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淺談舞蹈表演的二度創作

2017-07-13 01:06:17寧夏演藝集團歌舞劇院有限公司750000
大眾文藝 2017年22期
關鍵詞:內涵創作情感

李 娟 (寧夏演藝集團歌舞劇院有限公司 750000)

淺談舞蹈表演的二度創作

李 娟 (寧夏演藝集團歌舞劇院有限公司 750000)

通常而言,舞蹈表演者的二度創作活動,乃是指舞蹈表演者在按照舞美規定完成舞蹈表演的指定表演動作之后,還要將個人在表演過程之中的獨特情感體悟融入到個人的表演之中,如此便實現了對舞蹈表演的二度創作。為此,本文將對舞蹈演員表演中的二度創作展開研究,以供參考。

舞蹈表演;二度創作;藝術修養

一場成功的、美輪美奐的,讓觀眾許久難以忘懷的舞蹈表演,其必然傾注了舞蹈表演者的個人情感體驗,并且舞蹈表演者通過自身舒展的動作以及豐富的、同情節發展相匹配的表情變化,讓觀眾形成了強烈地情感共鳴,進而深深地沉浸到舞蹈表演為其營造的情感世界之中。這就是演員的二度創作。舞蹈演員在舞臺上的每次演出,屬于二度創作。這就需要演員在每次的演出中,在意識的基礎上進入無意識的狀態。這里的無意識與心理學的無意識并不是一個范疇,更不是指失去知覺,而是指演員在對本節目絕對熟悉的基礎上進入一種忘我的狀態,臨時、隨心的進行細微的人物刻畫。而真正的好演員,在每一次的表演中,其狀態都是不同的,表現在外在形式上當然也會有細微的差別。本文將從舞蹈表演者對于舞蹈作品二度創作的內涵釋義入手,對舞蹈表演者進行二度創作的價值展開分析,并就如何對舞蹈表演者二度創作能力的有效提升展開研究,以供參考。

一、舞蹈表演者對于舞蹈作品二度創作的內涵釋義

從舞蹈作品創作的角度來看,其涵蓋了舞蹈編創以及舞蹈表演這兩個緊密相連的節點。在舞蹈作品的整體創作進程之中,無論是作為舞蹈作品的幕后編創人員而言,還是對于舞蹈作品的前臺表演人員來說,其共同的努力撐起了舞蹈作品的整體創作過程。具體來看,舞蹈表演者必須在對舞蹈作品進行排練的過程之中,實現對舞蹈作品編創人員的有效交流,以此洞悉舞蹈作品的編創動機以及作品的立意和中心思想內容,這樣便能夠幫助舞蹈表演者實現對作品創作內涵的精深理解與領會,進而做到掌握作品的藝術主旨和創作意圖。同時,在登臺表演的過程之中,舞蹈表演者要結合從編創人員處所獲取的作品相關信息,并加入個人對于作品藝術內涵以及藝術格調的獨特見解,通過自身的肢體語言以及面部表情,將作品的內涵展現給端坐于舞臺之下的每一名到場觀眾,此即舞蹈表演者對于舞蹈作品的二度創作。

二、舞蹈表演者進行二度創作的價值分析

正如前文所指出的那樣,舞蹈表演者對于舞蹈作品所進行的二度創作并非是將舞蹈作品的形式簡單地呈現給觀眾,而是要在同舞蹈編創人員進行先期充分溝通的情況之下,洞悉編創人員的創作本意,進而結合自身的理解,遴選最佳的表演形式,以便將舞蹈作品的藝術特質淋漓盡致地展現給觀眾。在二度創作過程中,表演者先可以對短的練習曲進行二度創作,充分理解立體的身體在空間里產生不同形狀的可能性、以及如何將那些形狀按照不同音樂結構加以組合。如若觀眾所看到的舞蹈作品僅僅是一名舞蹈表演者的舞蹈技藝,則證明了舞蹈表演者對于觀眾的吸引遠遠高過舞蹈作品本身,這實則說明作為個體的舞蹈表演者是成功的,但其在詮釋作品方面則是失敗的,因為觀眾只留意和注意到了表演者本身,而未能實現對作品內涵的理解。

如若一名舞蹈表演者僅僅滿足于機械地將每一個舞蹈動作完成到位,而未能將個人的情感注入到表演之中,則將導致作品黯然失色。如若舞蹈表演者在情感代入方面用力過猛,則會讓觀眾在看到這個舞蹈作品時感覺作品給人以矯揉造作之感,同時亦會認為舞蹈表演者過于追求夸張的藝術表達效果,甚至易于導致觀眾自此吝于抽出時間用于實現對舞蹈作品的賞析。因此,對于一名演員而言,將自身的情感有效的與舞蹈進行結合就顯得十分重要。只有準確的把表演者舞蹈表演中應該融入的感情色彩,才能將觀眾深深的吸引到表演當中來,最終將歡樂帶給觀眾。怎樣合理地把握情感同表演本身的尺度,不僅取決于舞蹈表演者本人是否掌握了扎實的舞蹈技藝功底,同時還取決于舞蹈表演者能否真正走入作品之中,從個人的角度對作品中的人物或角色加以細細地揣摩,進而完成對整個作品的二度創作,這便是舞蹈作品得以被舞蹈表演者成功詮釋的關鍵所在。由此可以這樣斷言,作為一名杰出的舞蹈表演者,其一定具備卓越的二度創作能力。

三、注重對舞蹈表演者二度創作能力的有效提升

從舞蹈表演者所具備的二度創作能力來看,這一能力的優秀、突出與否,主要取決于該名舞蹈表演者是否具備扎實的藝術修為、濃厚的人文情感,廣博的文藝知識以及細密而敏銳的心思。因此,作為一名舞蹈表演者而言,不應當滿足和止步于舞蹈技藝的探索,更應當從前述方面著手,通過系統而持續的知識學習與吸收,從而能夠有意識地提升自身的二度創作能力。

不論是何種舞蹈藝術形式,其均會表現出與之相應的藝術文化特質,以古典舞為例,以其獨特審美方式、技術技法以及藝術創作、舞蹈教育理論體系,明顯地區別于其他舞種。編導者以中國傳統文化為依據,以歷史唯物主義觀點進行創作,所以,要求舞蹈演員在進行二度創作時,也同樣需要具備一定的傳統文化底蘊,才能理解作品的內涵,才能更好的表達作品的創作意圖。

綜上所述,舞蹈表演者不僅要在日常注重強化與增進自身的舞蹈表演技藝,更要有意識地提升自身的藝術知識素養,提升自身的文史知識積淀,注重同舞蹈作品編創人員進行深入地交流與溝通,如此方才能夠切實增進自身對舞蹈作品的二度創作能力。

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