衡水市群眾文藝創(chuàng)作現(xiàn)狀分析

杜相立 （衡水市群眾藝術(shù)館 053000）

衡水市群眾文藝創(chuàng)作現(xiàn)狀分析

杜相立 （衡水市群眾藝術(shù)館 053000）

群眾文藝創(chuàng)作是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動。在生活快節(jié)奏的今天，能夠于名韁利鎖的牽絆中停下匆匆的腳步，想一想生命的真諦，寫一寫生活的甘苦，等一等失落的靈魂，于蕓蕓眾生來說是多么的難能可貴啊。下面我就結(jié)合日常工作中所掌握的情況，以衡水市為例，對群眾文藝創(chuàng)作情況進(jìn)行剖析。

一、群眾文藝創(chuàng)作的主要群體及創(chuàng)作內(nèi)容

人們都說文藝創(chuàng)作是“賴漢子干不了，好漢子不愿干”的“苦差事”。這句話雖然有失偏頗，但也很能從一個(gè)側(cè)面反映出群眾文藝創(chuàng)作對作者文字功底、文化素養(yǎng)及生活感悟能力的較高要求。通過筆者了解現(xiàn)實(shí)生活中，除了文化部門體制內(nèi)的群文創(chuàng)作工作者之外，群眾文藝創(chuàng)作主要有以下四類人。

一是具有較高文化素養(yǎng)的離退休干部。提起衡水的群眾文藝創(chuàng)作，就創(chuàng)作熱情和作品數(shù)量而言，55歲以上的老年作者遠(yuǎn)勝于中青年作者。這類人群退休之后，物質(zhì)生活得到了很好的保障，精神需求變得強(qiáng)烈迫切，他們不愿在棋牌室摸牌搓麻，不甘在兒孫繞膝中怡享天年，更愿意發(fā)揮余熱，在文藝創(chuàng)作過程中讓晚年生活更充實(shí)更有意義，于是他們活躍在老年大學(xué)，社區(qū)文體活動中心，聽講座，寫作品，搞排練。例如衡水日報(bào)社的李曉嵐老師，退休后筆耕不輟，創(chuàng)作的小戲小品《書記打工》榮獲河北省小戲小品征集評選一等獎；武強(qiáng)縣農(nóng)行的郝春輝，歌詞創(chuàng)作成績驕人，其作詞的歌曲《田野的邀請》曾在2009年河北省春節(jié)聯(lián)歡晚會演出。

二是機(jī)關(guān)、高校、企事業(yè)單位的工會或宣傳部門的工作人員。廣義上來說，這一群體也可算作業(yè)務(wù)文藝作者。對他們來說，文藝創(chuàng)作非主業(yè)，卻也屬于本職工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 他們在做好本職主業(yè)的同時(shí)，文藝創(chuàng)作也是風(fēng)生水起，例如桃城區(qū)委宣傳部的邢東是寫故事的高手，他的作品曾斬獲民間文藝最高獎項(xiàng)“山花獎”、其同事王世東也是筆力不俗，其創(chuàng)作的快板、小品等多次登上桃城區(qū)春晚。安平縣法院的王胡佳在文藝創(chuàng)作方面是個(gè)多面手，創(chuàng)作的歌曲《富美安平》、小品《誤會》、微電影《溫暖》等均在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了廣泛的積極影響。由于文化系統(tǒng)體質(zhì)內(nèi)的文藝創(chuàng)作人員數(shù)量十分有限，也使得這一部分人成為衡水群眾文藝創(chuàng)作的中流砥柱。

三是摯愛文字，靠文字取暖，也可以說是以文字為生命的人。這部分人雖然工作不固定，收入不高，但文藝創(chuàng)作已經(jīng)成為其生活不可或缺的組成部分，他們無時(shí)無刻不在生活中發(fā)現(xiàn)素材，獲取創(chuàng)作的靈感閃光，然后 等到夜深人靜時(shí)便敲打鍵盤，將對生活點(diǎn)滴的思考和感悟轉(zhuǎn)化成文字作品。例如饒陽縣的劉雅林，雖然農(nóng)民出身，學(xué)歷不高，但憑借對文藝創(chuàng)作的執(zhí)著，每年都能在《河北農(nóng)民報(bào)》《河北科技報(bào)》《衡水晚報(bào)》等紙媒及省市級電臺發(fā)表作品數(shù)十篇，雖然其作品多事家長里短，市井百態(tài)，但很接地氣，很耐讀。還有市區(qū)的高洪斌，雖然為生計(jì)所迫，打過工，賣過肉，辦過報(bào)紙，現(xiàn)在經(jīng)營一家定制紙扇為主的藝術(shù)品小店，但他從未停下過創(chuàng)作的腳步，他的詩歌在河北青年詩壇占有一席之地，他的長篇小說也自成風(fēng)格。這一類人數(shù)量不多，但每一個(gè)都個(gè)性鮮明，在當(dāng)?shù)匚乃噭?chuàng)作領(lǐng)域頗有影響，他們代表了游離于體制之外，卻執(zhí)著于文藝創(chuàng)作的這一群體。

