彼此彼此童其君

那天，讀小學的女兒放學一回家，就心事重重地對我說：“爸爸，我的一位男同學他很壞，經常詛咒我‘睡覺時做噩夢‘路上被狗追‘考試得0分……”

人善被人欺，馬善被人騎。我擔心女兒的那個男同學得寸進尺，怕女兒吃虧，就“誘導”她說：“你也有嘴，你不會以牙還牙、詛咒一回他呀！”

女兒無奈地嘆了口氣，跟我說了句很大人的話：“這件小事，我不想麻煩老師、告訴老師，也不想詛咒回我的同學，我不想自己從小就埋下仇恨的種子，和誰誰誰結怨結仇。爸爸，你放心好了，我知道這件事怎么處理。”

我半信半疑地問：“你怎么處理？”她認真地說：“下次他再詛咒我和我的爸爸媽媽，我就回敬道‘彼此彼此。”

這件事，孩子教育了我。聯想到前不久四川樂山市某幼兒園對家長做了一份問卷調查，結果顯示，約60%的家長表示應該培養孩子強硬的性格，被欺負時要“打回去”的現實情況，我以為，一些孩子之間的小沖突，本來是正常的、難以完全避免的，只要家長、教師作適當的引導即可化解。但是絕大部分家長堅信“孩子會打人，就不會吃虧”，甚至把打人視為一種能力，將“不打回去”與懦弱等同起來，無疑是一種危險的思維。看來，在孩子和同學搞好團結這個問題上，一些家長也包括我真是連孩子也不如啊。