音樂在健美操課教學中運用研究

李娜+彭柏健

摘要：音樂在健美操課教學中的運用對于健美操教學過程的實現來講其對于促進教學過程的順利實現來講有著非常重要的作用。同樣的，音樂作為健美操進行的載體，能夠有效的激發學習者的情緒，促使其在音樂節奏的把控中對健美操的節奏進行有效的把握。因此，健美操課教學中對音樂的選擇與應用的分析對于實際教學過程的實現則是有著非常重要的現實意義。

關鍵詞：音樂；健美操；課程教學；運用研究

中圖分類號：G718 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）06-0011-01

音樂在現今健美操課程教學中的運用有著能夠激發學生的學習情緒、促使學生有效的掌握相關的健美操動作以及激發學生創新能力等意義。基于其意義分析的基礎上，將其正確的運用到健美操教學中，強化對其運用分析，對于保證課程教學的科學性和合理性對于現今教學質量的提高有著非常重要的作用。

1.音樂在健美操課教學中運用的意義分析

1.1 有效的調動學習者的情緒。健美操作為體育舞蹈運動的一種，其在實際進行教學的過程中主要是通過分階段的旋律和節奏的掌握使得練習者和學習者進行練習以此使得其身體得到鍛煉、形體得到塑造，同時健美操課教學中對于健美操技能的掌握也是非常重要的教學目標之一。那么，如果健美操的學習者在學習相關健美操動作的過程中，一味的采用枯燥乏味的動作重復練習則會使得學習者產生比較苦悶的情緒，其學習效果和學習質量也是非常低下的。

1.2 有效的促使學習者掌握健美操的相關動作。音樂在健美操課學習中的應用能夠通過節奏韻律在學習者的大腦皮層中形成關于健美操的初期的印象和記憶。這樣能夠促使學習者在初期學到健美操的相關動作以后，便可以進行很自然的聯動和反應行動，以此提高學習者對健美操相關動作和旋律的熟練程度。總體上而言，音樂在健美操課學習中的應用能夠使得學習者在聆聽音樂指出便可以迅速的出現運動的圖像，從而提高學習者對健美操運動領域音樂美和舞蹈動作美的認識。

1.3 音樂在健美操教學中的應用能夠有效的激發學生的創新。 健美操課教學在過程進行的過程中雖然強調對相關動作技巧的掌握和學習，但是不能忽略是健美操課程教學過程實現的重要目標則是促進學生創新能力的提高，簡言之就是對健美操的舞蹈的創新能力的培養。就這一方面而言，音樂在健美操課教學中的運用，能夠使得學生在課堂教師的引導下將音樂所能體現出的情感與健美操舞蹈動作進行有效的結合，從而找到兩者之間存在的契合點，使得學生從中找到創新的點和創新的思路，培養學生的創新意識。及此，促使學生在聆聽新的音樂之后，便可以針對音樂的節奏和旋律進行健美操舞蹈動作的創新，這是學生在健美操課程的學習中能夠有效的培養其創新意識。

2.健美操教學中音樂的應用

2.1 健美操教學中音樂應用的選擇范圍分析。現今健美操教學中其所選擇的音樂首先則是爵士樂，其節奏鮮明，其節拍也非常的強勁，而且整個節奏的變化能夠或托出快樂的氣氛和氛圍。其次，則是迪斯科音樂，此種音樂能夠在節奏分明的基礎上加上打擊樂的節奏感，其所表現的音樂力量也是非常強的，現今也被廣泛的應用于健美操課的學習中。

2.2 音樂在健美操課程教學中的運用要注重音樂的節奏與動作節奏表現形式的統一。音樂在健美操課程教學中的應用最為基礎同樣最為重要的則是能夠實現音樂選擇與動作表現形式的統一，兩者能夠實現協調配合是非常重要的。如在進行健美操課程踏板操的教學中，其本身是在不同的板塊的基礎上以不同的運動速度作為主要材料而進行的，所以這就要選擇節奏鮮明的音樂作為其主要伴奏進行教學。而且總體上而言，健美操課程的相關動作學習一般都很有很強的韻律性，而且其節奏也是非常鮮明的，所以對于教師來講選擇節奏鮮明的爵士樂或外文歌曲是非常常見的，這樣才能夠保證動作節奏和音樂的相契合。

此外，在進行音樂教學中，為了能夠實現健美操舞蹈動作和音樂節奏表現形式的統一，這樣專業教師可以在熟悉音樂的節拍的強弱的基礎上進行相關的健美操動作的設計，而且教師也可以熟悉健美操動作的基礎上進行相應的旋律音樂的配合。這樣能夠使得健美操的動作表現形式和音樂的節奏形式結合在一起，從而達到完善的效果。

2.3 音樂整體與動作的配合使用。教師在將音樂運用到健美操教學過程中，要注重音樂整體風格與健美操的相配合。首先，音樂作為健美操運動的主要載體之一，在實際進行的過程中學生能夠通過通過音樂的節奏、音樂的旋律、不同的元素、不同的速度和力度的掌握能夠促使學生將音樂的形象通過健美操完美的展示出來。其次，教師所選音樂要與健美操整體的風格保持一致，就這一方面而言現今在進行健美操教學的過程中，教師要注重因材施教，不同的學生對于健美操種類的把握程度是不同的，同時不同基礎的學生對于健美操的學習程度和深度也是不同的，所以基于這一方面而言教師在分層次進行教學的過程中能夠選擇風格相統一的、且節奏變化快慢有序的音樂，考慮音樂本身節奏的難易程度，以此促進學生健美操課程的有效學習。

綜上所述，音樂在健美操課程教學中的應用是現今健美操課程教學過程中必要的學習方法之一，在實際進行教學的過程中能夠基于音樂在健美操課程教學應用意義分析的基礎上，能夠從正確的選擇音樂范圍、考慮到音樂節奏表現形式和健美操動作形式的統一以及整體的音樂風格和健美操動作的完美配合，以此促進音樂在健美操教學中的科學運用。

參考文獻：

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