邱有春

【摘要】專業(yè)發(fā)展規(guī)劃是對未來長期性、整體性、基本性問題的思考和設(shè)計,決定著專業(yè)的發(fā)展方向,文章以四川省現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)建設(shè)點要求為依據(jù),結(jié)合數(shù)字媒體發(fā)展情況,從專業(yè)現(xiàn)狀、建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)舉措等方面介紹數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群十三五發(fā)展規(guī)劃,以現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)建設(shè)為突破口,為帶動相關(guān)專業(yè)的全面發(fā)展和培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng) 新型人才提供堅實的支撐。
【關(guān)鍵字】數(shù)字媒體 現(xiàn)代學(xué)徒制 十三五規(guī)劃
為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和全國人大常委會職業(yè)教育法執(zhí)法檢查有關(guān)要求,推動高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展,教育部印發(fā)了《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018年)》,是高職院校面向“十三五”改革發(fā)展的時間表和路線圖,明確新常態(tài)下高職院校創(chuàng)新發(fā)展的著力點。圍繞《行動計劃》和學(xué)院十三五發(fā)展規(guī)劃,促進數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群健康、快速發(fā)展,為更好地適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級對專業(yè)發(fā)展的新要求,特對數(shù)字媒體專業(yè)群進行“十三五”規(guī)劃。創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)思路,把社會化、技能化、特色化、市場化放在專業(yè)建設(shè)首位。
一、專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
1、專業(yè)規(guī)模跌宕前進。在十二五期間,數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)和動漫設(shè)計專業(yè)都處于發(fā)展緩慢的狀態(tài),專業(yè)規(guī)模起伏不定。具體情況如下圖所示:
在十二五的前兩年,動漫制作專業(yè)由于專業(yè)定位、學(xué)生就業(yè)等多種因素的影響,沒能夠很好的吸引學(xué)生報考本專業(yè)。2013年,學(xué)院實行單獨招生考試,動漫制作技術(shù)專業(yè)也被列為單招專業(yè),高職學(xué)生報考本專業(yè)人數(shù)增加,專業(yè)規(guī)模逐漸擴大。數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)前身為圖形圖像制作專業(yè),該專業(yè)自2004年開始開辦,開設(shè)時間較長,前幾年生源規(guī)模較好,自動漫單招以后生源數(shù)量明顯下滑。
2、專業(yè)特色逐漸凸顯。為了更好的適應(yīng)行業(yè)的需求,我系大膽將動漫制作和數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)打通,按照十二五期間的崗位需求情況,形成“以UI設(shè)計、三維動畫、影視后期為主向,以展示設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計、插畫設(shè)計為特長”的專業(yè)特色。學(xué)生可以在大二的時候根據(jù)自己的興趣愛好選擇某一方向進行專業(yè)學(xué)習(xí),以便更好的適應(yīng)今后的就業(yè)崗位。
3、校企合作穩(wěn)步推進。十二五期間,數(shù)字媒體專業(yè)群積極探索校企合作,先后和瀘州市廣告行業(yè)協(xié)會,成都力方國際、夏爾數(shù)碼,清華IT、億和文化有限公司、四川天縱科技有限公司、四川火印網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、達內(nèi)科技等多家企業(yè)進行了合作。校企雙方從人才培養(yǎng)方案制定、課程標(biāo)準(zhǔn)制定、校內(nèi)師資的技能提升、學(xué)生的實踐提升、企業(yè)項目經(jīng)理到校進行免費公益實訓(xùn)、學(xué)生到企業(yè)免費公益實訓(xùn)、建設(shè)校內(nèi)教學(xué)工廠等多方面進行了不同程度的合作。通過校企合作,專業(yè)教師對行業(yè)發(fā)展和企業(yè)人才需求有了更深入的認(rèn)識,學(xué)生對未來的工作崗位有了直觀的了解。