二、群眾文藝創(chuàng)作面臨的困境

一是體制內(nèi)的群文創(chuàng)作輔導(dǎo)人員人數(shù)少，發(fā)展空間有限。全市群藝館、文化館共有編制300多個(gè)，文藝創(chuàng)作（舞臺文藝作品）只有9人，占3.3%。且根據(jù)《河北省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位結(jié)構(gòu)比例設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)》及《聘用辦法》等規(guī)定，縣級文化館不設(shè)高級職稱崗位，這無形中限制了這些人員的發(fā)展空間。例如故城縣的李志勇，景縣文化館的姜連榮，2人既是縣文化館館長，更是全縣文藝創(chuàng)作的領(lǐng)頭人，作品都曾多次在省級大賽中獲獎，還同時(shí)被省委宣傳部評為河北省首屆文化之星。但二人的職稱卻因?yàn)閷W(xué)歷、崗位設(shè)定等因素制約，職稱一直停留在中級上，難以再晉升。

二是文化系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)對文藝創(chuàng)作不了解，不重視，人才浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。根據(jù)多次調(diào)研掌握的情況來看，文化系統(tǒng)內(nèi)的文藝創(chuàng)作人才大部分不是在群文創(chuàng)作輔導(dǎo)崗位上履職，而是被借調(diào)到機(jī)關(guān)辦公室從事公文寫作和日常事務(wù)協(xié)調(diào)處理，創(chuàng)作輔導(dǎo)的主業(yè)反而成了業(yè)余加班加點(diǎn)的副業(yè)，久而久之，荒廢了本業(yè)。除此之外，在文藝創(chuàng)作輔導(dǎo)的硬件設(shè)施條件方面，配給不足。

三是群眾文藝創(chuàng)作社會認(rèn)可度底，激勵(lì)機(jī)制不健全。根據(jù)上級文化部門對群眾文藝作品創(chuàng)作的要求規(guī)定，群眾文藝創(chuàng)作創(chuàng)作的作品題材多是戲劇、小品、曲藝、歌曲、朗誦詩等幾大門類，有它的局限性，文學(xué)作者參與度不高。因?yàn)閼騽∥膶W(xué)、曲藝文學(xué)、音樂文學(xué)等在世俗眼光看來不屬于嚴(yán)格意義上文學(xué)范疇，這些門類的作者也很難被納入進(jìn)“作家”群體。因?yàn)檫@些門類的作品以廣大人民群眾為受眾群體，具有普世性，更接近普通民眾的審美需求，而非像詩歌、散文、小說那樣“陽春白雪”。除此之外，群眾文藝創(chuàng)作的評價(jià)激勵(lì)機(jī)制在市縣一級層面上不夠健全。河北省文化廳的“燕趙群星獎”、河北省群眾文學(xué)創(chuàng)作大賽等都是很好的評獎活動，但到了市一級就不同了。沒有固定的發(fā)表平臺，也鮮有群眾文藝作品征集評選活動。原最權(quán)威的也是唯一的一個(gè)由市委市政府頒發(fā)的文藝獎項(xiàng)—-衡水市宣傳文化振興獎，也于2015年因規(guī)范文藝評獎制度而取消了。發(fā)表困難，評獎機(jī)會很少，使為數(shù)不少的群文創(chuàng)作者漸漸失去了創(chuàng)作的激情和動力。

