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高校公寓兼職輔導員功效及其素養研究

2017-08-04 08:02:43徐四
東方教育 2017年10期
關鍵詞:高校素養

徐四

摘要:在以往的一段時間當中我國范圍之內各個高校不斷的擴展,因此后勤管理、教學以及思想教育等領域中的工作呈現出來一種相互分離的態勢,從而也就會使得高校學生公寓管理工作的難度大幅度提升,在此基礎之上也就會對學生公寓安全性及穩定性造成一定程度的影響,在此背景之下涌現出來了高校公寓輔導員這樣一個崗位,在對高校公寓輔導員加以一定程度的應用的基礎上,基本上讓高校學生公寓領域中的各個問題得到解決,筆者依據實際工作經驗及相關文獻資料的記載,針對高校公寓輔導員作用以及應當擁有的基本素質展開分析,希望可以在今后相關的工作人員對這個問題進行分析的時候起到一定程度的借鑒性作用,最終在我國社會經濟發展進程向前推進的過程中做出一定的貢獻。

關鍵詞:高校;公寓;兼職輔導員;功效;素養

1.前言:在大學生學習生活領域當中,高校學生公寓占據的地位較為重要,是在課堂之外對大學生展開思想政治教育的重要場所。依據相關的調查工作得到的結果顯示,我國在校大學生基本上有1/3的時間都是在學生公寓當中度過的,高校公寓在上文中提及到的背景之下逐漸演變為信息傳播的重要渠道,可以從客觀層面上對大學生思想道德、價值觀念以及專業素質水平造成一定程度的影響。公寓管理并不單單像以往一樣依靠門衛就可以,而是逐漸交由公寓輔導員負責,公寓管理人員從旁輔助,公寓輔導員和學生同吃同住,致力于營造出來一種積極向上的生活氛圍,從而也就可以對學生正常生活的順利開展做出一定程度的保證。

2.為何需要在高校當中設置公寓輔導員崗位

2.1嶄新時代發展背景之下提出的德育需求

在嶄新的時代發展背景之下,我國范圍之內各個高校都承擔著沉重的德育責任,處于大學教育階段的學生都具備一定的個性和自主性、世界觀和人生觀層面上的差異性也逐漸變得更強。因此高校在實際工作的過程中不可以使用“一刀切”策略,而是需要考慮到學生學業、生活以及就業等領域中的內容,并以此為基礎開展德育教育工作。公寓輔導員在思想政治教育工作進行的過程中發揮出來的作用較為重要,與此同時也在管理和教育領域當中扮演者組織者、引導者的角色,因此是需要在高校公寓當中設置公寓輔導員這樣一種嶄新的崗位。

2.2學生管理陣地轉移的背景下提出的要求

在以往的一段時間當中我國范圍之內各個高校的招生規模都呈現出來一種不斷擴大的趨勢,雖然說近些年以來高校不再擴招,但是相較于擴招之前的學生規模來說,現階段我國范圍之內各個高校的招生規模仍然有大幅度增長,因此各個高校當中的教學資源就變得極為匱乏,甚至在某些嚴重的情況之下,學校會安排學生跑班上課,學生如果想要在自習室當中找尋到一個位置學習的話,也需要消耗掉自身很多的時間和精力。在以往的一段時間當中,我國范圍之內的各個高校為了可以使得自身的招生優勢變得更加明顯,都致力于使得自身的學生公寓等硬件設施變得較為完備,從而使得高校學生公寓的環境質量得到大幅度的提升。所以也就有更多的學生樂于在宿舍當中學習。與此同時各個高校在安排宿舍的過程中,為了可以使得公寓當中的空間得到最大化的應用,施行的是多個專業和多個年級的混合編排模式,一個班級當中的學生不一定會進入到一個宿舍當中,以此也就會使得學生對班級這樣一個概念變得較為模糊,在上文中提及到整體環境背景之下,學生管理工作的主陣地應當由以往的班級逐漸轉移到學生公寓當中,并予以高校學生公寓當中開展的各項工作充分的重視。

3.公寓輔導員實際工作的過程中發揮出來的作用

高校公寓輔導員可以在學生學習生活當中發揮出來引導性作用。學生在課堂當中的大部分時間都用來學習知識,所以思想政治教育需要在日常生活當中有所體現,高校公寓輔導員在思想政治教育工作進行的過程中應當發揮出來一定的作用。

引導學生在日常生活當中構建一定的學習目標,大學教育階段的學生隸屬于青春期包含的范圍之內,即便是已經養成了一定的世界觀和人生觀,但是仍然沒有完全的定型,那么就需要得到外界的引導。公寓輔導員日常工作的過程中一定需要讓學生養成一定的學習目標,如果學生在日常生活的過程中沒有動力學習的話,公寓輔導員應當依據學生的實際情況,幫助學生制定一定的學習目標,以便于可以將學生的學習動力激發出來,從而使得學生在日后學習的過程中可以秉承端正的態度。

引導學生找尋到科學合理的學習方法,進入到大學教育階段中的學生從一個學習階段進入到另外一個學習階段當中,大學教育相較于學生以往經歷的教育來說,不管是在教育模式還是子啊教育理念之上都發生了十分巨大的變化,那么學生一定需要用時間來適應這種教育模式。高校公寓輔導員在這個過程中可以發揮出來一定的作用,幫助學生在短時間之內找尋到有效性比較強的學習方法,并逐漸在日常生活的過程中將學生的學習積極性以及創造性激發出來。

高校公寓輔導員在日常工作的過程中應當培養學生的集體意識,使得學生逐漸意識到集體的重要性,如果學生在學習生活的過程中脫離集體的話,那么就好像是進入到大海當當中的一葉孤舟,難以存進。

結語

總而言之,在我國社會經濟發展進程向前推進的過程中,怎樣才可以使得高校學生公寓領域當中涌現出來的問題得到妥善的解決,對于高校職能部門來說是一個較為困難的問題,在嶄新的時代發展背景之下,面對這樣的挑戰,高校公寓輔導員在實際工作的過程中應當逐漸使得基礎設備完善起來、逐步明確自身承擔的責任,在以往考評機制的基礎上進行優化調整。高校學生公寓施行專職輔導員制度,和以往在學校當中施行生活指導老師制度是一樣的,都是為了可以讓學校和學生之間的距離更近,但是在嶄新的時代發展背景之下,上文中提及到的這種高校學生公寓管理模式并不是十分的成熟,但是從整體的層面上進行分析,可以使得我國高校發展進程向前推進的過程中提出的客觀要求得到滿足。

參考文獻:

[1]溫躍戈,馬馳知. 以科學發展觀為指導切實推進學生公寓輔導員工作創新發展[J]. 中國林業教育,2010,(04): 41-43.

[2]唐嵐,高平. 加強公寓輔導員隊伍建設構建有效的公寓黨建平臺[J]. 哈爾濱職業技術學院學報,2007,(06): 71-72.

[3]楊澤勇. 高校公寓學生思想政治輔導員崗位研究[J]. 樂山師范學院學報,2004,(10):75-77.

基金項目:海南師范大學學生工作研究課題(編號:HSXG-14)成果之一。

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