讓愛在生命里發(fā)芽

楊麗霞

初春的一個早晨，我和同事相約到學(xué)校的操場上進行鍛煉。雖然是初春，但空氣中仍有一股清澈的冷。跑完幾圈，我深深呼吸時，清冷的空氣就漲滿了整個胸肺。不經(jīng)意間，我瞥見操場西邊的一大片空曠的土地上多了些許剪過枝的小樹。同事告訴我，那是新栽種的碧桃。我靜靜地站著，滿目四顧，剪過枝的碧桃充滿著肅殺之氣。

開學(xué)之初的日子總是忙碌的。下午勞動委員告訴我，操場西邊空地上種的碧桃樹靠近墻邊的那一排樹由我們班負(fù)責(zé)。正好我也有好幾天沒有去看碧桃了，來到了那片土地上，發(fā)現(xiàn)那些碧桃樹好像約定好一樣，幾乎都抽出絨毛一樣的嫩芽，每一片都綠得像透明的綠水晶，抖顫地睜開了眼睛。頓時，我感受到了抽芽的心情，那是春天的心情。

我無法抑制住心中的興奮與感動，每天早上的第一件事就是到學(xué)校操場西邊的那片土地上，看那些鮮活的芽兒，一片一片長成綠色的葉子，并且長出嫩綠的枝椏。漸漸地，春陽和煦。那些長滿葉子的碧桃上有了花蕾。但是，我發(fā)現(xiàn)靠近墻邊的一棵樹卻沒有發(fā)芽。可是，我們班的學(xué)生卻是輪流來照看它們，一棵也沒有落下。即使是這樣，我依然要求學(xué)生不放棄它。有一天，校長來視察，“長得好看的都在前面，離墻近的都是長得不好看的。特別是這棵樹最丑了竟然還死了，過幾天把它移走。”我聽了校長的一番話，忽然想到，這棵樹也許是因為被冷落，內(nèi)心失去了活下去的愿望。原來樹在春天里發(fā)芽也需要心情。

有些學(xué)生的成長也是如此。

開學(xué)第二天，和往常一樣，我提前到教室巡查學(xué)生到班及教室衛(wèi)生情況。只見班長一溜煙地從政教處跑到我的面前，滿臉漲紅，氣喘吁吁地說：“老師，我們班因為早操和課間操缺人被扣分了。”“缺誰？”我淡淡地說，“柴爽”班長氣憤地回答。我示意班長回教室。

剛開學(xué)，班里就出現(xiàn)這樣的情況。若不根治，后果不堪設(shè)想。我這樣想著，眼睛卻不由自主地在教室搜尋柴爽的身影，她是剛轉(zhuǎn)來的女生，瘦瘦的，坐在第四排靠墻的位置。我的目光定格在她身上。她低著頭，靜靜地看著書，她好像也注意到了我的目光，頭又向下低了低。我收回目光，回到了辦公室。

為了將個別同學(xué)的懶惰思想扼殺在搖籃中，我決定要找這位女同學(xué)談?wù)劊私庖幌潞⒆拥膬?nèi)心思想。隨著怯懦的報告聲，柴爽來到了我的身邊，我上下打量著她，一頭烏黑的短發(fā)，斜剪的劉海遮住了左眼，她垂著頭，兩只手拘謹(jǐn)?shù)夭恢趺崔k才好。“柴爽，你為什么不參加兩操呢？”“我 ，我…”她支支吾吾道。“從今天起，你暫時可以不參加兩操。”她疑惑地看著我，我點了點頭，她快步地離開了辦公室。面對這樣的孩子，我突然有一種無力感，再問也是徒然。

于是，我課下詢問任課教師柴爽的學(xué)習(xí)情況。老師們話語中都提到了，她上課不抬頭。我又找了和她一個村的孩子了解情況。原來，柴爽十歲的時候家里發(fā)生了事故，左眼受到了傷害。經(jīng)多家醫(yī)院醫(yī)治，眼睛是保住了，可是眼皮變得褶皺難看，眼睛不能完全睜開。自此之后，她就不再參加學(xué)校的集體活動，劉海也很長，老師們也沒有追究。不久，她就轉(zhuǎn)學(xué)了。初中她又回來了。

我的心情無比地凝重。柴爽把自己完全封閉了起來，把自己變成了一塊拒絕融化的冰。

我從位置入手，將她從墻邊調(diào)到了窗戶邊，讓她每天都能感受到陽光。同桌也換成了陽光活潑型的孩子。并告訴柴爽周圍和同寢室的孩子，課下多和她交流，交流的話題不要提及眼睛。一天，柴爽的同桌悄悄地找到我，說：“老師，我們和她說話她都不理我們。”看著柴爽的同桌一臉無奈的表情，我笑了，“這個問題，對你來說都不是問題，老師相信你的能力。”我說，柴爽的同桌怏怏不樂地走了。又過了些日子，我向柴爽周圍的孩子們詢問柴爽的表現(xiàn)，孩子們反映，她最近也和我們交流，只是話不多。

學(xué)校通知下周五要開展詩朗誦活動。我想，機會來了。挑選人員的問題，我交給了班長，我特別囑咐她人員里要有柴爽。每天下午大課間或放學(xué)后排練。稿子的問題，交給了學(xué)習(xí)委員。一切安排妥當(dāng)。

排練進行著，我剛走到門口 ，就聽見他們抑揚頓挫的聲音。我輕輕地推開門，悄悄地來到他們身后，柴爽的聲音就像百靈鳥一樣清脆、婉轉(zhuǎn)。可惜被安排在了最后。孩子們發(fā)覺我來了，停了下來。我走到他們前面，說：“孩子們，你們是我們班選拔出來的朗誦優(yōu)秀的人。所以，我們在演講的時候要收腹挺胸，目視前方，把我們的自信表現(xiàn)出來。”他們按照我說的標(biāo)準(zhǔn)又進行了排練。我看到柴爽漸漸地抬起了頭，我的心里也有絲絲的喜悅。朗誦比賽如期進行，我們班獲得了第一名。

關(guān)愛孩子，我們也要像春雨一樣，潤物細(xì)無聲。喚醒孩子內(nèi)心的種子，讓她們有發(fā)芽的心情。

課堂上，柴爽自覺站起來回答問題的次數(shù)多了，討論問題時，發(fā)言也積極了。課下，她不再是孤獨的身影。

漸漸地，也許是柴爽看到同學(xué)們、老師們沒有人關(guān)注她的外貌。有一天，她主動要求參加兩操。我疑惑地看著她說：“你不是最討厭兩操的嗎？現(xiàn)在為何又要求參加呢？”她沉思了片刻，說：“我原以為同學(xué)們會嘲笑我眼睛丑陋、老師們會對我不理不睬，經(jīng)過這一段時間的相處，原來是我錯了。是我戴著有色眼睛看待他們，看待周圍的一切，我決定去掉這個有色眼睛。”看著柴爽義不容辭的樣子，我欣然地答應(yīng)了。

后來，她把劉海也剪短了。

我也有好長一段時間沒有去看碧桃了。我快步走向操場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見它們都長出了滿樹的葉子。走近一瞧，咦，碧桃樹上竟然結(jié)滿了果實。我沿著小路走向墻邊，看那棵被校長遺忘移走的碧桃樹，它的身上竟然有了綠色的葉子。我揉了揉眼睛，湊近瞧，的確是新鮮的葉子。

讓愛在生命里發(fā)芽、成長，生命才能恒遠(yuǎn)、長久。