會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德教育經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

摘要：本文在深入研究當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的前提下，指出了會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德教育的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義，明確了當(dāng)前會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德教育的機(jī)會(huì)成本，希望對(duì)會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德教育的組織與開展有所幫助。

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)誠信教育；會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育；經(jīng)濟(jì)學(xué)

一、會(huì)計(jì)誠信與會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)涵

1.會(huì)計(jì)誠信的主要內(nèi)容

會(huì)計(jì)誠信展現(xiàn)了會(huì)計(jì)本身的工作對(duì)社會(huì)的一種負(fù)責(zé)態(tài)度，也就是真實(shí)再現(xiàn)公司企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，將真實(shí)的會(huì)計(jì)信息提供給需求者。會(huì)計(jì)誠信的主要內(nèi)容有高水平的會(huì)計(jì)職業(yè)道德、會(huì)計(jì)應(yīng)該遵守的職業(yè)紀(jì)律、高超的會(huì)計(jì)技術(shù)與會(huì)計(jì)能力、可以提供完整的會(huì)計(jì)信息、高水平的會(huì)計(jì)服務(wù)。

2.會(huì)計(jì)職業(yè)道德的主要內(nèi)容

會(huì)計(jì)職業(yè)道德指的是會(huì)計(jì)在從事本職工作過程中應(yīng)該具有的、與會(huì)計(jì)職業(yè)緊密相關(guān)的、對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)進(jìn)行調(diào)整的職業(yè)行為紀(jì)律。會(huì)計(jì)工作在社會(huì)經(jīng)濟(jì)工作中具有非常重要地位，會(huì)計(jì)人員控制著公司企業(yè)的財(cái)務(wù)，因此具有高尚的會(huì)計(jì)道德才能得到人們的認(rèn)可。

3.辨證的看會(huì)計(jì)誠信與會(huì)計(jì)職業(yè)道德

會(huì)計(jì)誠信與會(huì)計(jì)職業(yè)道德是緊密結(jié)合在一起，二者的關(guān)系互為補(bǔ)充、共同發(fā)展、相互促進(jìn)。會(huì)計(jì)人員首先要具備會(huì)計(jì)誠信才會(huì)擁有高尚的會(huì)計(jì)職業(yè)道德。會(huì)計(jì)人員在遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德的前提下才能成為一名合格的誠實(shí)守信會(huì)計(jì)。在平時(shí)工作中依據(jù)法律規(guī)定認(rèn)真履行執(zhí)業(yè)操守，才能逐步建立會(huì)計(jì)誠信，會(huì)計(jì)職業(yè)道德在生活工作中的表現(xiàn)就是會(huì)計(jì)誠信。

二、自經(jīng)濟(jì)學(xué)視角分析會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德教育

會(huì)計(jì)誠信與會(huì)計(jì)職業(yè)道德是會(huì)計(jì)工作人員必須擁有的素質(zhì)，其在會(huì)計(jì)行業(yè)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)著較為重要的地位。筆者認(rèn)為會(huì)計(jì)誠信與會(huì)計(jì)職業(yè)道德在當(dāng)前社會(huì)重要時(shí)期應(yīng)該自其主要內(nèi)容與外在聯(lián)系二個(gè)方面進(jìn)行研究。

1.會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義

自經(jīng)濟(jì)學(xué)方面進(jìn)行分析，第一，會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德是會(huì)計(jì)人員利用本身專業(yè)技能為業(yè)主提供服務(wù)的全過程，要以展現(xiàn)真實(shí)存在的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)關(guān)系為主要內(nèi)容，要做到遵守法律法規(guī)及其相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際操作應(yīng)該處于倫理誠信與職業(yè)道德的范圍內(nèi)，可以為會(huì)計(jì)信息需求人員提供真實(shí)、客觀的會(huì)計(jì)信息，可以自公司或企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的視角考慮問題，真正體現(xiàn)為公司服務(wù)的本質(zhì)。第二，隨著會(huì)計(jì)信息需求人員要求得到真實(shí)客觀會(huì)計(jì)信息的要求越來越迫切，會(huì)計(jì)工作人員就越能夠依據(jù)會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德開展工作。在此意義上可以說，如果不存在虛假的會(huì)場(chǎng)信息，那么市場(chǎng)當(dāng)中存在的會(huì)計(jì)信息就會(huì)全部是真實(shí)有效的信息，此時(shí)期的會(huì)計(jì)工作人員會(huì)將會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德放在本職工作的第一位。

