瑕瑜互見

閱讀這篇文章，不由得讓我們想起了一首歌——《長大后我就成了你》：“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”

我們常常習慣于在父母親朋的呵護下成長，可隨著自己慢慢地長大，獨自面對的事情明顯變得越來越多；而此時，我們的內心反而懼怕長大，甚至會抵御長大。文章一開頭，小作者就寫出自己對“長大”的害怕，直到“你”的出現，才讓自己有了明確的方向，有了成長的倚仗。你的美麗端莊、對工作負責的態度、懂得享受生活、善于交際……諸多特點都為“我”的成長指明了方向，成為“我”模仿的對象，伴“我”走過懵懂的學生時代。

本文如行云流水般的語言，抒情性極強，字里行間闡述了自己對成長的看法以及直到你的出現后，讓“我”衍生出了對未來的暢想，讀后猶如品一杯香茗，令人唇齒生香，

但這篇文章也有一定的不足之處，最明顯的一點就是文中的“你”的指向不明。這個“你”到底是誰，可以是鄰居姐姐，可以是最愛你的媽媽，可以是某個阿姨，甚至可以是教書育人的老師……所以在塑造這個“你”時，指向一定要具體、鮮明。

此外，文章的結構也要稍作修改，可以采用“總—分—總”的結構，用排比段的形式行文，每段以“我想成為你！如你般……”開頭，這樣，結構上會更具有整飭美；而且，各個排比段之間還可以再填補些具體的內容，寫出“你”的特點，這樣，文章會更出彩。