采先賢之文化，潤今日之學子

文 | 鄧淇 王伯學

采先賢之文化，潤今日之學子

文 | 鄧淇 王伯學

兩千多年前的古滕國，曾經獨立春秋戰國時期600余年，以善治國的大同理念，真正在那時得以實現。如今“以善承德，德善天下”的善國執政理念，在墨子故里，匡衡故鄉——山東棗莊得到認同，悠久的文明、燦爛的思想在棗莊十五中得以傳承和弘揚。

棗莊十五中坐落于魯南七十二崮之首——抱犢山下，千年古運河畔，是山東省首批傳統文化體驗學校、山東省首批省級規范化學校、首批教學工作示范學校、省教科研十佳學校，曾獲得全國家長示范學校、全國平安和諧校園、全國非物質文化遺產傳承項目學校、全國法治教育先進單位、素質教育先進學校、山東省文明單位、山東省素質教育宣傳典型、山東省首批教學工作示范校等多項榮譽稱號。

學校管理經驗在山東省教育廳組織的“素質教育論壇”上，五次做典型發言，被省教育廳確立為“全省素質教育典型”；2015年11月中國教育學會第28次學術年會在廈門召開，十五中作為學術委員會專家推薦的全國十個單位之一在大會舉行微論壇，這是全國唯一一所承辦微論壇的初中學校。以此為標志，棗莊十五中邁入全國名校行列。近年來，我校之所以取得如此令人矚目的成績，是與學校重視中華優秀傳統文化的傳承和弘揚息息相關的。

中華文明綿延5000年，所依托的就是優秀傳統文化。齊魯之幫是華夏禮儀文化的發源地，棗莊是山東的南大門，歷史悠久，文明燦爛，孔子、孟子、墨子、荀子、奚仲等古圣先賢之智慧皆交匯于此，滋養了棗莊十五中傳承弘揚中華傳統文化的一片沃土。

棗莊十五中牢牢抓住這一得天獨厚的地域優勢，采取全方位、多層次的教育方式，緊緊圍繞“志于道，據于德，依于仁，游于藝”這一傳統文化教育精髓，將傳統文化教育滲透到學生每天的生活學習之中，努力做到傳統文化教育生活化，逐步形成了獨具學校特色的傳統文化教育體系。

突出課堂教育主渠道，豐富傳統文化新內涵

學生在校，以課堂學習為主。我校對語文、思品、歷史等教材做相應的改革和調整，強化中華傳統文化的教育。采取有機滲透與專題教學相結合的方式，力求生動活潑，講究實效。購買了體現中華優秀傳統文化題材的專題視聽學習資料，制作了包括反映中國歷代杰出人物的生平事跡，展現祖國壯美山河、風土人情、歷史文化的宣傳展板，設計建造了國學文化墻，整理編寫了《論語弟子規孝經朱子治家格言新解》（本書由光明日報出版社出版發行）、國學院、文學院系列教材，并將傳統文化教育有計劃地納入德育課程體系。2013年我校在山東省率先開設了學生禮儀課程，以此來規范學生的日常文明行為，同時，還編輯整理了《明師達禮》一書，對老師的言行提出了更高的要求。四年過去了，棗莊十五中近萬名師生從中受益，師生的綜合素質得到了提高，促進了學校的形象提升。

我校還在全國首創了家長教師課堂、學生百科講堂，將國學教育引入授課內容。學校還利用升旗儀式、主題班會、演講比賽、國學小名士知識競賽、中華詩詞大會、朗讀者、傳統佳節文化體驗活動、研學傳統文化遠足活動等形式，有目的地強化學生對中國傳統文化精神的認知，讓學生耳濡目染地接受中華傳統文化的熏陶，以激發學生熱愛祖國的情感。

開展校內外國學文化活動，尋找傳統文化發展新路徑

我校少年學院國學院、文學院的課程立足于國學經典，把握傳統文化的精要，展現古人的智慧、境界與人格力量，貫通經、史、子、集、漢字、民俗等國學領域，讓學生在國學的熏陶中優化智商、情商，提升學習能力、人際能力、領導能力，塑造孩子完善的人格。少年學院國學院、文學院匯聚了一批在國學中浸潤多年、功底深厚、教學經驗豐富的輔導員師資團隊，他們和中青年骨干教師、優秀家長組成校內團隊，并邀請北京、濟南、曲阜等地國學大師及大學教授作為校外專家顧問參與其中。

同時，我們積極承辦尼山書院的各項活動。尼山書院是中華優秀傳統文化的重要符號。棗莊市“尼山書院”國學講堂在市圖書館正式啟動后，我校承辦了30余期。承辦尼山書院大講堂活動大大增強了區域國學氛圍，使具有悠久歷史的中華優秀傳統文化從校外走進校內，又從校內走出校外，既滋養了師生，又惠及市民，受到了社會各界的一致好評，收到了良好的社會效益。

抓好各項常規活動，提升學生文化品位

一是開展明禮行天下活動，上好禮儀校本課。2006年、2014年我校原創了兩套中學生文明禮儀校園操，讓學生在音樂和舞動中獲得情操的陶冶，快樂地接受禮儀行為規范。我們還以“禮儀、禮貌、禮節”為主要內容，開展“校園禮儀講座”“文明禮儀知識大賽”“文明好少年評選”“名師名家進校園”等系列活動，培養學生謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規范。二是開展德音雅樂、經典誦讀、靜思省身三大課間文化套餐活動。以傳統歌曲、民族歌曲和愛國歌曲為歌唱內容，以古詩詞和散文等國學經典為誦讀內容，學習古人“日三省吾身”的精神，引導學生反思自己、靜心修性，培養踏實敦厚、深入研究的個性品質。三是開展紅石榴劇社活動。邀請非物質文化遺產——柳琴戲表演藝術家邵小環等藝術家進校演示指導，將傳統文化融入了校園常規活動與管理，使學生在不經意間就受到傳統文化氣息的熏陶，品位得到提升。

豐富傳統文化教育活動，激發學生參與熱情

開展太極文化、傳統美食、中醫中藥進校園活動。邀請市內太極名家走進校園，推廣太極拳,普及太極文化,促進師生的身體健康，培養他們的良好心理品質，豐富校園文化內涵，提高學校文化品位，推進素質教育的全面發展。傳統美食進校園活動，讓學生體會舌尖上的傳統文化的同時，使民族技藝得以傳承。中醫中藥教育不僅讓學生學會珍愛生命、學會養生，又厚實了國學底蘊。

各種傳統文化教育活動的開展，提升了學生人生格局，增強了學習成長動力，學生的綜合素質得以全面提升。每天的經典誦讀，使學生逐漸形成了較高的學習專注力，內心逐漸變得寧靜祥和，大大提升了記憶力，讓學習變得更加輕松愉快。通過讀經，也和諧了親子關系，融洽了師生關系，密切了同學關系，改善了家校關系，友善了家長與家長的關系，提高了學生的文化自信心。同時，學校的校風變得更純正，學風更醇厚，教風更方正，涌現出一大批德行好少年、好老師，學校家委會建設也屢獲全國大獎，學校實現了歷史性跨越。在棗莊市舉行的經典詩文誦讀比賽中學校連續五年獲得一等獎，并代表全市參加山東省的比賽，五年榮獲省級一等獎。創作出的《嘎達梅林》《木蘭辭》《七十二賢迎賓》等節目撼動心靈，催人奮進。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠”，我們將繼續加大傳統文化教育力度，擼起袖子加油干，繼續做中華優秀傳統文化的忠實傳承者和弘揚者。

（作者單位：山東省棗莊市第十五中學）