4、硬件條件急需改善。數(shù)字媒體專業(yè)群在發(fā)展的過程中,存在教學(xué)場地嚴(yán)重不足,實訓(xùn)設(shè)備數(shù)量不足,專業(yè)機房幾乎沒有,硬件設(shè)施相對落后等硬件制約。根據(jù)數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群的學(xué)生規(guī)模和專業(yè)發(fā)展,還需要增加2間畫室、2間拷貝室、2間影像工作室和3間項目組工作室。現(xiàn)有實訓(xùn)室內(nèi)攝影攝像器材、畫架等設(shè)備數(shù)量嚴(yán)重不足。本專業(yè)群一直和計算機公共課,藝術(shù)設(shè)計專業(yè),裝飾設(shè)計等專業(yè)公共機房,沒有獨立的專業(yè)機房。現(xiàn)有的計算機、服務(wù)器等都是使用多年的設(shè)備,已經(jīng)不能滿足功能越來越強大,占用資源越來越多的軟件的運行。
5、師資隊伍有待加強。本專業(yè)群現(xiàn)有專兼職教師13人,其中7人為藝術(shù)設(shè)計、動漫設(shè)計、工業(yè)設(shè)計等專業(yè)畢業(yè),6人從計算機、數(shù)學(xué)、會計、自動化等專業(yè)轉(zhuǎn)型,教師的專業(yè)化程度不夠。現(xiàn)有教師中,副教授只有3名,講師6名,助教4名,教師的職稱結(jié)構(gòu)較低。在13名教師中,有2名行政人員幾乎沒有承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué),而采用分方向教學(xué)后,本專業(yè)群共有12個班,每個老師都要承擔(dān)一個班級的教學(xué),任務(wù)較重,師資缺口較大。本專業(yè)群教師幾乎沒有企業(yè)工作經(jīng)歷,也很少參與社會服務(wù),實踐動手能力有待提高。
二、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)
為了更好的適應(yīng)市場需求,切實提升數(shù)字媒體專業(yè)群的發(fā)展,十三五期間,本專業(yè)群將緊緊圍繞提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量、努力為學(xué)生服務(wù)、服務(wù)地方經(jīng)濟進行改革。
1、教學(xué)改革穩(wěn)步推進。教學(xué)改革新形勢下專業(yè)發(fā)展的必由之路。十三五期間,將結(jié)合現(xiàn)代行業(yè)的發(fā)展需求和行業(yè)緊缺崗位繼續(xù)深化改革,在現(xiàn)有三維動畫方向的教學(xué)中逐步引入VR的內(nèi)容,適應(yīng)虛擬現(xiàn)實技術(shù)的蓬勃發(fā)展。加強專業(yè)調(diào)研,了解行業(yè)企業(yè)的人才需求和技術(shù)發(fā)展,打造更適合十三五時期的各方向的課程體系。提升學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量,促進校內(nèi)師資水平提高、引入企業(yè)師資,打造一些游戲美術(shù)、動畫原畫、影視后期、UI設(shè)計等方向的高端就業(yè)學(xué)生。
2、課程建設(shè)不斷加強。課程是專業(yè)發(fā)展的具體體現(xiàn),十三五期間,數(shù)字媒體專業(yè)群要以省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點為契機,加快課程的建設(shè)。通過企業(yè)行業(yè)調(diào)研、畢業(yè)生回訪等方式了解課程在企業(yè)的應(yīng)用情況,盡快完善課程標(biāo)準(zhǔn)。組織教師學(xué)生進行課程資源建設(shè),爭取在十三五期間完成2-3門精品在線開放課程的建設(shè)。總結(jié)專業(yè)群十多年來的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)成果,完成2-3門課程的教材建設(shè)。
3、師資水平顯著提升。十三五期間,爭取在每一個專業(yè)方向引進一名具有項目經(jīng)驗的老師。爭取共同努力打造1名正高職稱教師,2-3名副高職稱教師,讓4名助教成長為講師。鼓勵老師到企業(yè)實踐鍛煉,成長為現(xiàn)代學(xué)徒制的師傅。
4、社會服務(wù)影響加強。鞏固在平面廣告、UI設(shè)計、多媒體演示設(shè)計、展示設(shè)計等方面客戶的認(rèn)同度,爭取服務(wù)水平能夠在瀘州地區(qū)排在前列。爭取在企業(yè)宣傳片、虛擬現(xiàn)實、樓宇廣告、建筑漫游等領(lǐng)域開拓新的服務(wù)項目。
5、實踐條件明顯改善。在學(xué)院的支持下,爭取改善本專業(yè)群的實踐教學(xué)條件。本專業(yè)準(zhǔn)備籌建展示中心1間,平面設(shè)計實訓(xùn)室1間,數(shù)字媒體中心1個,增加圖形工作站40臺,增加攝影攝像器材20套,逐漸滿足教學(xué)所需的硬件條件。
三、專業(yè)發(fā)展舉措
1、推進教學(xué)改革。改變教學(xué)主體,突出學(xué)生在教學(xué)活動中主體地位,強化專業(yè)基本技能訓(xùn)練,推行案例式、項目驅(qū)動式、討論式、啟發(fā)式、參與式教學(xué)方法改革,將學(xué)術(shù)動態(tài)、最新成果和實踐經(jīng)驗融入課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生批判性、創(chuàng)新性思維。改革學(xué)業(yè)考核評價辦法、考試內(nèi)容和方式,變末端考試為過程監(jiān)控,變知識考試為能力考核,變單一考試為多元化考核。進一步優(yōu)化專業(yè)教學(xué)計劃、專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置與辦學(xué)層次,提高辦學(xué)效益。以現(xiàn)代學(xué)徒制為契機,依托校內(nèi)外實訓(xùn)工廠,培養(yǎng)德能兼?zhèn)涞钠髽I(yè)學(xué)徒。
