張浩男
早春二月,隨著飛機降落在首爾金浦機場,由韓國國民大學主辦的“2017首爾智慧城市工作坊”就拉開了帷幕。工作坊的設計與研究范圍包含了狹義上的產品與服務的功能設計,以及廣義上的城市政策設計。本次工作坊設置了三大主題:新媒體體驗、線上線下體驗、城市農場體驗。來自北京服裝學院的我和南京藝術學院、韓國國民大學的同學選擇了城市農場體驗這一課題。本著以人為本的出發點,我們試圖將現有城市農場的概念植入到日常生活中,與人產生更加親密的關系。
第一天,我們參觀了韓國最大的食品公司——CJ公司。一樓大廳就有一塊小型的種植田展示區,它向公眾展示了小麥養殖的過程。每個種植區都有一個小型的溫度、濕度顯示器,整套系統都基于計算機控制。CJ公司正積極地開發與嘗試新的技術,將城市農場的理念一步步地與產業鏈相結合。可以預見,在數字化技術的支持下,城市農場立體種植在未來會十分普及。
下午,我們參觀了首爾國立現代美術館,其中有一個展覽叫“A Living Library”,這個大型項目提倡從兒童教育出發,通過引導與學習使兒童樹立對環境保護、植物認知的意識,通過種植,人們獲得了更美好的體驗,并且能夠在社區或者交流中心分享交流,這些活動沒有區域的界定,與快節奏、充滿壓力的城市生活截然相反。
在首爾,人們因為居住地不同會被劃分為小型的社區,由于地形的原因,老城區大都依山而建,簇擁在一起,從而也形成了韓國人鄰里之間熱情好客,熱愛交流分享的特點。由此我們試著提出建立一個空間,希望這種空間共享形式能更加拉近人與人的距離,從另一個角度來實現城市農場這個理念。
作為學生,我們第一個想到的受眾群體就是大學生。為此我們來到國民大學的宿舍,發現學生宿舍樓內都設有休息室,還有一些簡單的設備,如自動售貨機等等,但休息室的使用率非常低。發現了這個問題,我們便開始思考能否把城市農場的理念植入到學生宿舍,通過種植促進學生之間的交流,提高休息室的利用率。
有了大致想法后,產品專業出身的小伙伴便開始利用服務導圖的形式梳理歸納我們每個人的思路,從以人為本的角度出發,利用前期的調研資料,找出實際的用戶痛點,將大家的想法轉變成了一個思路清晰的導圖。利用服務設計的藍圖,我們再繼續一步步分析、梳理,將大家的集思廣益整理歸納,最后得出一個完整的設計。比如我提出,在景福宮附近的一家咖啡館里有個細節讓我影響深刻:衛生間里的一個小盒子裝著咖啡渣,用來吸附異味,完美利用了咖啡渣的特性并且還綠色環保。同學們又進一步調查了咖啡殘渣的利用形式,并考慮是否能把咖啡元素加入到設計中去。最終,我們提出建立一個共同種植的空間,以宿舍為設計中心,將城市農場的理念轉化為校園農場,通過增加宿舍休息區種植空間、優化種植體驗等方式,搭建一個學生與學生之間交流的空間平臺。
在具體的設計過程中,由于每個人的專業方向各不相同,我們分工合作,利用每個專業的優勢相互填補空白,站在多個角度上去分析和解決問題。產品設計的同學在之前的服務導圖的基礎上繼續深化,做成可視化的圖表,把整體的思路做得更加完善。環境設計的同學為了讓最終展示效果看上去更加直觀,在時間緊迫的情況下還做出了空間效果圖。我利用自己平面專業的能力對整個方案進行了形象設計,還對種子的包裝、花盆的包裝,以及種子墻的整體形象做了風格上的統一。就這樣,大家一起熬夜修改方案,設計出完整的形象、包裝、空間效果圖,將設計思路全方位展現了出來。
具體來說,為了讓學生能充分參與到我們的“共享種植空間”,我們先設計了一個“種子認領計劃”,并在休息室設置了“種子墻”。當新生入學時,種子認領就會開始,通過志愿者的引導,學生可以在種子墻中認領屬于自己的種子。接著學生可以來到種植區域,打開種子包,便能拉開翻折成一只環保花盆,進行培土、澆水,種植。植物生長期間,都會有管理人員按時養護,并且拍照記錄,每個人都可以通過手機實時監測自己的植物生長的細節。待種植完成后,學生不僅可以在共享種植空間里分享自己的體會,也可以將已經成熟的植物當做禮物相互贈送,或者選擇摘取種子再次存入“種子墻”,這樣既達到了種植分享的目的,又能使整個服務體系循環運作。
在共享種植空間整體架構完成的同時,原本的休息室也沒有失去它最初的功能。除了保留之前簡單的娛樂設施,我們還在空間里設計了咖啡自動售賣機,這樣一來不僅滿足了學生的需求,咖啡產生的殘渣還可以用來進行空氣凈化,以及當做水培植物的土壤材質,充分體現了環保可循環的理念,也將休息室變成了一個真正充滿綠色、交流、分享的公共空間。我們希望在這個空間里能夠促進學生間相互交流,引導青年人樹立綠色健康可持續的生活理念。這不僅僅是一種種植方式,更希望成為一種未來的生活方式,使人與植物、人與人的關系變得更加密切。
責任編輯:曹曉晨