三、有效組織文藝創(chuàng)作輔導(dǎo)的策略

一是主管部門要創(chuàng)作條件，發(fā)揮市縣兩級文化館在群眾文藝創(chuàng)作中的示范引領(lǐng)帶動作用。群藝館、文化館擔(dān)負(fù)著全民藝術(shù)普及的神圣使命，所以在免費(fèi)開放辦館過程中，要發(fā)揮好文藝創(chuàng)作的示范引領(lǐng)作用，具體來說就是定期組織舉辦全市范圍的文藝創(chuàng)作培訓(xùn)輔導(dǎo)班。邀請省市在本領(lǐng)域的行家或?qū)＜襾韺Ρ镜氐娜罕娢乃噭?chuàng)作骨干或愛好者進(jìn)行集中授課，授課形式可以靈活多樣，包括:專題講座、學(xué)員交流、學(xué)員提問、作品研討及現(xiàn)場點(diǎn)評等。市一級的培訓(xùn)輔導(dǎo)可以集中各縣鄉(xiāng)文化館（站）的學(xué)員們一起，如此一來影響大，傳播廣，效果明顯。

二是完善激勵(lì)機(jī)制，打造園地，促使創(chuàng)作隊(duì)伍不斷穩(wěn)固和壯大。要尊重文藝工作者的勞動成果，努力提高作者創(chuàng)作積極性。市文廣新局應(yīng)該每一年度舉辦一次全市群眾文藝作品征集評選活動，并在結(jié)果頒布后舉辦頒獎儀式，對獲獎作者進(jìn)行獎勵(lì)；市群藝館應(yīng)辦好內(nèi)部刊物，打造本市文藝創(chuàng)作的發(fā)表平臺，從入編作品中擇優(yōu)排演或向上一級群文刊物推薦，進(jìn)而與省群藝館的《河北省群眾文藝演唱材料》上下呼應(yīng)，相得益彰。以重大節(jié)慶活動為契機(jī)，不定期舉辦全市群眾文藝創(chuàng)作征集調(diào)演活動，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品參賽，對各縣市區(qū)的群眾文藝創(chuàng)作進(jìn)行檢閱的同時(shí)，給文藝創(chuàng)作提供了一個(gè)集中展示的平臺。重視創(chuàng)作人才隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)群藝館、文化館與行業(yè)工會、高校的結(jié)合力度，條件成熟時(shí)，在企業(yè)或高校設(shè)立群眾文藝創(chuàng)作輔導(dǎo)基地，將各行業(yè)領(lǐng)域的文藝創(chuàng)作人才進(jìn)行有機(jī)整合，形成合力，進(jìn)而促使創(chuàng)作隊(duì)伍保持勃勃生機(jī)，不斷穩(wěn)固和壯大。

三是與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新群眾文藝創(chuàng)作輔導(dǎo)的形式。古語有言曰“君子，善假于物也”。當(dāng)下，信息傳播交流的途徑方便快捷，網(wǎng)絡(luò)QQ、微信平臺等拉近了人與人之間的距離。就群眾文藝創(chuàng)作而言，除了工作時(shí)間面對面開展的培訓(xùn)輔導(dǎo)外，我們還可以借助網(wǎng)絡(luò)QQ群，微信群聊來開展遠(yuǎn)程的文藝創(chuàng)作交流、作品研討活動。衡水市目前有不少這樣的群，如創(chuàng)辦較早的衡水心弦才子佳人QQ群，衡水文學(xué)交流微信群、衡水市社會音樂研究會QQ群、故城縣文學(xué)交流微信群等等,這些群聯(lián)通市縣兩級文藝創(chuàng)作者，加強(qiáng)了聯(lián)系，增進(jìn)了彼此之間的交流。

習(xí)總書記在《文藝工作座談會》上明確指出“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興需要中華文化繁榮興盛，中國精神是社會主義文藝的靈魂，要創(chuàng)作無愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品”。沐浴著黨的春風(fēng)，文化事業(yè)高歌邁進(jìn)，群眾文藝創(chuàng)作水平也必須隨著時(shí)代的進(jìn)步而不斷提高。我們?nèi)何膭?chuàng)作者必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記《文藝工作座談會》講話精神，與時(shí)俱進(jìn)，不斷總結(jié)，不斷反思，不斷創(chuàng)新，通過更多有筋骨、有道德、有溫度的文藝作品，書寫人民的偉大實(shí)踐、謳歌黨的光輝歷程，弘揚(yáng)中國精神，在創(chuàng)作道路上砥礪前行。