紙條哪里去了

程國慶

期末考試即將來臨，讀初二的付易同學急壞了。

這一學期付易太貪玩了，上課的時候不認真聽講，不是擺弄自己的鋼筆、圓珠筆，就是偷偷看課外書。偶爾聽一次課也是左耳朵進右耳朵出，放在學習上的心思根本沒有多少。放學以后看電視，玩手機，在網上沖浪，作業不怎么做。爸爸媽媽苦口婆心軟硬兼施地勸他好好學習，可他就是置若罔聞。說穿了他的理論比爸爸媽媽還多。所以，生氣的爸爸媽媽也不管他了，有時候只是看一看，不過眼神挺復雜的。

怎么辦？怎么辦呢？付易急得像熱鍋上的螞蟻：期末考試考不好，意味著初二這一年白過了；白過還不說，要是進了非重點班，就得和一群“學困生”待在一塊兒。不進重點班也不要緊，關鍵受不了大家看非重點班學生的那種眼神：那是一種來自骨子里的蔑視！表面上看付易大大咧咧的，嘴上說不在乎這個不在乎那個，其實他挺在乎別人對他的看法。雖然說爸爸媽媽現在不太嘮叨他了，但是如果考得太差還是沒辦法向他們交代。眼看考試一天天逼近，急得他像熱鍋上的螞蟻轉來轉去，他想啊想，忽然眉頭一皺，計上心來：鋌而走險——做小抄兒吧！說干就干，馬上行動起來。經過幾天不分晝夜的苦干，付易終于把這學期各科的知識點濃縮在許多小紙條上了。

政治考試進行十多分鐘了，付易一直沒行動。他在觀察“敵情”：監考老師是一位慈眉善目的老頭，坐在黑板前的一把椅子上，看樣子應該能體諒學生的難處。……