職業院校文化育人實現路徑的研究與探索*——以福建衛生職業技術學院為例

洪常青

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職業院校文化育人實現路徑的研究與探索*——以福建衛生職業技術學院為例

洪常青

福建衛生職業技術學院

文化建設是學校育人工作的重要環節，對于落實“育人為本、德育為先”要求，推進教育體制改革創新，提高人才培養質量具有十分重要的意義。職業院校文化是學院文化的一個重要類型，具有職業性、實踐性、行業性等顯著特征。該文以福建衛生職業技術學院為例，提出加強職業院校文化建設要突出職業院校文化特色，從物質文化、制度文化、行為文化和精神文化四個層面，將文化育人落實到教育、教學、管理、服務等辦學實踐中，努力實現文化育人與教書育人、管理育人、服務育人的有機結合、相輔相成，不斷提高職業院校人才培養質量。

文化建設 文化育人 職業院校

職業院校辦學的根本任務是立德樹人，培養德才兼備的技術技能型人才，不僅要求學生具有熟練的技術技能，更需要有高尚的職業道德和優良的職業素養。更新職業教育理念，樹立全面的人才培養觀，通過建設具有職業院校特色的學校文化，充分發揮文化育人作用，提高人才培養質量，是新時期職業院校需要認真思考和積極探索的新課題。

1 充分認識職業院校文化建設與文化育人的重要意義

近年來，職業院校在教育教學實踐中，逐漸認識“學校文化”的含義，逐漸重視加強學校文化建設，并進行了一些有益的探索。但比較多的情形是，提一些大目標口號，組織一些零星片斷、時事性、單項性的文體活動等，文化建設停留在比較粗淺的層面和階段。……