別離之愁 思歸之渴

李陽海

【閱讀導引】

在“故鄉”這兩個簡單而樸素的方塊字中，蘊涵著中華民族五千年文明史積淀下來的思想哲學、民風民俗。

每個人都有自己的故鄉，故鄉的烙印是在童年時就打下了的。縱使到了天之涯、海之濱，也難以割舍。一紙鄉書，一句鄉音，一山一水、一草一木，甚至是一■黃土往往讓人們激動不已。

不管走到哪里，都會在故鄉情結中良久徘徊，別離之愁、思歸之渴，這種情結如同生命一樣古老而常新。

【甲文】

三分春色一分愁

丁穎（臺灣）

冬，像一雙倦游的翅膀，悄悄地在暮色里歸去。迎面姍姍而來的——春，似一位多情美麗的小姑娘，渾身帶著一種困人的誘惑；嫵媚的挑逗，多么使人陶醉啊！

她若久別重逢的故人，給浪跡他鄉的游子捎來無限溫情，枯萎的生命又涂上一抹綠色的希望。我愛冬天，更愛春天；我愛冬天的雪，益愛春天的太陽。因為，人的心沒有雪那樣純潔，春陽那樣溫柔。亞熱帶的冬，雖不像北國那樣冰天雪地，但，卻有北國深秋的情調，惹人遐思與懷想！而春天，倒有著濃郁的故鄉的氣息呢？

“春色惱人眠不得”，燕語呢喃，落花飛絮，徘徊庭前籬下，縷縷莫名的惆悵和空虛縈繞胸臆。心之深處像是失去了什么，而究竟失去了什么呢？我亦茫然！

傍晚，懷著書本，懶洋洋地躺在綠茵的草坪上，凝視著蔚藍的蒼空，幾片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，輕輕地飄過山巒，飄過海面，飄向遙遠……

我沐浴在大自然的懷中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

吹吧！吹紅了杜鵑，吹綠了柳絲，吹得柳葉兒絮絮細語：仿佛在切切訴說一個奇異的神話，在低吟一支愛與悲的曲子；吹吧，吹醒還在沉睡的人們哪！

冥色四合，倦鳥投林，歸家的牧童橫坐在牛背上，信口吹著無韻的短笛。我的書滑落在地上，看見他們遠去的背影，我想：我也該歸去了吧？然而關山重隔，云水茫茫，我將歸焉何處？

這時，一對情侶踏著夕陽余輝，徜徉于小溪畔，攜手并肩，輕盈的笑聲是那樣甜蜜。啊！鳥語花香，處處給人以強烈的誘惑！春天，這幅旖旎的圖畫，有哪位大畫家能描繪出萬一呢？

春天太可愛了，可是只有那么一剎那！有人說：不要讓你青春的生命就此枯萎了，在你的生活中應該有一個美麗動人的故事。然而，美麗動人的故事，我只能在書本里去尋覓呢！

于是，我又從地上拾起我的書本，低吟道：“三分春色一分愁……”“縱然寶島風光多，還有思鄉一片心。”唉！我思家的一片心啊！有誰知道呢？

【乙文】

鄉愁詩人與運河

佚名

清明時節的大運河水，總在黏稠住人的沉沉思緒。

有位老人就在這個時節，走在常州郊外一條纖細的小路上。小路的盡頭有老人魂牽夢縈的大運河。

小時候/鄉愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭//長大后/鄉愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭//后來啊/鄉愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭//而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭。

老人是余光中。

外婆是運河邊上的人，媽媽是運河邊上的人，妻子是運河邊上的人，余光中也就把自己當作是運河邊上的常州人。在沒有大運河的臺灣島上，余光中怎么能夠不惦念這條與親人的血脈連在一起的河流呢。余光中拜謁完先人，就脫了像標著地球經緯度的橫一道線豎一道線的厚實衣服，與青年詩人一起走在運河大堤上，他生怕厚實的衣服會阻礙自己的心臟與大運河的一起搏動。大運河，在一老一少兩位詩人的面前湍流不息，閃閃發亮。

這運河的流向是朝著哪面？余光中問。青年詩人回說：運河是向東流的，前面是湖，湖的前面是海。余光中接著說：海的前面是島啊。

一句話說得只有他自己能夠聽見，有誰知思鄉的痛楚呢？有誰知人生路途留下的那些情感灰燼會時時復燃呢？

不見到運河是惆悵，見到了運河還是惆悵。面對運河，余光中對同住過一個村莊、同喝過一條運河水、同樣以詩歌的形式在抒發心靈之聲的青年詩人說：就像小時候在運河邊捉迷藏啊，有的小伙伴躲到茅草叢中，有的躲到竹林里，等我睜開眼，小伙伴們卻是不見了，等我真的來找時已經物是人非了。一輩子的顛沛流離，運河里凝結的鄉愁成了余光中揮之不去的情結。那時的余光中只有19歲，正是長血脈長思想的時候，他在運河邊汲取了血液和營養。

今天的余光中終于實實在在地站在了充盈神韻的運河邊，他不是一個外來者。憑借渾黃而睿智的大運河水，他在審視自己的命運，他在接近自己的靈魂——在運河邊的老屋里，他掀開井蓋看著清冽冽的井水，說這井水擴大一萬倍就是一汪日月潭啊！他摸著老屋的墻，一陣塵埃在指間隨風而落，說這如何蓋得住50多年的鄉愁啊！他端起運河水泡出的茶，不忙喝，只是深情地聞著，說我聞到了這熟悉的血統氣味啊！他凝望著橫跨運河兩岸的洽盛橋，久久不忍離去，說這座橋要是橫跨在……余光中說到這里便不再說，聲音開始哽咽了。

回到臺灣，會思念大運河嗎？

怎么不呢？在臺灣，只要我不走，我就是一滴運河水，這滴水，會蒸發成漫島的甘露，所有思鄉的人只要輕輕伸出舌頭，二千五百歲運河的甘霖就會流入心田的。

【比較閱讀】

1.主題的比較。甲乙兩文的主題基本相似，但略有不同，甲文表現出作者對故鄉的無限思念之情。乙文抒發了詩人對祖國故土的赤子之情、報效之心，也表達了詩人對國土統一民族團圓的堅定信念。

2.選材的比較。甲文章通過寶島臺灣春色的描寫，把春色和心緒融為一體，來表現主題的，抒情比較專一。乙文詩人余光中踏上魂牽夢縈的故土，文章以他的游覽行蹤為線索來組織材料的，抒情是多方面的。

3.表現手法的比較。甲文的表現手法表現在以下幾個方面：

1.運用反襯，個性鮮明。文章極力鋪陳春的誘惑，春的溫情，春的云霞，春的晚風，其作用在于用美好的春景反襯我對故鄉的縷縷惆悵和莫名空虛。

2.運用修辭亮文采。修辭是語言中的鹽，語言有了修辭，語言才鮮活，才有生命力。本文運用了多種辭格，把春色和對故鄉的思念表現得淋漓盡致。例如“迎面姍姍而來的——春，似一位多情美麗的小姑娘，渾身帶著一種困人的誘惑；嫵媚的挑逗，多么使人陶醉啊！”作者把春的活力、誘惑、嫵媚表現得惟妙惟肖。

3.講究語言的音樂美。本文長句悠揚，余音裊裊；短句鏗鏘，珠落玉盤。聲調的配合、音節的調配，節奏的變化都很出色，使文章的語言具有動人的旋律，給人以抑揚多變、和諧悅耳的美感。