做一個豁達的教師

李訓剛

佛家禪語里有這樣一個故事：一位在山中深居簡出的禪師。夜晚碰到一個小偷。一無所獲的小偷。慌不擇路。禪師卻對他說：“別急，天上的明月會給你指路的。”順手遞給他一件自己身上穿的外衣。第二天，禪師在門口發現了小偷送還的外衣，感慨道：“我終于送了一輪明月給他。”

身為人師，對于學生在成長過程中所犯的一些錯誤，不妨豁達一點，不妨滿懷一顆真摯的愛心，投一束親切的目光。做一個放行的手勢，讓他們在老師關愛的目光中溫暖內心，執著地向上求索，在坎坷的成長旅途上堅定地走下去。

每當我看到教室外面因為遲到而成排成排地站著的學生，在早晨凜冽的寒風中讀著書，在中午熾熱的太陽光下寫著作業時，我愈發感到我們教育力量的缺乏。我不想批評我的同仁，我只是想和他探討一下——如果我們的心胸豁達一點，給這些孩子們一次改正的機會。那結果會怎樣呢？

作為教師，我們更應該有一顆“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的豁達心胸。唯有一顆充滿愛的心靈才能賦予教育以震撼的力量。我們教師有能諒解學生錯誤的包容之心，就能讓他們在課堂上收獲陽光與歡笑，收獲一顆快樂且懂得感恩的心。

我記得有位學生家長寫的一句話：我每天目送孩子歡歡喜喜地走進學校里，總希望他也能心靈完完整整地回到家中。我們大多都為人父母，這既是在滿足這位家長的要求，也是在滿足自己的心愿呀！……