牽手“漢聽”

黃婷

落葉飄零，燈火闌珊。清茗香未散，漢聽夢不斷。

——題記

九月初泛涼，一場雨于夜間偷襲了我的家鄉，雨后的天空分外清亮。我倚靠小窗，看著一滴滴雨珠沿著葉的經脈調皮地滑落，跳躍著奔向另一片綠葉的懷抱，輕盈而歡快。

記憶的星河一浪一浪地蕩啊蕩，最初的夢想，化作亮星一顆把路照亮。憶起“漢字聽寫大會”路上的苦與笑，心中彌漫著雨后綠葉般的淡淡的香甜。

剛上初一，我就聽說學校要舉辦漢字聽寫大賽。在最初的選拔賽中，我順利過關，成為“漢聽”團隊中的一員，準備參加縣里的比賽。

我們這個團隊共有20人，由學校進行集中培訓。不知是幸還是不幸，費了九牛二虎之力沖進“漢聽”陣營的我卻有勇無謀，面對著那些莫名其妙且層出不窮的古怪詞語，“暹羅”“鼉龍”等等，腦袋里是一片空白。

沒過多久，第一輪檢測似滾滾江水劈頭而來，大有吞滅我的勢頭。我心急如焚，檢測的結果慘不忍睹！

不認輸！

夜闌人靜時，我一個人蝸居斗室，捧著詞典和資料，同那些從未謀面的漢字死纏爛打，心中還鼓勵著自己要堅定信念，“不破樓蘭終不還”。

我知道自己雖基礎薄弱，但記憶不差。我決心揚長避短。我捧出筆記本，虔誠地以筆為利器，以記憶力為前鋒，殺進“漢聽”語庫，誓要綻放屬于我的璀璨。功夫不負有心人，接下來的幾輪檢測中，我也算是過關斬將，守得云開見月明了。但我知道，后面的路越來越險峻。

要拼搏！

當周圍的同學像出籠的鳥兒一般在外盤旋時，我選擇在枝頭辛苦筑巢；當同學們在操場上瘋狂放縱時，我默默地在教室死啃詞典。當月光繾綣留存在窗前時，它定能看到我“天生我材必有用”的自信；當云彩酡紅留戀在院中時，它定能看到我“直掛云帆濟滄海”的豪情。功夫不負苦心人，之后的高難度模擬測試中，我大放異彩。但我明白，還有不足。“漢聽”大目標還未實現，我還要做更堅實的準備，登上成功的頂峰。

求完美！

我鉚足了勁，重新鉆入“漢聽”詞庫，全力傾注于此。染一身書香，擷一輪明月，誓在決戰中拼殺出屬于自己的輝煌。有志者事竟成，大賽中我榮獲一等獎！

兩年的光陰很快流逝了，我暫且忍痛別了“漢聽”，今日我已踏上奮戰中考的征途。

但我知道，“漢聽”夢未終止，“漢聽”緣不可斷，既然牽手，終生相守。

點評

小作者以高超的表達能力記敘了自己參與漢聽大賽一事的開端、發展、高潮、結局。組織段落之高妙，三個三字小段彰顯行文的思路；組織語言之高妙，文章詞語之生動、比喻擬人對比排比之豐富，簡直俯拾皆是；開頭結尾之高妙，題記尾段整飭詩化的語言，首段富于文采而詩般的意境；情感之高妙，“我”對“漢聽”大賽的一腔熱忱、一往情深，深深地感染了讀者。

（羅群英）