現代學徒制體系下的教學管理研究

摘 要：近年來，隨著科學技術的快速發展，人們越來越重視對人才的培養。現代學徒制體系已經被廣泛應用到各大高校的教學管理中，這種體系不但能夠有效保證教學質量，還能夠在一定程度上促進我國經濟穩定發展。因此，本文主要研究現代學徒制體系下的教學管理，希望給相關工作人員提供一定的參考和幫助。

關鍵詞：現代學徒體系；教學管理研究；加強

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.14.239

隨著我國經濟的不斷發展，企業對人才的要求越來越高，現代學徒制體系的應用也越來越廣泛。將現代學徒制應用到教學管理中，不但能夠提高資源的利用率，還能夠有效保證人才管理質量。所以，本文主要研究現代學徒制體系下的教學管理。

1 現代學徒制的含義

現代學徒制主要指的是在教學體系中，教師將知識傳授給學生，是一對一的教學關系。教師的職業綜合素質直接影響到學生的職業綜合素質和人格素質。現代學徒制已經不僅僅局限于教學體制中，社會中的部分企業也開始在企業中實施學徒制，從而提高企業的經濟效益。

2 現代學徒制的特點

現代學徒制主要包括三個特點：高校的主要職責就是為社會培養高素質人才，高校和企業進行有效合作，雙方共同制定高素質人才培養目標，提高課堂教學質量；在學校中，學生負責學習，在企業中，學生就是企業員工，學校和企業之間進行有效聯合，從而提高學生的綜合素質；學校中的教師通過對學生進行教學，提高學生的職業綜合素質，企業通過培養學生的實際工作能力，提高其綜合素質，通過這種方式，能夠為社會提供高素質人才。

3 現代學徒制體系下的教學管理研究

3.1 提高對現代學徒制的認識，建立科學合理的管理體系

隨著國民經濟的穩定發展，我國各大高校已經將現代學徒制應用到實際教學管理中。要想保證現代學徒制在各個高校中穩定發展，需要相關工作部門提高對現代學徒制的認識，建立科學合理的教學管理體系。在建立體系的過程中，需要各個高校與企業之間進行有效溝通，根據學生的實際情況建立科學合理的教學管理體系。

與此同時，需要高校和企業相關工作人員注意教學管理體系中的各種制度是否適合企業管理體系，保證現代學徒制度能夠同時適用在高校教學管理體系和企業管理體系中。還有就是高校課程管理的實施性，高校和企業中的管理人員在制定學徒制度時，需要根據學生的實際情況編制相關制度，保證制度的可實施性。

3.2 加強師資隊伍建設，健全完善師資隊伍管理制度

通過加強師資隊伍建設，不但能夠提高高校教學質量，還能夠保證企業正常運行。在高校教學管理中，教師的主要作用是傳道、授業、解惑，通過幫助學生解決問題，提高教學質量。在這個過程中，需要高校相關管理人員提高對師資隊伍的重視，在原有基礎上，不斷學習和創新，健全完善師資隊伍管理制度，從而提高學生學習的積極性。

例如，在實際工作中，高校相關管理人員可以定期對教師進行培訓，在培訓的過程中，可以對教師進行提問，通過這種方式，能夠了解教師在教學中遇到的問題，提高教學質量。同時，還要定期對教師進行考核，對表現好的教師給予一定的獎勵，對表現不好的教師，進行適當的鼓勵。

通過提高教師的綜合素質，不但能夠有效提高學生的職業素質，還能夠有效保證企業的穩定發展。現代學徒制的實施由教師和企業共同承擔，所以，高校在實施該制度時，相關企業應該給予一定的支持，讓高校和企業之間實現“雙贏”。

3.3 加強實踐教學管理，建立實踐性教學管理體系

高校在實施現代學徒制體系時，需要企業和各大高校之間進行有效合作。在保證教學質量的前提下，在課堂教學中不斷加入企業文化，將企業文化與教學知識進行有效結合，從而提高學生的綜合素質。

例如，建筑高校中的教師在講解混凝土的課程中，可以先讓學生自己了解混凝土，然后在課堂上進行詳細講解，在授課的過程中，可以帶領同學們到企業中去學習和觀察混凝土的制作流程。學生通過實地學習，不但能夠提高教學質量，還能夠了解企業文化。

通過加強實踐教學管理，建立實踐性教學管理體系，不但能夠提高學生的學習興趣，還能夠保證教學質量，讓學生在學習的同時，了解企業文化，提高他們自身的職業綜合素質，促進企業經濟快速發展。

4 結束語

綜上所述，在高校中采用現代學徒制教學管理體制，不但能夠保證教學質量，為企業提供大批優秀人才，還能夠有效促進國民經濟發展。但是，在實際工作中，仍然有很多問題，這就需要相關工作人員，在原有基礎上，不斷學習和創新，從而保證我國經濟穩定發展。

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中國冶金教育學會高等教育科研課題研究成果

課題名稱：《高職冶金技術專業現代學徒制改革探索》

課題編號：2016ZYJHKT-C020

作者簡介：呂國成（1982-），男，吉林長春人，研究生，講師，從事冶金技術專業、汽車檢測與維修專業教學研究。