做學生永遠的知心朋友

王燦鑫

2016年暑假即將來臨之際，下關一中初中部的楊鳳麗老師突然收到了一封簽著83個同學姓名的聯名信，原來這是下學年即將升入初三的178班全體同學用飽含深情的文字，希望曾擔任過兩年生物教師的楊鳳麗能在初三繼續擔任他們的化學教師。

任教十七年來，學生們喜歡用這種形式與這位和藹可親的老師進行交流。直到今天，在楊鳳麗的辦公桌抽屜里，還找得出五百多封這樣的信件。所有那么多發自肺腑的文字里，飽含著一批批學子對她的無限敬愛和信任，也溢滿了她對學生始終如一的包容與關愛。

2000年8月，從云南師范大學生命科學學院畢業的楊鳳麗被分配至下關一中初中部工作，擔任生物和化學教師。下關一中初中部是大理市內教學質量較高、優質資源較為集中的學校，向來備受當地群眾的關注，同時對老師也提出了非同一般的要求。進入學校后，她便一直自加壓力，不斷更新觀念，不論在普通教師崗位，還是后來的班主任、學校中層干部，或是后來的學校領導，她都從未停止過學習的步伐，從未停止過對教育教學工作的追問與思考。

剛任教時，生物并非中考科目，面對沉重的升學壓力，學生常常提不起特別的學習興趣，家長亦不能給予較好的引導，以致學生常常出現“偏科”現象。雖然任教“副科”，但楊鳳麗對自己從未松懈過。每次上課之前，她總是吃透教材，并緊密聯系生活實際，從對學生全面發展和健康成長的角度出發，認真備課，積極引導學生認識奇妙的生物世界。不久，她便成了最受學生歡迎的老師。總聽到學生這么說：“楊老師的課真是生動有趣，常常能教給我們許多實用和保健的知識！而且她口才極好，許多深奧的道理在她的講述中一下子變得淺顯易懂！”許多學生就是從愛上楊老師而愛上生物課，進而又變得開朗大方、積極向上的。一下子，楊鳳麗干勁十足了，她組建了一個“生物學習興趣小組”，積極為學生創設生物學習第二課堂。她不止一次放棄休息時間，帶學生到蒼山認識各種樹木花草，采集標本，掌握自然物候變化；抑或到洱海邊上，嘗試植物種植的各種方法。初中學生正值青春發育期，存在不少生理和心理困惑，楊鳳麗總是耐心細致地為他們開展心理疏導，她還在課余時間，把學生帶到大理大學的生命科學館實地體驗，讓學生真正知曉了生命的原理。在課堂上，她總是潛移默化地融入生命、生存和生活教育，讓學生熱愛生命、學會生存、快樂生活。意想不到的是，有的學生家長還為此專門來到學校，對她充滿感激地說：“我就想來看看楊老師是怎樣一個人！我的孩子以前偏食挑食，動不動就任性發火，這些壞毛病，我們不知說過多少遍了，可孩子就是不聽。可上初中后，生物課程的學習讓他一下子變了一個人！”

在班級管理中，楊鳳麗根據學生學習特點編排的“四人小組”，化解了城市學校“超大班額”中的教學難題，讓學生在合作學習中培養團隊精神，不讓一個學生掉隊。她創制的學生輪值班長制度，充分發揮每一個學生的特長，也充分調動每個學生的學習積極性和主人翁意識。每天放學之前的輪值班長報告會，她都會坐到學生中間聽臺上學生的精彩匯報與點評，并報以熱烈掌聲。

楊鳳麗樂于和學生溝通，常常安排專門的時間對學生進行個別談話和交流，了解學生豐富的內心世界，讓所有學生都把她當作親密的伙伴，樂于把心里話告訴她。一屆班主任結束，她差不多跑遍了所有學生的家庭。一次次家訪的過程，又讓她更多地了解到那么多課堂上永遠無法知道的故事。她既堅持原則而又彰顯特殊關懷、以人為本，既嚴格要求而又動之以情、曉之以理。每學期結束，她總是針對每個學生的學習和生活特點，連續熬夜數天為每個學生寫好周密細致的學情分析，貼切得讓家長直接給孩子復印一份貼在床邊，以作啟示。為了學生的成長，她不惜心血的付出。記得那年中考的頭一天，一位學生家長突然因病去世，在這關鍵的中考節骨眼上，學生家里卻在辦著喪事。為了不影響學生正常考試及人身安全，她親自承擔起了學生接送的任務，每天早上把學生接到考場，考試結束又把學生送回家中。起早貪黑不言苦，身負重擔不言艱。一遍遍地鼓舞，一聲聲地打氣，在那時候，她自己一個身材瘦弱的小女子，卻成了學生心中的精神脊梁。

