推行“遠教廣播” 探索學用新模式

秦占兵

為推進黨員干部現代遠程教育學用活動的開展，甘肅省高臺縣積極探索推行“遠教+廣播”學用模式，通過整合遠教資源、轉變教育形式，進一步擴大了受眾面。

統一規劃，分步實施，積極探索可行性。縣遠程辦選擇群眾居住相對集中、基礎條件較好的合黎鎮先期進行試點，再逐步在全縣范圍內全面鋪開，先后建成“遠教廣播”站點76個。“遠教廣播”學用模式不僅打破了在時間、空間、人員方面的限制，將遠教服務觸角延伸到了農家庭院、田間地頭，并且通過廣而告之的方式傳播信息，方便農村群眾定時收看或收聽所關注的節目，做到了有的放矢，增強了學習的主動性和積極性，實現了信息傳播無障礙、全覆蓋。

整合資源，高效利用，努力增強實效性。立足于“聽得到、學得會、用得上”，縣遠程辦精心篩選遠教平臺內容，在保證正常收看的同時充分利用遠教平臺資源優勢，通過廣播及時宣講政策法規、開展黨員教育、傳播農村實用技術；統籌農口、宣傳、黨校、文化、農廣校等部門培訓資源，組織專業人才開展在線講座，以靈活播報的方式服務于廣大農村群眾，助推農業產業發展，增強了遠教節目內容的實用性和吸引力。

強化措施，落實責任，力求突出科學性。通過建立健全《遠教站點管理員工作職責》、《遠教站點播放登記制度》、“遠教廣播”管理辦法、考核獎勵辦法等一整套切實有效的管理制度，確保責任到人、工作到位。同時，進一步明確站點管理員工作職責，按照“一月一主題、一周一重點、一天一更新”的要求，保證站點正常有效運轉，做到必播節目不遺漏、選播節目有特色。……