應(yīng)用型本科《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程探索

蔡李花+方海峰+高進(jìn)可

摘要：微機(jī)原理是機(jī)械電子專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)必修課，在分析傳統(tǒng)教學(xué)模式中存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，以工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證為前提，對(duì)該課程進(jìn)行改革。提出集散式教學(xué)新模式，以“學(xué)生能學(xué)到什么”為主導(dǎo)，探索學(xué)生半自主學(xué)習(xí)模式；網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂為學(xué)生及時(shí)交流討論提供了平臺(tái)；開(kāi)放式答辯模式可以全面了解學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)情況及解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力。

關(guān)鍵詞：微機(jī)原理與接口技術(shù)；教學(xué)模式；集散式方法；考核方法

單片機(jī)原理這門(mén)課程是應(yīng)用型本科機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)課程，也是江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院機(jī)械電子專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，這門(mén)課程對(duì)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)在進(jìn)行后續(xù)控制類(lèi)課程、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)以及畢業(yè)后就業(yè)時(shí)都有著非常重要的作用。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生具有較強(qiáng)的解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，為未來(lái)的工作和后繼課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)通過(guò)該課程的教育教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性、樹(shù)立學(xué)生的創(chuàng)新理念、培養(yǎng)自主實(shí)踐能力，推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。蘇州理工學(xué)院機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)定位于培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才，根據(jù)機(jī)電專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方向和需要寬口徑、復(fù)合型、創(chuàng)造型人才的要求，必須從過(guò)去注重規(guī)模轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刭|(zhì)量提升。探索有指導(dǎo)、有約束的開(kāi)放式、學(xué)生半自主學(xué)習(xí)模式。

1課程存在的問(wèn)題

微機(jī)原理課程是以89C51單片機(jī)為對(duì)象，以匯編語(yǔ)言為基礎(chǔ)，詳細(xì)介紹單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)、軟件設(shè)計(jì)方法及常用的接口電路等相關(guān)內(nèi)容。……