拳道地緣文化合作圈”，打造地緣跆拳道文化的合作圈，使地緣跆拳道文化能夠得到集約化的發(fā)展，通過(guò)文化的滲透作用，實(shí)現(xiàn)跆拳道格局中的均衡發(fā)展。

2.3 推進(jìn)跆拳道文化產(chǎn)業(yè)靈活發(fā)展

產(chǎn)業(yè)化是當(dāng)代體育發(fā)展趨勢(shì)，努力使跆拳道運(yùn)動(dòng)向著產(chǎn)業(yè)化發(fā)展是必然。跆拳道產(chǎn)業(yè)化發(fā)展不僅可以擴(kuò)大其內(nèi)容廣度和深度，還能取得一定的經(jīng)濟(jì)效益，并與NBA、英超聯(lián)賽一樣，得到世界人民的認(rèn)同和喜愛(ài)，而發(fā)展跆拳道文化產(chǎn)業(yè)的方式也是多種多樣的。例如以動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)推廣跆拳道文化的發(fā)展和以跆拳道文化展館為平臺(tái)的跆拳道文化。體育博物館作為一個(gè)兼具文物收藏、科學(xué)研究和社會(huì)教育等基本屬性的文化教育場(chǎng)所，是展現(xiàn)體育事業(yè)發(fā)展水平以及社會(huì)文明程度的重要窗口。積極建設(shè)跆拳道文化博物館，博物館的建立不僅能傳播和宣傳跆拳道文化，而且跆拳道精神還能夠影響廣大青少年，起到育人作用，在這方面韓國(guó)走在世界的前列。

2.4 地緣文化建設(shè)與“國(guó)際交流”雙向驅(qū)動(dòng)

地緣文化建設(shè)是提 升文化軟 實(shí)力建設(shè)的重要途徑，包括跆拳道文化的傳播、歷史展覽、跆拳道比賽規(guī)則演進(jìn)的歷史、跆拳道技戰(zhàn)術(shù)變革的歷程等，通過(guò)多種途徑達(dá)到地緣跆拳道文化傳播的目的。地緣文化的傳播是一種潛移默化的影響，不是一朝一夕就能凸顯效果的，因此要制定長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，分階段進(jìn)行傳播，同時(shí)針對(duì)不同人種的民族文化將跆拳道文化精髓融入進(jìn)去，進(jìn)行思想的影響，讓更多的青少年了解跆拳道運(yùn)動(dòng)，喜歡跆拳道運(yùn)動(dòng)，感悟跆拳道運(yùn)動(dòng)精髓。跆拳道運(yùn)動(dòng)之所以能快速風(fēng)靡世界，與韓國(guó)政府的大力支持是分不開(kāi)的。為了發(fā)展跆拳道運(yùn)動(dòng)韓國(guó)不僅專(zhuān)門(mén)成立了跆拳道技術(shù)研究機(jī)構(gòu)---韓國(guó)國(guó)技院，還以文化為載體，多渠道多種方式進(jìn)行跆拳道運(yùn)動(dòng)的國(guó)際推廣和宣傳。例如在上世紀(jì)60年代就開(kāi)始向海內(nèi)外派出跆拳道教員，開(kāi)設(shè)跆拳道館，組織表演團(tuán)在世界 各國(guó)演出等，據(jù)統(tǒng)計(jì)僅在美國(guó)就有3000多美籍韓人從事執(zhí)教工作。可以看出，韓國(guó)這種以文化建設(shè)與“國(guó)際交流”的推廣模式，最終使得跆拳道運(yùn)動(dòng)由內(nèi)而外影響了世界跆拳道的發(fā)展。■

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：梁西淋，女，1977年8月出生，籍貫浙江杭州，職稱(chēng)副教授，學(xué)歷研究生，碩士學(xué)位，研究方向：體育教育與訓(xùn)練。