筆者在理解會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德時(shí)依據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)意義得到：在提供會(huì)計(jì)信息過程中，會(huì)計(jì)人員要提供真實(shí)可靠的會(huì)計(jì)信息，而信息需求人員則可以依據(jù)真實(shí)的會(huì)計(jì)信息創(chuàng)建更為廣闊的發(fā)展空間，二者達(dá)到均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上保證經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。

2.會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德教育的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義

我國當(dāng)前進(jìn)行的會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德教育是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中開展的，需要得到政府部門、高等教育部門、其他教育部門的大力配合，才能順利開展會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德教育，教育目的是為了保證會(huì)計(jì)人員擁有高水平的會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德。自經(jīng)濟(jì)學(xué)視角進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，要想培養(yǎng)出高質(zhì)量的、講誠信的、具備職業(yè)道德的會(huì)計(jì)人才還需依靠專業(yè)的、合理的會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德教育，利用提高會(huì)計(jì)人員的專業(yè)操作能力，可以極大提高會(huì)計(jì)人員的工作效率，利用培養(yǎng)高素質(zhì)的、擁有較高職業(yè)道德的會(huì)計(jì)人員，才能保證我國經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。

三、開展會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德教育的機(jī)會(huì)成本內(nèi)容

自教育對(duì)象方面進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前接受會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德教育的人員主要是學(xué)生，同時(shí)也包括當(dāng)前從事會(huì)計(jì)工作的人員，用人單位為了提高內(nèi)部會(huì)計(jì)人員的誠信水平與職業(yè)道德可以開展專業(yè)性培訓(xùn)。會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德教育的機(jī)會(huì)成本指的是教育的組織者、教育者、被教育者、用人單位等在實(shí)際教育過程中失去的其他價(jià)值。

1.收益性機(jī)會(huì)成本

開展會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德教育的收益性機(jī)會(huì)成本就是涉及教育的全部人員失去的其他方面的最大經(jīng)濟(jì)利益。假如開展會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德教育的資金投放于其他領(lǐng)域，那么也可以獲得一定的收益，這些收益都屬于機(jī)會(huì)成本。我國當(dāng)前在開展會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德教育過程中通常是一邊投入一邊教育，投入與教育是結(jié)合在一起的，投入資金數(shù)量過少，因此可能創(chuàng)造的收益性機(jī)會(huì)成本也不多。

2.時(shí)間性機(jī)會(huì)成本

開展會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德教育的時(shí)間機(jī)會(huì)成本就是指涉及教育的全部人員失去的從事其他工作可能得到的時(shí)間價(jià)值。如教育組織人員失去的其他行政、事業(yè)事務(wù)可能得到的收益。教育人員失去的開展其他教育工作得到的收益；受教育人員失去的學(xué)習(xí)其他知識(shí)或技能得到的收益，用人單位失去的用于其他方面生產(chǎn)的時(shí)間價(jià)值等。

四、結(jié)論

總之，當(dāng)前開展的會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德教育的機(jī)會(huì)成本雖然不會(huì)形成現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的收益與成本，在企業(yè)的賬面當(dāng)中也不會(huì)有所體現(xiàn)，但卻屬于組織會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德教育人員在決策過程中必須思考的問題。第一，決策人員務(wù)必深入研究機(jī)會(huì)成本，準(zhǔn)確掌握各種教育組織方案，明確不同會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德教育方案的選擇與應(yīng)用，在經(jīng)濟(jì)上為得到最好的教育決策提供豐富的信息；第二，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德教育的要求越來越高，為了保證當(dāng)前會(huì)計(jì)人員的誠信與職業(yè)道德教育不致與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展相脫節(jié)，使當(dāng)前教育資源發(fā)揮最大的作用，提高教育資源的使用率，必然要自機(jī)會(huì)成本方面對(duì)成果進(jìn)行深入研究，才能保證會(huì)計(jì)誠信與職業(yè)道德教育決策不會(huì)出現(xiàn)重大失誤，才能收到最好的教育效果，才能滿足時(shí)代發(fā)展的需求。

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作者簡(jiǎn)介：金芊羽（1999.07.20）女，民族：漢，籍貫：江蘇省連云港市，單位：江蘇省新海高級(jí)中學(xué)，學(xué)歷：高中，研究方向：經(jīng)濟(jì)、財(cái)經(jīng)。endprint