然我們和快樂在一起
——大班繪本閱讀活動《什么能讓你快樂？》

安徽省人民政府機關幼兒園 蔡菲

然我們和快樂在一起
——大班繪本閱讀活動《什么能讓你快樂？》

安徽省人民政府機關幼兒園 蔡菲

活動目標：

1.理解故事內容，體會故事中朋友之間的友誼。

2.能正確對待自己或他人的情緒，在討論中收集調節情緒的方法。

3.知道用傾訴的方法排解自己的負面情緒，獲得別人的理解和幫助。

活動準備：

1.幼兒每人一本繪本《什么能讓你快樂？》，繪本故事PPT。

2.動物磁性教具、快樂記錄單。

活動過程：

一、由談話導入活動。

1.師：小朋友，你會因為什么而心情好？心情好的時候你會有什么樣的表現？你會因為什么而心情不好？心情不好的時候你又會有什么樣的表現？

2.師幼交流。

3.教師小結：無論是大人還是孩子、無論是我們自己還是他人，都會因為一些事而心情變得很好，也會因為一些事而心情變得很糟。好心情和壞心情都是很正常的，心情不好時也沒有關系，關鍵是要想辦法讓壞心情變成好心情。有一只小豬心情很不好，這可讓他的朋友野兔著急了，怎么幫小豬找回快樂呢？我們一起在故事里找一找答案。

二、閱讀故事，理解故事內容。

1.播放繪本故事PPT，集體閱讀第2～7頁。

（1）師：小豬心情不好，為什么野兔會著急？野兔想出什么辦法幫助小豬？

（2）教師提出問題，請幼兒帶著問題閱讀：野兔找到哪些動物呢？這些動物是用什么辦法讓自己快樂起來的？

2.幼兒自主閱讀第8～25頁。

教學心語：繪本畫面中有些部分指向性不太明顯，這種情況下讓幼兒在自主閱讀時仔細觀察和大膽想象，有助于他們在隨后的討論中看到不同的思維方式、獲得不一樣的故事情節內容，逐漸豐富自己的閱讀經驗。……