在楊鳳麗的精心呵護下，她的班級成長為一個團結、互助的團隊。她常說：“我們班級是州級先進班集體，絕不能把誰落下！”一個學生和家長發生了矛盾，賭氣之后連體育中考都不來了。這可把楊鳳麗急壞了！她千方百計和家長一起把學生動員回來，當學生重新出現在考場賽道上，她沒有一句責備的話，她知道，這名學生此刻更需要包容、關愛與鼓勵，她帶領全班其余的71位同學，在運動場外圍齊聲為這名學生加油吶喊。當天晚上，她收到這個學生一封超長的手機短信，告訴她自己的一系列苦惱，以及對楊老師的感激之情。

十七年來，一批批學生從她面前起航，有如展翅的雄鷹振臂高飛，有的最終考上了清華、人大、華北電力大學，有的還考上了港大、香港中文大學，也有的在國外深造。這些早已畢業了的學子，一到節假日，都要三五成群，相邀著回來看看楊老師，給老師一個深情擁抱，聽一席殷殷叮嚀。

“您不僅培養了我們的學習動力，還給我們編織了一個遙遠的夢想，讓我們知道遠航！”

“您不僅教給我們知識，還讓我們愛上了生活！”

“您的寬容與對所有人一視同仁的愛，讓我們知道，你從心底里愛著我們每個人！”

……

這樣的感激，出自學生的肺腑。說到自己的教學成績，楊鳳麗卻慶幸自己培養了學生的感恩之心。要做學生永遠的知心朋友！這是她的人生座右銘，也是她成功的法寶。但她也知道，臺上一分鐘，臺下十年功；學高為師，身正為范；給人一碗水，自己要有長流水。所以，在教學之余，她總是樂于上進，不斷地學習。她常常研習教育理論、教育管理的經典著作，她追蹤生物、化學學科教育最前沿的理論和策略，潛心鉆研教材精心備課，深入學生傾聽他們最真實的聲音，她虛心向同事、前輩請教，從而形成了以學生的發展為中心，激情有趣、鮮活生動的教學風格，深受學生喜愛。她總是不斷地反思總結優化自己的課堂教學。她把學習和思考的結果行諸筆端，幾年來，已經發表了數十篇教學論文。

多年的努力，優秀的教學業績和突出的教研能力也使她逐漸受到了省、州教育部門的關注。她曾受聘為云南省初中學業水平考試生物學科命題，多次參加《云南省初中學業水平標準與考試說明·生物學》一書的審定，受邀為各級中考研討會做復習備考專題講座。為推動全州教育系統的科研隊伍建設，推進人才強州和質量興州戰略的落實，2015年，大理州教育局啟動首批中小學學術工作站建設，由楊鳳麗主持參評的下關一中初中部生物學術工作站從37個申報單位中脫穎而出，成為全州16個獲批的單位之一，也是全州僅有的兩個初中學術工作站之一。一年多來，她帶領著團隊的老師，積極進行課題研究和教育教學實踐研究活動，破解教育教學中存在的難題，深入各縣鄉鎮學校，上示范課、搞講座、做研討，分享研究成果，在全市乃至全州生物學科教育教學中發揮了帶動、示范和引領作用。

十七年來，因優異的教學成績和較高的師德修養，楊鳳麗先后被大理市人民政府表彰為“文明教師”、被大理州人民政府表彰為“優秀教師”、被中共云南省委高校工委評為“優秀共產黨員”，榮獲“優秀黨務工作者”“優秀班主任”等各種級別的表彰四十余項。同時，當選為大理州第八次黨代會代表、大理州青年聯合會委員、大理州婦女兒童發展規劃評估專家、大理州關心下一代工作委員會特邀委員等。在人生的道路上，她始終不忘初心，用“做學生永遠的朋友”的人生箴言，譜寫了一個人民教師的光輝篇章。