解析數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

數(shù)字媒體藝術(shù)是通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)及相關(guān)硬件、軟件、設(shè)備為基礎(chǔ)的數(shù)字化媒體的藝術(shù)表現(xiàn)手法，主要通過(guò)對(duì)數(shù)字媒體的包裝和打造，不斷強(qiáng)化自身的藝術(shù)性、表現(xiàn)性，最終利用數(shù)字媒體美化展示的成品，同時(shí)也利用大眾對(duì)于物品自身美學(xué)感官、視覺(jué)感官造就出形態(tài)生動(dòng)、技術(shù)領(lǐng)先、風(fēng)格迥異的藝術(shù)作品。數(shù)字媒體藝術(shù)的廣泛應(yīng)用，賦予了作品生命力，提升了觀賞性的人文內(nèi)涵，它既可以凸顯藝術(shù)作品豐富的文化意義，也可以帶給觀眾深刻的印象。數(shù)字媒體藝術(shù)是當(dāng)前重要的一門(mén)新興學(xué)科體系，已經(jīng)成為藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)。

李燕臨、王蕊編寫(xiě)的《數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與藝術(shù)》（2012年7月國(guó)防工業(yè)出版社出版）一書(shū)，突破了以往學(xué)術(shù)性理論文章偏向獨(dú)立性、缺乏系統(tǒng)的缺點(diǎn)，全書(shū)在數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與藝術(shù)領(lǐng)域覆蓋全面，內(nèi)容詳實(shí)，從數(shù)字媒體基礎(chǔ)篇、數(shù)字媒體技術(shù)篇、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)篇和數(shù)字媒體藝術(shù)篇4個(gè)主要的篇章進(jìn)行講解。在基礎(chǔ)篇中，首先從人類傳播歷史和媒介演變及人類傳播的發(fā)展歷程出發(fā)，介紹了媒介的產(chǎn)生與發(fā)展軌跡、傳播媒介的演變意義。其次圍繞傳統(tǒng)媒體的特點(diǎn)與傳播策略展示了當(dāng)前媒體變革與傳播策略、數(shù)字媒體概念與發(fā)展的現(xiàn)狀，同時(shí)對(duì)數(shù)字媒體的概念和特征進(jìn)行解析，對(duì)特征中的傳播模式、應(yīng)用領(lǐng)域、發(fā)展前景進(jìn)行解讀。在技術(shù)篇中，作者圍繞技術(shù)的范疇展開(kāi)，詳細(xì)地將媒體素材的采集和輸入中的媒體產(chǎn)品存儲(chǔ)、顯示逐一介紹，接下來(lái)對(duì)數(shù)字音頻技術(shù)中數(shù)字音頻文件格式、音頻處理技術(shù)和處理軟件展開(kāi)論述，為讀者全面解析了實(shí)際應(yīng)用方面的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)全面覆蓋數(shù)字圖像技術(shù)、視頻的數(shù)字化、流媒體技術(shù)及應(yīng)用三大主要技術(shù)范疇。在流媒體這個(gè)新興板塊中，從流媒體的概念及特點(diǎn)、流媒體的傳輸、流媒體的應(yīng)用、三維流媒體技術(shù)對(duì)媒體傳播的影響幾個(gè)方面進(jìn)行解讀。在數(shù)字媒體設(shè)計(jì)篇中，引入了藝術(shù)設(shè)計(jì)新概念、平面設(shè)計(jì)的內(nèi)涵、數(shù)字媒體色彩構(gòu)成設(shè)計(jì)、網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)等新興設(shè)計(jì)技術(shù)。在數(shù)字媒體藝術(shù)篇中，立體化地呈現(xiàn)了數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展及表現(xiàn)特征，從數(shù)字媒體對(duì)影視、廣告產(chǎn)生的深刻影響的角度出發(fā)，介紹了發(fā)展歷程中的數(shù)字媒體與影視藝術(shù)、數(shù)字媒體與廣告藝術(shù)的相互關(guān)系。

