調(diào)鬧鐘

胡宏偉

丁丁、寧寧是一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎，他們不僅學(xué)習(xí)好，而且品德好。今天是星期六，他倆也像往常一樣起床洗漱，吃了早點(diǎn)就準(zhǔn)備結(jié)伴去少兒中心，參加每周的讀書(shū)修書(shū)活動(dòng)。

他倆習(xí)慣地看了看小鬧鐘。一向勤快的小鬧鐘停了，原來(lái)是丁丁忘了上發(fā)條。寧寧安慰自責(zé)的丁丁：“我們習(xí)慣每天7時(shí)30分上學(xué)，那就暫時(shí)把小鬧鐘撥到7時(shí)30分吧！”

撥好小鬧鐘，他們就步行到了少兒活動(dòng)中心。這時(shí)少兒活動(dòng)中心的電子鐘顯示8：10，他們記住了這個(gè)時(shí)刻。他們先在閱覽室看了1小時(shí)30分鐘的課外書(shū)，然后去旁邊的修補(bǔ)室修補(bǔ)圖書(shū)。不久，管理員說(shuō)10：30了，讓丁丁、寧寧回家去。他倆以同樣的速度原路返回。

一到家，就看見(jiàn)小鬧鐘正指著10時(shí)40分。他倆異口同聲地說(shuō)：“增加15分鐘！”把小鬧鐘撥到10時(shí)55分，他倆高興地跳了起來(lái)。媽媽問(wèn)：“有啥高興事呀？”

丁丁說(shuō)：“媽媽，我們把小鬧鐘調(diào)到了正確的時(shí)間啊。我們出門(mén)到回來(lái)，小鬧鐘從7：30走到了10：40，過(guò)了3小時(shí)10分鐘。我們?cè)诨顒?dòng)中心看書(shū)、修書(shū)，從8：10到10：30，看書(shū)、修書(shū)共2小時(shí)20分鐘。兩個(gè)時(shí)間的差就是我們往返在路上所花的時(shí)間，即3小時(shí)10分-2小時(shí)20分=50（分）鐘，那么從家到少兒中心需要50分€？=25（分）鐘。”

寧寧接著說(shuō)：“從家出發(fā)到8：10之間大約有25分鐘，說(shuō)明我們是7：45左右出發(fā)的，我們撥的是平時(shí)上學(xué)的時(shí)間——7：30，增加15分鐘。7：45才是我們從家出發(fā)的時(shí)間。所以10：40需要補(bǔ)上15分鐘，變成10：55啰！從7：45到10：55正好是3小時(shí)10分鐘！”

媽媽一看手表，與小鬧鐘上面的時(shí)間差不多。媽媽連忙豎起大拇指：“分析得不錯(cuò)。”丁丁、寧寧高興極了。