2、創(chuàng)建工作室。十三五期間成立廣告工作室一間,承擔(dān)平面廣告、UI設(shè)計、多媒體演示設(shè)計等工作任務(wù);成立三維設(shè)計工作室一間,承擔(dān)二維動畫設(shè)計、三維動畫設(shè)計、展示設(shè)計、游戲美術(shù)等工作;成立文化傳播工作室一間,承擔(dān)攝影、修片、宣傳片制作等工作任務(wù)。
3、加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。圍繞互聯(lián)網(wǎng)+和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動計劃的戰(zhàn)略思維,利用和火印傳媒、中關(guān)村一加合作的契機,健全產(chǎn)學(xué)結(jié)合協(xié)同育人機制,營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍;強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐指導(dǎo),組織好學(xué)科競賽、平面協(xié)會、動漫協(xié)會等專業(yè)社團活動,啟發(fā)學(xué)生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動與專業(yè)知識結(jié)合開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐;依托大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、教師科研項目,校內(nèi)實驗室、工作室等創(chuàng)新平臺,支持學(xué)生自主開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
4、加強資源建設(shè)。素材庫是設(shè)計人員開展工作的必要資源,十三五期間,素材庫的建設(shè)是專業(yè)發(fā)展的一個重要內(nèi)容,爭取在每一個方向建立素材庫,鼓勵師生使用和提供素材資源。鼓勵任課教師團隊總結(jié)課程的成果,建設(shè)課程資源,向師生開放;搜集整理行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)庫,教學(xué)和實訓(xùn)都按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展。
5、完善校內(nèi)教學(xué)工廠。以將數(shù)字化媒體教學(xué)工廠建成生產(chǎn)性實訓(xùn)基地為目標(biāo),推進高水平特色實驗室建設(shè),加強實驗室運行管理和效能建設(shè)。以省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地評審指標(biāo)體系,著力從教學(xué)理念與改革思路、教學(xué)體系與內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)效果與成果等方面加強實驗教學(xué)建設(shè),從隊伍素質(zhì)、隊伍結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)能力等方面加強實驗隊伍建設(shè),從管理體制、信息平臺、運行機制方面加強管理模式建設(shè),從儀器設(shè)備、維護運行、環(huán)境與安全等方面加強設(shè)備與環(huán)境建設(shè)。
四 結(jié)束語
新形勢下,隨著數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,對數(shù)字媒體應(yīng)用專業(yè)技術(shù)人才提出了新的要求,這是專業(yè)教育的責(zé)任和任務(wù)。瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體專業(yè)群為主動適應(yīng)社會的需求,積極探索校企合作、師資建設(shè)、實訓(xùn)基地等改革,開展了一系列教學(xué)改革和嘗試,在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,針對不同方向的教學(xué)體系和教學(xué)對象的要求,制定了專業(yè)十三五期間的新發(fā)展。
參考文獻:
[1]史洪偉,張莉,等.化學(xué)工程與工藝專業(yè) “十三五”專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的思考[J].廣州化工, 2016(8).
[2]李慧穎.環(huán)境工程技術(shù)品牌專業(yè)十三五發(fā)展規(guī)劃的探討[J].高教學(xué)刊,2016(10).
[3]李荷香.高職數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式教學(xué)改革的研究探討[J].教育現(xiàn)代化, 2016(12).
[4]王鴻雁.高職數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究[J].中外企業(yè)家,2016(10)