該書(shū)可以說(shuō)是當(dāng)前較為全面覆蓋數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與藝術(shù)的學(xué)術(shù)理論成果，全書(shū)結(jié)合了作者多年在教育教學(xué)實(shí)踐中的豐厚研究成果和大量的實(shí)踐積累總結(jié)。《數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與藝術(shù)》中四大篇、十八章涵蓋了藝術(shù)領(lǐng)域、廣告領(lǐng)域、設(shè)計(jì)領(lǐng)域等多個(gè)方面，為讀者提供了豐富的學(xué)術(shù)價(jià)值和使用價(jià)值，有助于這方面的興趣愛(ài)好者品評(píng)和研讀，也是當(dāng)前高等院校學(xué)生必備的學(xué)習(xí)書(shū)目。與其他數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)成果相比，該書(shū)在提綱的設(shè)計(jì)、覆蓋的內(nèi)容等方面都表現(xiàn)出了學(xué)術(shù)性的教學(xué)新思路、新視覺(jué)。重點(diǎn)引導(dǎo)讀者從理論基礎(chǔ)到技術(shù)手段，從學(xué)術(shù)價(jià)值到社會(huì)實(shí)踐去把握這門(mén)藝術(shù)，并引導(dǎo)教學(xué)者注重理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)圍繞生活。這種新型的教材類型也為我國(guó)當(dāng)前廣播影視學(xué)術(shù)研究與教學(xué)提供了新角度、新思路。《數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與藝術(shù)》將所有數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的理論、實(shí)踐、技術(shù)、應(yīng)用的內(nèi)容熔于一爐，為讀者呈現(xiàn)了系統(tǒng)化、立體化的視覺(jué)體驗(yàn)，可以說(shuō)與時(shí)俱進(jìn)、豐富全面。全書(shū)采用插入圖表、引入案例等形式對(duì)理論部分進(jìn)行了形象生動(dòng)的說(shuō)明，有效反映了媒體設(shè)計(jì)與藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展新趨勢(shì)、新變化，堪作為高等院校數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫(huà)等諸多專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)用書(shū)和專業(yè)人才培養(yǎng)教材。

當(dāng)下數(shù)字媒體藝術(shù)在現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過(guò)程中凸顯了兩大主要方面的問(wèn)題。一方面，快速發(fā)展的新科技加快了藝術(shù)家創(chuàng)作作品步伐，致使部分作品沒(méi)有得到深層次的藝術(shù)加工就與新技術(shù)直接拼接組合，這種生搬硬套、拔苗助長(zhǎng)的方式不利于當(dāng)代數(shù)字媒體藝術(shù)作品的發(fā)展，弱化了當(dāng)代藝術(shù)家原本的藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)理念，失去了創(chuàng)作的真正內(nèi)涵和意義。另一方面，隨著數(shù)字技術(shù)日新月異的變化，眾多藝術(shù)家面對(duì)紛繁復(fù)雜的數(shù)字表現(xiàn)形式，更加迷茫于如何選擇作品素材、如何甄別藝術(shù)價(jià)值、如何感受群眾需求等，出現(xiàn)了沉迷于商業(yè)價(jià)值、缺乏文化內(nèi)涵的創(chuàng)作衰竭的現(xiàn)象，忽視自身的文化素養(yǎng)，單純追求數(shù)字化結(jié)合的商業(yè)效果，造成現(xiàn)行的藝術(shù)氛圍中人文精神匱乏，功利主義盛行，直接導(dǎo)致了目前衍生出大量數(shù)字媒體藝術(shù)品“粗制濫造”的傾向。互聯(lián)技術(shù)與數(shù)字技術(shù)不斷飛速發(fā)展，數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用也在不斷地變化，只有合理運(yùn)用數(shù)字技術(shù)，以藝術(shù)設(shè)計(jì)的本源為基礎(chǔ)才能更好地呈現(xiàn)數(shù)字化媒體藝術(shù)的表現(xiàn)形式，發(fā)揮藝術(shù)作品本來(lái)的文化效用，為數(shù)字媒體藝術(shù)的形態(tài)與發(fā)展模式帶來(lái)新動(dòng)力。

（成碩磊/碩士生，大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院講師；王譯晗/大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院本科生）