青少年素質教育中舞蹈教育發揮的作用解析

趙一蓓

（江西省贛州市科技館 江西 贛州 341000）

青少年素質教育中舞蹈教育發揮的作用解析

趙一蓓

（江西省贛州市科技館 江西 贛州 341000）

在青少年的素質教育中加入藝術教育，有助于提升學生的藝術修養，促進學生德、智、體、美的全面發展，提高學生的綜合素質。舞蹈作為音樂與形體藝術的結合，將其運用于青少年素質教育中，讓學生在音樂的洗禮中，領略到形體藝術的美好。

舞蹈教育；素質教育；青少年

近幾年來，在教育環節上，更加注重學生的綜合實踐能力和個人道德修養，即素質教育，其是我國培養高素質人才，全面推進學生教育的教育模式。而青少年素質教育，藝術教育是其重要組成部分。在青少年藝術教育中，舞蹈以它特有的舞蹈語言和音樂文化，對青少年具有極強的吸引力和感召力，有助于陶冶他們的心靈。

一、舞蹈教育有利于促進青少年身心健康發展

隨著社會經濟的發展，人們生活質量逐漸提高。獨生子女的政策深入人心，在其教育問題上，社會、家庭、學校都十分重視。但是，由于家庭對孩子的溺愛現象越來越嚴重，在孩子的教育上，出現了許多問題。舞蹈作為一門綜合藝術，可以用于情感溝通。它沒有語言文字，但是卻蘊含著人所想要表達的意思和感情。青少年是幼兒到成人的過渡階段，是一個人觀念從幼稚到成熟、生理從幼小到壯大的必然階段。青少年由于對于社會認知的缺乏，很容易會讓心理受到扭曲。舞蹈教育中蘊含了一種精神釋放與協調鍛煉的雙重作用，堅持舞蹈教育，不僅有助于青少年身體素質的加強，也可以使其感受到藝術獨特的魅力。

二、舞蹈教育能豐富青少年的學習生活

現今的孩子，從步入學習開始，就會被不停的要求學這樣學那樣，對于家長來說，孩子掌握的技能越多，掌握的程度越好，越是對他們日后的生活有幫助。但是，在這個學習過程中，很多孩子被壓抑了天性。舞蹈相對于其他的學科來說，更具有趣味性，而且孩子可以釋放自己的天性，不用約束自己，而用舞蹈來填補自己生活的枯燥。知識的學習固然有其趣味，但是長期對理論知識的接觸，會讓青少年有排斥的心理。舞蹈教育的加入，可以調節青少年學習的乏味，豐富他們的學習生活。

三、舞蹈教育能培養青少年良好的美育觀

美育觀就是審美教育觀念。青少年還處于成長過程，其所有觀念的成形都是需要有人來加以引導。舞蹈教育，是以舞蹈審美為核心，融入了優美的音樂與形象而優美的動作的一種教育形式。在舞蹈教育中，它要求所有的一切要相互協調，什么樣的動作要配上什么樣的音樂，每一個節點的動作應該是什么樣，這些都是對整體美的一個藝術體現。青少年的美育是以藝術教育為主要手段，培養青少年的審美觀，使他們樹立一個正確的、健康的、高尚的審美視角。舞蹈的美學教育，會逐漸提高人的思想品德，陶冶情操。它本身是美的一種表現方式，青少年在學習過程中，能夠充分領略到其美化的人體運動的特有魅力，能夠領略到協調化的舞蹈表演整體魅力。長期接受舞蹈教育，能夠培養青少年良好的美育觀。

四、舞蹈教育有助于青少年智力發展

青少年階段是人一生中生理、心理逐漸走向成熟的重要階段。舞蹈是一種需要思想與形體相互結合的藝術。在舞蹈學習中，需要青少年有足夠的耐心、記憶力、觀察力、注意力和創造力。傳統的教育觀念，注重知識汲取，偏重左腦開發。但是，現代的科學研究表明，左右腦的協調發展，才能讓一個人更為健全。所以，在現行教育中，十分重視右腦的開發。舞蹈本身是一種肢體語言，對于肢體的協調性要求極高。在舞蹈學習中，學生會不斷開發自己的右腦，培養自己的各種能力，從而讓自身的智力得到良好的發展。

五、有助于青少年端正對于舞蹈的態度

隨著各種影視文化的逐步發展，青少年對于偶像的喜愛也越來越盲目。許多孩子都有一個明星夢，希望能夠用舞蹈去達成自己的夢想。但是，舞蹈教育并不是為了孩子以后能做明星而開設的，而是對青少年素質一種培養。所以，在舞蹈教育中，還可以逐漸端正青少年對舞蹈的態度。

六、總結

青少年是中國未來的建設者，無論是對社會，還是對他們個人來說，良好的素質是他們實現自我價值的必要因素。學習對于學生來說是他們的職責，但是教育的本質是育人，而不是純粹的知識灌輸。所以，在提倡素質教育的今天，利用各種藝術，結合教學內容，培養孩子生理和心理的健康，才能達到教育的目的。

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1007-0125（2015）11-0185-01