拋“兩難”，知“心態(tài)”，促“理解”

袁成

如今談起“教師”二字，我想很多教師都會(huì)有一種共同的感受——累！這個(gè)字或許就包含了教師一生中都面對(duì)著教學(xué)任務(wù)、教育工作、論文與職稱評(píng)審、學(xué)生與家長(zhǎng)乃至社會(huì)的高度要求與期望。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，教師面對(duì)了各方面的壓力，教師群體逐漸成為了心理疾病的高發(fā)人群。

最近看到外校一位老師的QQ空間日志《你為什么要自殺》，盡管我能理解作者的想法和感受，但字里行間卻讓我心情沉重。理解的是因?yàn)檫@位老師把如今現(xiàn)實(shí)的教師群體面對(duì)的情況得以表達(dá)，還在積極面對(duì)壓力；隱憂的是若其他的教師一直存在抱怨、憤怒、抵觸的心理狀態(tài)，這樣能培養(yǎng)出真正健康的學(xué)生嗎？

你為什么要自殺

聽說(shuō)附近某校的一個(gè)如花女孩（指年輕女教師），不堪忍受高度的工作壓力及管理要求，選擇了自我了斷。我仔細(xì)琢磨她自殺的理由。竟然嚇出一身冷汗：這么多相似的經(jīng)歷。我居然依然活著！

你為什么要自殺？一開始滿心衰于教育事業(yè)，抱著一顆紅心希望自己能做一名優(yōu)秀的教師，第一步踏進(jìn)校園，有開不完的會(huì)。填不完的表格。寫不完的教案，改不完的作業(yè)，寫不完的總結(jié)，不到一個(gè)月的時(shí)間.足以讓所有新教師徹底把夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)完全脫離。

不過(guò)，你為什么自殺？房子買不起、孩子沒(méi)時(shí)間養(yǎng)、結(jié)不起婚只傻傻地扯個(gè)證算是個(gè)交代？不堪重負(fù)選擇放棄是為了證明自己的清白？你是為了讓自己的靈魂有清凈之地？還是用你脆弱的生命拯救一群可憐的思想行者？……