摘要:以平拋運動為依托,借助軌跡方程分析解答幾類物理問題,目的在于培養學生運用數學工具解決物理問題的基本能力,更好地促進綜合能力的發展
關鍵詞:平拋運動;軌跡方程;數理結合能力
作者簡介:董剛(1974-),男,甘肅天水人,理學學士,中學高級教師,主要從事高中物理學科教學及教研工作.
中學物理·高中2017年7期
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